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這兩本書分別來自博客思 和原水所出版 。

國立政治大學 民族學系 林修澈所指導 周士煌的 台灣民族學的發展與意義 (2021),提出台中日曜天地關鍵因素是什麼,來自於民族學、台灣民族學、台灣學、台灣國學、學術史。

而第二篇論文國立嘉義大學 輔導與諮商學系研究所 沈玉培所指導 林子軒的 國民小學專任輔導教師的人際溝通能力、工作壓力與心理幸福感之相關研究-以中部四縣市為例 (2021),提出因為有 專輔教師、人際溝通能力、工作壓力、心理幸福感的重點而找出了 台中日曜天地的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台中日曜天地,大家也想知道這些:

羊喜人家

為了解決台中日曜天地的問題,作者黎清勝 這樣論述:

  羊喜窩,是當地居民給波羅汶溪上游村莊的愛稱,作者以回憶在那一個村莊曾經生活過的人,曾經發生過的事,重新與那個時代的人對話。   不只是看到一代人的生活,而是一個傳統的文化的縮影,投射在這個村莊上。儘管身處艱困的環境中,每個人都還是那麼的勤奮的工作。即使大家或多或少有些小缺點,也變得可愛了,正是那個時代共同的過去。   共同生活的一群人,雖然沒有血源的關係,但彼此互相幫忙,互相尊重,就都是一家人。   名人推薦   過往,未來   懷舊是美德!你正在帶大家一起來懷舊,把童年往事一點一滴的記錄下來。抓住時空的記憶,不讓時間和空間的流轉,而失去美好的事物! 你的文筆流

暢,涵蓋層面廣闊,必定引起廣大讀者的共鳴!-恩師 鄭文鎮   本書從第一章青瓦土牆、第二章紅磚瓦舍,到第三章路邊人家,作者生動的筆觸描寫當時生活在羊喜村莊的回憶,透過這些文字,相信可以勾起許多湖口人的記憶。書中寫到和家人之間的日常,互相包容、互相扶持,一家人緊密的情感連結,看到的不只是一家人的生活,也是在地文化的縮影。本人很樂意寫推薦序,讓讀者從文字中領略小鎮的風土民情。   志華很高興藉此介紹湖口鄉概況,本鄉人口數約八萬人,大致分四個區塊:新湖口、老湖口、湖口工業區以及營區,擔任鄉長一職深入每個村莊,湖口是個具有多元豐富樣貌的地方,有鄉下樸質的寧靜與工業城市的快速,希望讀者在閱讀本書時,體

驗不同時節的湖口之美。-湖口鄉長 林志華   我的祖母是客家人,因此我也有客家的血源。我跟作者幾乎生活在同一世代,對於描寫的傳統的客家生活特別有感,也讓我回想起小時候與祖母生活的點滴。政府應該鼓勵這方面的創作,讓優質客家的文化傳承。書中提及生活在同一片土地上的人,彼此互相合作,面向未來,這是當前國家最需要的族群融合。我非常贊同作者的想法,因此推薦本書給當代年輕人,可藉此重溫父執輩的生活,像似自己多活了那些年。以開闊的胸襟面向未來,接納多元文化!-國立陽明交通大學電機系教授 陳科宏   現在我們可以輕易地使用手機拍照加定位來儲存美好的瞬間,但是年少記憶加上大腦逐漸成形中的感情,是無法言喻的甜

美回憶,更何況是家族的成長累積生活回憶。作者是我大學同學,也是室友,大學時到過「路邊人家」的水泥樓房,第一次品嘗客家口味的粽子,至今仍印象深刻。   很高興閱讀室友的點點滴滴回憶,雖然我只參與室友回憶中的極小部分,但卻能完全體會「羊喜人家」的溫馨和樂,另外也發現室友的聰明原因,乃是被撞之後,功課開始變好。很高興室友能夠留下這一本精彩的生活化寫實,有點像是「佐賀阿嬤」。提醒我們感動的事,就在周遭,也是最容易被遺忘。-中央大學電機系特聘教授暨光電中心主任 辛裕明   我跟清勝都是五十多年次,在那個年代,閩客族群對我這個出生在台中市,寒暑假混大甲溪的閩南小孩是完全無感的。在拜讀清勝“非常有畫面的”

文章,很意外的發現我們彼此在小時後的生活是如此的類似。三合院,田間生活,只說日語和台灣話的祖父與舅舅,在外婆家們前小水溝隨手可得的螃蟹,每天要餵豬吃的地瓜葉,似乎都可以在清勝的隻字片語看到共同的回憶,果然我們都是生活在同一片土地的台灣小孩。   客家人非常團結,注重傳統,非常孝順,而且很聰明。這是從岳母,同學, 與研究所室友帶給我的深刻印象。尤其三十年前從台中市遷徙到新竹科學園區,客家文化與美食給我的衝擊很大,這些不一樣的體驗在在都讓我覺得新竹是個人文薈萃,族群融合的好地方。不過比較遺憾的是我一直埋首工作,沒有機會能夠有系統的認識客家文化,直到拜讀清勝文筆,其細膩的文字描述,完整提供讀者一個沉

浚式圖像,彷彿把大家拉回到四十年前的回憶。比較難能可貴的是字裡行間不斷傳達的客家價值與文化傳承,讓讀者可以充分體認到身為客家人的驕傲,這是我從清勝的文章中獲得的最大收穫。-聯發科技 多媒體研發本部總經理  王繼輝   讀完作者的故事,讓五十年代出生的我不禁回到往日時光,歷歷如新呈現腦海中。在作者細膩文風與栩栩如生的描述中,讀者不難去想像當時生活的點滴,特別是客家文化之多元面向,從食、衣、住、行等生活中的樣態、純樸善良的性情,以及勤儉持家刻苦耐勞的傳统美德,勾勒出一篇篇讓人回味無窮的農村日記。除了推崇本書的自然樸實及耐人尋味,亦可透過作者描述,憶起五十年代農村生活貌樣。-光磊科技總經理黃年宏

  生於五、六零年代是一個幸福時代,因為承襲著父執輩的辛勞結晶,又扮演著經濟起飛的奮鬥角色,奠定給下一代更寬廣的一條康莊大道。就是需要有此般的感恩之情,記錄點滴足跡。自己的棉薄之力,可讓生命的意義永續傳承。一樣是生長在那個年代的我,也總是想著能夠留下甚麼給予後人,看了「羊喜人家」之後非常有共鳴,非常值得推薦。-顥天光電股份有限公司董事長石文機   我與清勝是早年工作上的同事,彼此年紀相仿,也同是農家子弟出身,對於書中描述的情節相當能感同身受。很驚訝於清勝有如此豐沛的文筆,將從小的生活情節描繪的歷歷在目,好像昨天才剛發生。如果不是他對於從小生活的土地及親人有相當深厚的感情,是不可能寫的如此清

晰。   書中也看到了客家人團結合作的精神,以前物質生活雖不寬裕,彼此互相幫助,精神上卻是充實的。我常想我們父母生長在物質貧乏的年代,養成了刻苦耐勞的精神。父母辛苦工作以栽培我們,我們看到父母的辛苦也從小知道要努力,我們躬逢台灣經濟起飛,科技業發展的年代,生活比以前充裕許多。到了這一代的年輕人,因為物質不虞匱乏,反而缺少了奮發向上的精神。   本書剛好適合年輕一代閱讀,可以緬懷前人的辛苦,飲水思源,惕勵自己。年紀大一點的讀來可以回味小時的生活,對於非客家族群來說,可以認識客家習俗。本書對於客家文化的介紹與保存很有貢獻。-科學園區工程師 紀曜廷   清勝叔感念、感謝、感恩父母(立順叔公賢伉儷)

,秉持客家人「硬頸」打拼精神。做父母的人,寧願自己生活上節儉度日,工作上再艱辛也要熬過去賺得經費,但是對小孩的養育、教育,絕不輕忽。   清勝叔對父母親為家庭的付出,銘記在心外,更以著作「羊喜人家」來代表衷心的感恩。也讓自己的子女,了解「阿太」、「阿公、阿婆」那個世代生活的點點滴滴,是那麼不容易外,更讓我們珍惜現今所有,並把握融和的情誼。清勝叔懂得即時對曾祖父母、祖父母、父母及先祖行孝順感恩緬懷之禮,對子女行惕勵教育行為,為宗族宗親學習。   此著作紀錄著民國四十到六十年代前生活寫實外,更有子女對祖父母、父母長輩付出的種種回憶。勾起舊時農村子弟的共同記憶,值得大家一同來閱讀品味。-新竹縣黎姓宗

親會理事長  黎永欽   羊喜人家,是作者獻給最親的家人和居住的莊頭,真摯情感的表達。篇篇都是精彩的故事,有溫馨,有熱度,足以鼓舞後代家族子弟。期盼透過這本文集問世,能讓更多人別忘記身邊的親人!-世界客屬總會秘書長  黎原胡   大弟很用心寫這些文章,讓我回憶起小時候生活的點滴 ,真的很感激! 身為家中老大的我,小時候和弟妹間相處融洽,印象很深刻。記得我結婚時,大弟才國小四年級,轉眼不知不覺間四十多年過去了。這段時間,感激弟妹對我的付出與體諒,更感謝爸媽的養育之恩!-大姊梅英   看了你的文章後,感動的哭了。內心五味雜陳,感觸良多,農村純樸的簡單生活,家人相處和樂融融,不計較,實屬難能可

貴。父母親的再苦再累,也沒有餓著子女的用心。父母恩大於天,所以我們要更加孝順父母,友愛兄弟姊妹。這本書,很值得給現在孩子們的學習教材,值得大家分享。-二姊秀連   大弟很用心寫得有聲有色,回想小時生活一點一滴猶記在心。姊弟我排行老三,我沒吃到苦,因我有親愛的父母親的疼愛。我一生中最感驕傲的是爸媽雖沒有受過高等教育,卻能教養出那麼好的子女。爸媽的恩情,我感恩在心。姊弟們更要珍惜感恩,今生有緣成為一家人。-三姊秀春   靜下心,閱讀這本書,記錄著過往歲月的痕跡。小時的回憶,姊弟間的扶持,父母辛苦的養育我們,才能有今日的你我。很值得現在子女認真仔細去讀,因而更加感念父母恩,感念兄弟姊妹情! 能成

為一家人,珍惜得來不易的緣份!-小姊姊秀菊   這是一本紀錄過往時事的書籍,書裡有歡笑、有淚水、還有小時候的點點滴滴,讀後讓我憶及過往,感謝哥哥用心的寫作,讓我們都有很好的回憶。我推薦四、五、六年級生,也一起來重溫生活在那一個年代的感覺!-弟弟文勝  

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台灣民族學的發展與意義

為了解決台中日曜天地的問題,作者周士煌 這樣論述:

民族學ethnology研究「民族ethnos,及附著於其身的文化」,台灣的民族學,研究對象是台灣諸民族/民族集團:原住民族、客家、Lán-lâng/Holo、外省人。其中,學科傳統領域研究的首為台灣原住民族,在政策的支持下,客家研究亦開始展現成果。原住民族研究和客家研究,已有整體性「知識體系」的建構。台灣其餘民族的學問,則以民俗學或地方學來表達,其體系尚待發展。作為近代學術的民族學,在台灣有其特別的歷史發展過程。由日本治理台灣時,為了施政所進行的大規模調查、與稍後的學術研究開始,累積成果。國民政府來台之後,以誌書的編寫及審查圈錮地方知識份子,確立「以本土為地方」,以台灣為學科的練習場,並橫

殖入文獻學研究的中國邊疆民族史。民主化之後,台灣主體性漸漸展現,本土研究開始興盛,教育系統與學術系統對台灣的觀點也開始正常化。對自身生活環境的興趣,則以「地方學」的樣態出現。台灣為一多民族的國家,清楚了解諸民族及其文化,為「屬族」的學問,以國家的文化主體性為學問的對象,可以稱為「台灣學」。台灣學為「屬國」的學問,為台灣的國學,其核心應該為台灣的民族學。台灣學或國學的發展,尚待觀察,但並非空想。

蒼藍鴿醫師告訴你:90%攸關性命的醫學常識,沒有人教!【暢銷增訂版】

為了解決台中日曜天地的問題,作者吳其穎 這樣論述:

逾百萬人次、網友譽為「臺灣首位致力衛教影片創作的醫師」 讀者最關心、蒼藍鴿臨床所學、所思所感的醫學知識精華版 ★ 讀者最關心&必須懂的28個醫療保健知識 ★ 貼心收錄32支蒼藍鴿大補帖醫學衛教影片 ★ 3分鐘速懂的醫療急救&保健知識關鍵重點 ------------------------------------------------------------------------- ????特別增訂:現代人必懂的病毒攻略大解析——21世紀新興傳染病 1.常見病原體的種類 2.為何明明感冒去看醫生,醫生卻開給我抗生素? 3.具有特效藥的少數病毒 4.新型冠狀病毒簡介 5.病原體的

剋星——75%酒精、漂白水/次氯酸水、人體的免疫力 ------------------------------------------------------------------------- 擁有正確的醫學知識,就能對許多疾病防範未然; 面對自己或是親友患病時,更能有智慧解決問題! 作者大七於醫院實習時,因為接觸的病患多了,漸漸覺得一般民眾與醫療專業人士的思維有非常大的落差。也許是在醫學院這個象牙塔裡待久了,有許多作者認為應該是社會大眾需要理解的醫學常識(例如:「流感」與「感冒」是不同的,因此流感疫苗對於預防感冒沒效),事實卻不是如此。以致醫護在跟每位病患及家屬解釋病情時,往往需要花很

多的時間重複解釋相同的概念。 再加上醫院裡的病患極多,醫師與護理師相對不足的情況下,往往會造成醫護人員不小的負擔。且國內教育對於疾病的「預防醫學」、「自我保健」及「迷思破解」並沒有太多著墨,因此作者於2017年3月在Youtube以及臉書創立「蒼藍鴿的醫學天地」頻道,以每週推出影片的方式,與國人分享實用的生活醫學小常識。由於影片生動有趣且深入淺出,獲得民眾熱烈討論與迴響。網友譽為「臺灣首位致力於衛教影片創作的醫師」。 這本書正是此種精神的延伸。本書中,作者將告訴你攸關性命的關鍵醫學常識,包括身體出現何種症狀時該提高警覺並迅速就醫、助人助己的緊急救命術詳細解析、外傷不適的即刻處理原則、以及日

常生活中病痛不適的緩解與預防之道。了解這些醫療知識,可以有效減輕80%的疼痛及危機! ????臺灣首位致力衛教影片創作的醫師,貼心傳授28堂醫療保命的健康知識課! ☑一刻都不能等,學會辨別危急症狀立即就醫。 ☑哪些常見的「症狀」,是身體發出的警訊? ☑哪些常見的「疾病」,掌握方法可縮短病程? ☑來到醫院看診或治療,不可不知的潛規則! ☑醫療知識不對等,導致一些誤會經常發生! ☑就醫看診5分鐘,掌握關鍵達到有效溝通。 ☑如果需要醫療自費,務必評估4大利益關係。 ????本書特色: 本書最大的特點,除了淺顯易懂的講述重要的醫學概念,更增添了「蒼藍鴿醫學急救站」、「保健一點通」、「

用藥補給站」等醫學專業補充說明,對於內容的理解具畫龍點睛之效;而「蒼藍鴿影音大補帖」則為QR code,以手機掃描後,可連結至蒼藍鴿Youtube的相關影片。書中內容與影音內容的重複性不高,甚至可以說是相輔相成。透過文字與影音雙管齊下,更能讓讀者清楚了解各章節內容,融會貫通。 本書將一般常見的身體不適症狀及疾病,如過敏、失眠、骨質疏鬆、頭痛、胸痛、腹痛、筋骨痠痛等保健知識,透過圖文與專欄寫作形式,搭配影音連結,詳述各種病因與自我保健之道,幫助讀者掌握健康要領。  ????3分鐘速懂的醫療急救&保健知識「精華版」! ★被食物噎到怎麼辦?速學哈姆立克法(詳見P.39) →若患者還

能發出聲音回答,代表呼吸道尚未完全被阻塞,鼓勵患者用力咳嗽,若患者無法發出聲音則立即施行哈姆立克法直到異物吐出。 ★不小心魚刺卡在喉嚨?吞一口飯是錯誤的(詳見P.26) →吞嚥固體食物會將魚刺往更深的位置推入,卡在喉嚨深部引發細菌感染,甚至傷及重要的神經血管。大部分異物會卡在扁桃腺、舌根底部等部位,除了應停止進食,應立即尋求耳鼻喉科醫師的協助。 ★遇見心臟病發患者倒地?實施CPR心肺復甦術(詳見P.32) →心臟病發的患者倒在路邊,每晚一分鐘接受CPR心肺復甦術,就會失去10%的存活率,而CPR心肺復甦術可以拯救患者的大腦與心臟。 ★常見外傷處理原則:輕鬆學會48小時有效處理方案(詳

見P.45) →輕度拉傷扭傷,急性期冰敷(敷10分鐘休息20分鐘),恢復期熱敷(一次20分鐘,一天可敷3次)。若冰敷時間過長恐影響患處癒合。 ★傷口怎麼換藥?輕鬆學會3種消毒換藥技巧(詳見P.47) →擦傷、割傷、燙傷、撕裂傷,針對不同的外傷選擇優碘或生理食鹽水,依照本書圖解步驟的方法進行清潔換藥。人工皮、美容膠帶與除疤產品使用教學。 ????期許能藉由本書,向廣大讀者們傳遞最根本重要的生活醫學。有了本書的概念,再也不怕錯過急症的黃金診療期;跟著本書的小建議走,更能免除許多日常的不適與病痛,讓您的生活品質level up! [專文推薦] 陳彥元(臺大醫院教學部主治醫師兼副主任)

楊曜旭(臺大醫院新竹分院副院長) 吳俊容(前樂業國小教務主任、蒼藍鴿醫師的父親) [強力推薦] 何弘能(前臺大醫院院長) 謝文憲(企業知名講師、暢銷書作家、主持人) 陳志金(ICU重症醫師)

國民小學專任輔導教師的人際溝通能力、工作壓力與心理幸福感之相關研究-以中部四縣市為例

為了解決台中日曜天地的問題,作者林子軒 這樣論述:

本研究主要在探討國民小學專輔教師人際溝通能力、工作壓力與心理幸福感之關係。以臺中市、彰化縣、雲林縣、南投縣4個縣市的國小專任輔導教師為對象,以問卷調查法蒐集共121位國小專任輔導教師相關資料。使用的研究工具為「人際溝通能力量表」、「專輔教師工作壓力量表」、「中國人幸福感量表極短版」,再以描述性統計、單因子變異數分析Pearson積差相關與多元逐步迴歸分析等方法探討各變項之相關性或預測力。本研究主要發現:一、國小專輔人際溝通能力現況為中高程度;工作壓力為中低程度;心理幸福感屬於較為強烈感受。二、不同年齡的國小專輔在工作壓力上有顯著差異;以及不同學校規模的國小專輔在心理幸福感上有顯著差異。三、人

際溝通能力和工作壓力呈現部分低度負相關。四、工作壓力和心理幸福感呈現部分中度負相關。五、人際溝通能力和心理幸福感呈現部分低度正相關。六、以人際溝通能力與工作壓力預測對心理幸福感,得到工作壓力具有14%預測力。關鍵字:專輔教師、人際溝通能力、工作壓力、心理幸福感