動作英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

My Very First Library Boxed Set

為了解決動作英文的問題，作者Eric Carle 這樣論述：

童書大師插圖x創意認知 x 互動遊戲 上下配對翻一翻，玩中學動物知識。 　　以《好餓的毛毛蟲》風靡世界的童書大師艾瑞‧卡爾，以《My Very First》概念發想，為孩子們創造出好玩的上下配對翻翻書，硬頁圓角設計，適合幼兒小手操作。 　　Eric Carle色彩明亮、風格獨具的插圖，吸引寶貝的目光，上下配對翻一翻，玩中學動物知識。 　　My Very First Library Boxed Set以動物為主角，鼓勵親子一起玩聲音，模仿動物們的叫聲；翻翻書頁指認動物、找出牠們喜歡的食物；共同討論動物們適合住在哪裡；輕鬆學英文，學學動物跑、跳、飛…等動作英文怎麼說。 　　本套書包

含以下四本硬頁配對遊戲書 board books： 　　（1）My Very First Book of Food 　　（2）My Very First Book of Motion 　　（3）My Very First Book of Animal Homes 　　（4）My Very First Book of Animal Sounds

動作英文進入發燒排行的影片

運動觀賞和語言認知關係之研究-以英文學習為例

為了解決動作英文的問題，作者林櫻蘭 這樣論述：

本研究主要目的在探討國小兒童在語言認知能力、運動及運動觀賞體驗學習的相關性並以英文為例，本次研究，並以國小教學現場為研究場域，採用問卷法、訪談法及教學觀察研究法。研究對象以團體施測為主，受試者為五、六年級學生進行問卷調查，共計發放51份問卷，回收有效問卷51份。並實施訪做半結構性的編碼，此外也發放51份的回饋單，全部回收做Spss描述性統計，並做散佈圖分析學生的學習狀況。本研究參考相關文獻，以問卷量表做為研究工具，其內容包括基本資料、英文主題成效量表、透過運動學習英文成效量表等二個部分，量表的內部一致性與穩定性良好。回收資料採用次數分配表分配、 描述性統計分析、信度分析、單因子變異數分析、相

關分析、成對樣本t檢定及單一樣本t檢定等統計分析。兩個棒球和游泳兩個主題的前、後測呈現顯著的相關性；經由訪談與回饋單的結果大部分的學生都有正面積極的反應；分析散佈圖的結果的知約有九成的學生有良好的學習成效。本研究結果發現：(一) 棒球的主題學習配合運動觀賞學習和運動體驗在學習英文上有顯著的成效。(二) 游泳的主題學習配合運動觀賞學習和運動體驗在學習英文上有顯著的成效。(三) 在學習體驗過的運動作英文主題教學效果比沒有體驗過的有顯著的成效。(四) 運用觀賞運動學習英文對該運動的興趣之提升有顯著效果。最後，根據研究結果提出建議，提供教育研究者及相關單位與後續研究者之參考。

藝術即經驗

為了解決動作英文的問題，作者約翰‧杜威 這樣論述：

　　美學理論的代表著作之一 　　20世紀的美學經典著作 　　《藝術即經驗》是美國哲學家、實用主義哲學的創始人之一杜威的美學專著，1934年首次出版，集中代表了杜威美學思想，也是實用主義美學思想的集中體現。 　　主要闡述作為藝術的經驗與普通經驗的來源——「日常生活」之間的連續性。把經驗看作人的有機體與環境相互作用的結果，是人的各種情感和意志的表現、人對刺激的一種反應；認為經驗最完美的表現就是藝術，經驗即藝術，並認為從審美經驗中去尋找藝術的答案是不可能的，這種答案只能在日常生活經驗中才能找到，審美經驗必須首先適宜這種知覺經驗。杜威以「經驗」為其藝術觀的出發點，闡述了「藝術即

經驗」的美學觀。 　　第一章〈活的生物〉是全書的綱領，提出「藝術的源泉存在於人的經驗之中」，指出藝術的任務是恢復美的經驗與日常生活進程之間的連續性。該書在論證結構上可分三個部分：第一部分從總體上講述了生活經驗與審美經驗、藝術的統一關係；第二部分側重介紹了審美經驗的特徵；第三部分主要強調了藝術的作用。