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超好學 我的第一本法語發音：圖文式自然記憶，6天學會法語發音 (附MP3)

為了解決側注音的問題，作者派翠克馬丁 這樣論述：

法語發音快速入門，最佳學習教材 圖像&圖解記憶，揭開法語發音要訣 真人示範，一聽就會，快速奠定發音基礎 英語音標+中文拼音對照 一看就懂，一學就會，易學易記 自學法語發音，看這本就夠了！ 　　【圖文式自然學習記憶】 　　每個母音和子音， 　　都有相對應的英語發音和中文注音對照， 　　一看就懂，一學就會， 　　學習更輕鬆、無壓力， 　　法語發音易學通。 　　【初學法語發音，最佳首選】 　　1.本書是專為零基礎的讀者量身訂做 　　2.初學者的最佳法語發音教材 　　3.英語音標+中文注音對照，易學易記 　　4.圖文搭配，讓你清楚瞭解法語發音方式 　　5.花10%精力，達到100%效果

  　　【3個Step，快速學好法語發音】 　　Step 1 圖像記憶，一看就會 　　揭密發音要訣&規則 　　全方位打好法語發音基礎 　　Step 2 真人圖像發音示範 　　幫助您抓住每個音標的正確發音位置 　　Step 3 圖解發音部位和口型，整合教學 　　發音圖‧口型圖‧英文發音＋中文注音對照 　　完全掌握發音技巧！ 　　本書特聘專業老師以慢速、反覆、漸進的教學方式 　　可使你對法語發音成為直覺反應 　　看到字就會唸，聽到音就會拼 　　複誦教學，真的可以讓你用直覺發音。 　　本書系統性的介紹法語發音的36個音素，文字敘述淺顯易懂，還有豐富的嘴形照片，以及發音的口形圖，圖文

搭配，可以讓你清楚瞭解每個發音方式。此外，每個發音都有豐富的範例單字，可以從單字中，練習發音的方式，還有測驗題目檢測自己的學習效果。 　　【學習更輕鬆、無壓力】 　　從法語的字母開始介紹，內容共分7篇，分別介紹母音、子音、半母音、子音群、重音符號、長音、連音。每一課都含有6個單元，「發音要訣」、「輔助要訣」、「發音練習」、「發音規則」、「範例單字」、「寫寫看」。 　　尤其是「輔助要訣」單元，詳細說明每個母音和子音，相對應的英語發音和中文注音對照，簡單明瞭，一看就懂，一學就會，學習輕鬆、無壓力。 　　【跟著MP3，多唸多聽，進步神速】 　　1.    可以時時沈浸在法語環境裡 　　2.  

 好比洗法語澡一樣 　　3.    可以很快提升你的聽力 　　4.    可以很快提升你的法語發音能力 　　5.    法語能力迅速提升  

側注音進入發燒排行的影片

明代的四夷館與譯字生

為了解決側注音的問題，作者朱冬芝 這樣論述：

四夷館可以說是在元代譯學基礎下，配合明太宗的野心而設立的學校。它有別於以往漢人王朝的制度，也有別於元代的譯學教育與譯官體系，是一個混合前代譯學，並結合明代學校養士、科舉取士的政策，進而形成的新制度。始於永樂朝廷的四夷館，首先選取監生、舉人擔任譯字生，並依照科舉取士的原則，給予投考科舉、比照正途出身的優典。然而，優典卻引起中葉以來私學譯字的奔競風氣，甚至造成賄選，打擊館生的素質。致使晚明朝廷只能改以嚴格考課，謀求譯字世業化，將譯字生固定於九品序班，以辦事名義安排於內閣、史館、四夷館，擔任謄錄與譯字的工作。館生素質與授官品級，導致四夷館逐漸淪為陰陽、醫學之流，被描述為譯字不彰、無用的機構。官員們

一方面強調四夷館的重要性，一方面又以正途自居，難免輕譯的傳統。由此可見，四夷館的興衰反映了征服王朝底下的多元譯學，在進入漢人王朝之後，隨著明代政局的轉化，逐漸混合並趨近於成熟。選取譯字生的部分，說明了朝廷選材用人制度的轉變，可在另一方面，四夷館館員與館生們所編寫的《華夷譯語》，當中由漢人譯字官員譯寫的漢文，卻刻意沿用元代的蒙人譯寫漢文的直譯口說文體，不但留下元朝的遺風，也透露出明代中國在對域外交流方面，其文字的呈現風格顯然內外有別。透過四夷館制度周邊的人事、底下的譯字生，以及它所採用的譯寫規則，可說明元明文化的交替與明代制度的特色。

成語四格漫畫2

為了解決側注音的問題，作者木海 這樣論述：

　　＼好評再推出！全彩成語四格漫畫第二集來啦／ 　　不僅讓孩子讀成語，最重要的是，樂‧在‧其‧中 　　★符合108年課綱，培養閱讀素養 　　★逗趣的四格漫畫，幫助圖像記憶 　　★配合心智圖，快速查找成語屬性 　　這次帶著孩子更進一步探究成語的背景，專門收錄了250個典籍來源的成語，並以經、史、子、集做為分類。舉凡《論語》、《孟子》，《史記》和《戰國策》、再到唐詩、宋詞、明清小說等。除了讓孩子清楚了解成語的背景之外，還能學習到額外的國學常識。 　　想知道，這些成語出自哪些典籍，又有什麼樣的故事呢？ 　　‧經：「溫故知新」出自《論語》，可以幫助學生聯想到與孔子有關，也同時

補充解疑，為何應該是「子部」的《論語》卻會被分類在「經部」。 　　‧史：「狐假虎威」出自《戰國策》，其背後的意涵為諷刺將軍昭奚恤的威勢，其實是靠楚宣王建立的。 　　‧子：「心煩意亂」出自《楚辭》，自然聯想到與大詩人屈原有關，原來他因為擔憂君主被小人蒙蔽，產生了煩悶的情緒。 　　‧集：「司空見慣」與唐代大詩人劉禹錫有關。他看見李紳奢豪的酒宴，卻習以為常的樣子，不免唉嘆自身遭遇。 　　想知道，學成語的好處嗎？ 　　◎提升作文力！當別人還在搜索枯腸找成語時。你已經能夠貼切的運用成語，下筆如有神，快速寫好作文。 　　◎提升閱讀力！無論是經典文學或是現代小說，或多或少都會出現成語。為了避免一知半解的情

況，就需要好好學成語。 　　◎提升說話力！成語的意思精練，能讓你在談吐之間表現出文采，口出妙語讓大家刮目相看。 　　◆本書關鍵內容： 　　　250個四格成語漫畫、500個以上延伸成語、文學常識、100道以上練習題 　　＊適讀年齡：生難字加注音，讀字不卡關。 　　國小中年級 親子共讀，最佳入門 　　國小高年級 自主閱讀，培養興趣 　　國中以上 課外延伸，增加知識 本書特色 　　◎ 用生動的心智圖輔助，將各類成語劃分為經史子集，讓孩子能夠聯想典籍，還有成語的背景，能夠有效記憶。 　　◎ 四格漫畫的表現方式為兩類，一為畫出成語的歷史典故，方便讀者理解來龍去脈；二為成語的現代應用，讓讀者了解

情境，能夠快速應用。 　　◎ 每個成語皆輔以相近詞、相反詞，有效延伸學習。更補充了該成語相關的來歷、背後故事、額外的知識多多益善，豐富了視野，讀起來津津有味。 　　◎ 附錄成語相關練習題，複習整本書的內容，確保融會貫通，從此應用成語游刃有餘、信手拈來！

殷商文字書體研究 –– 以自、目、首、耳為例

為了解決側注音的問題，作者王麗俐 這樣論述：

摘要本論文的研究是以董作賓先生《甲骨文斷代研究例》五期斷代作為基礎，是字形的延伸研究，並以《甲骨文合集》，簡稱《合集》，為主要研究資料，專注於殷商甲骨文的部首原形字作個別通盤的整理，試圖以數據圖求精密地統整，對個別的字形結構分析分類，梳理每個字形之演變縱線，不僅可為甲骨文斷代的參考，同時在文字學方面的探討、對漢字的字源教學實務運用上、以及對甲骨文書法的應用方面皆有助益。研究原則誠如張秉權先生之所謂「以殷還殷，以契證契。 」主要是以蒐集大量的甲骨拓片作為字形依據來源，以對各期字形結構變化作實際上的觀察。在研究方法上運用類比法、推勘法、偏旁的分析、歷史的考證

等，對每個原形獨體字，分別以獨立章節專論。每章第一節先由其本形本義尋得初始的原形字，並分析其字形結構，對字形的構件加以分類。第二節以辭例分類字形，探討其字形字用。第三節以數據整理其字形演變縱線。第四節論字形演變的連結，將古今字形串連互勘互較。最後一章總結論，將本文所研究的字例，統合討論殷商文字書體的字形演變縱線歷程、演變成因與演變形式。本文的研究結果，疏通了幾乎中斷的字形脈絡如「首」形，並發現「目」形為非縱線演變、「臣」字定形於第五期，另外確定从「首」形的偏旁通用方式乃是同義類通用並非形混，同時釐清各期異體字。關鍵詞︰甲骨文、字形演變、象形文、部首