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親子關係及休閒活動類型關聯性之研究~以新北市某國小高年級學童為例

為了解決中山運動中心樂活小子的問題，作者陳姿樺 這樣論述：

本論文旨在探討國小高年級學童親子關係及休閒活動類型之關聯性，研究者採用問卷調查法進行研究，以新北市某公立國小五和六年級學生為施測對象，以「親子關係量表」、「休閒活動類型量表」施測，總共收集有效問卷221份。資料採用描述性統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數、與多元線性回歸統計方法進行分析。 本研究結果顯示如下：一、國小高年級學童親子關係良好，在情感交流得分最高，尊重溝通得分最低。五年級學童親子關係顯著高於六年級學童；高年級女學童親子關係顯著高於高年級男學童；不同家庭型態的親子關係有顯著差異。二、經常做的休閒活動類型為娛樂型休閒活動，而藝文型休閒活動最少。五年級學童從事運動型、藝

文型、遊憩型及益智型休閒活動顯著高於六年級學童；女學童從事藝文型、娛樂型及知識型休閒活動顯著高於男學童；不同家庭型態的娛樂型休閒活動有顯著差異。三、親子關係變項對休閒活動類型有影響，其中以遊憩型休閒活動最顯著。四、家庭社經地位變項影響社交型休閒活動。綜合上述結果，對教育工作者、學校單位以及未來研究者提出建議，以供參考。關鍵詞:親子關係、休閒活動類型、國小高年級學童

大臺北地區民眾對非營利組織捐款行為與幸福感之相關研究

為了解決中山運動中心樂活小子的問題，作者林辰晏 這樣論述：

本研究旨在探討大臺北地區民眾對非營利組織「捐款行為」與「幸福感」現況，並分析不同「個人背景變項」民眾之「捐款行為」與「幸福感」之差異情形，進而探討其「捐款行為」與「幸福感」之相關性。本研究係採問卷調查法，以大臺北地區15歲以上曾經捐款的民眾為研究之母群體，採「立意抽樣」方式，總計有效問卷500份。據以探討民眾之個人基本變項的不同，其在「捐款行為」與「幸福感」上是否有顯著差異。研究工具包括「個人背景資料」、「捐款行為問卷」、「幸福感問卷」三部分。所得資料以社會科學統計套裝軟體SPSS 20.0 版，進行描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、皮爾森積差相關進行統計分析。

研究結果如下：一、 大臺北地區民眾之整體捐款行為以「利他」構面為最佳，其次是「利己」；整體幸福感以「人際關係」構面為最佳，其次依序為「生活滿意」、「自我肯定」，最低為「身心健康」。二、大臺北地區民眾之整體「捐款行為」會因性別、教育程度、月收入與捐款時採用具名/不具名方式不同，而有.05~.001的顯著差異。三、大臺北地區民眾之整體「幸福感」會因年齡、居住地區、教育程度、婚姻狀態、工作情形、月收入、收入增加時，我會增加捐款金額、收入減少時，我一樣會捐款、捐款方式與每年捐款總金額不同，而有.05~.001的顯著差異。四、 大臺北地區民眾之整體「捐款行為」與整體「幸福感」呈極顯著正相關，亦即捐款行為

同意度愈高者，其幸福感程度愈高。最後，歸納研究結果，提出建議供政府部門、非營利組織以及未來研究者做為參考。