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喚起回憶：一位游泳選手的自我敘說

為了解決基隆市立游泳池fb的問題，作者洪國朕 這樣論述：

本研究藉由自我敘說探討我的生活經驗，即生命旅程中發生了甚麼事，由選手至教學時期之身體、心理與人我關係的體驗為何、這些經驗整體對於我之生命意義為何等問題，深厚反思個人多元發展的生命經驗。以 1983 - 2015 年間為主要收集資料的時間範圍，包括了私人電子檔案，過往著作等文本資料、與攝像檔案等非文字資料作為現場文本。並於研究過程放慢腳步，以極度重視研究倫理之態度，透過重複反思、結晶式書寫與同儕檢核等方式進行整個文本的撰寫，來達到敘說研究醒覺的要求。從游泳選手的體驗中帶給我教學的影響，就是會感同身受去面對孩子們，且很在意他們的心理反應。而在游泳教練的體驗中所受的影響，就算在身體疼痛不已、萬箭穿

心的情況之下，教學時仍要秉持與展現專業素養。加上自我不斷鞭策進修，精進教學法；如此的堅持，是希望孩子們學習有效益。透過自己與原始經驗共舞著，體現生命良窳深層意義；並指出在成長過程中，大人們的言行舉止、對於運動教育與育兒觀念之正確與否，對處於成年之前的我，終身成長會造成何種影響；同時見證了績優運動員在行政與經營管理上的知能，亦能如同在運動場上的傑出表現；更在數萬文字書寫之間找到了自我。