大學必修的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

閱讀寫作公開課：大學老師神救援，國文上課不無聊!

為了解決大學必修的問題，作者王文仁 這樣論述：

　　十八堂「新媒體時代」跨領域國文課， 　　讓你的讀寫從此脫胎換骨！   　　「新媒體時代」讀寫能力的重要性日益顯現，在科大任教、擁有商管證照的跨領域國文老師王文仁，從高教現場的觀察出發，模擬一學期十八週的課堂，設計出兼具「實用性」與「即戰力」的閱讀、寫作指導專書。這十八堂課的文本，有來自於單篇作品或一本書，有取材自廣告和演講短片，討論國語文教育、時事、愛情、職場，也討論人生。交織在這些文本裡的，是一個又一個大學校園裡的故事，有的是親身經歷，有的來自於新聞報導。在靈動、巧妙的改寫中，引領我們掌握社群時代理應具備的「閱讀力」、「寫作力」和「故事力」。 本書特色  

　　●知名作家楊斯棓、高詩佳專文推薦 　　●宋怡慧、陳明柔、須文蔚、愛瑞克、楊佳嫻、蔡淇華 專家名人一致好評 　　●十八堂「新媒體時代」跨領域國文課，讓你的讀寫從此脫胎換骨！   名人推薦   　　專文推薦 　　楊斯棓（醫師、《人生路引》作者） 　　高詩佳（語文書暢銷作家、《閱讀素養即戰力》作者）   　　一致好評（依姓名筆畫排列） 　　宋怡慧（作家、新北市丹鳳高中圖書館主任） 　　陳明柔（靜宜大學蓋夏圖書館館長、閱讀書寫暨素養課程研發中心主任） 　　須文蔚（詩人、國立台灣師範大學文學院副院長） 　　愛瑞克（《內在原力》作者、金石堂2

021年度風雲人物－星勢力作家） 　　楊佳嫻（作家、學者） 　　蔡淇華（作家）   好評推薦   　　「本書是王老師『新媒體時代』跨領域國文課十八堂的教案分享，讀者應該邊讀邊換位思考，自我挑戰設計出跟王老師一樣精彩的教案。」——楊斯棓   　　「我相當推薦在教學現場上的老師、學生們，以及關心國語文教育、人文教育與大學教育的朋友們，可以一同來閱讀這本書，相信一定可以從其中得到不少收穫，真真正正的上一堂『讓人不想下課的國文課』。」——高詩佳 　 　　「人生若要給自己貼上三個標籤，你會選什麼？王文仁教授的選擇是：閱讀、寫作、生命教育。文仁教授用心傳遞閱讀撇步，更

以神隊友的身分替我們打造寫作能力。如何以生命溫燙生命，打造共好的招牌呢？翻開扉頁，你就知道答案了。」——宋怡慧   　　「語文教學修羅場裡的證與悟，討論寫作也討論生命，不走偏鋒也不打高空，詩人學者王文仁夫子直道之書！」——楊佳嫻   　　「這是一本大學國文老師的辛酸史，是用廣告打通國文教學經脈的密笈，更是藉思辨之帆航向寫作大海的輿圖！」——蔡淇華

大學必修進入發燒排行的影片

科技大學營建工程系課程與實務接軌程度之研究

為了解決大學必修的問題，作者楊明正 這樣論述：

科技大學之課程設計，實務與理論並重，必修與專業(核心)選修課程修畢，學生應具備進入職場前之基本知識與專業理論之應用。長期以來，營造業業者對於新進人員，都面臨學用落差之困擾，需再花費2-3年時間培養人才。本研究選定各一所公私立科技大學營建工程系為研究對象，以工地主任職能訓練課程為架構來分析科技大學營建工程系課程與實務之相關性，並以職能訪談法彙集業界實務工作者之意見，藉以探討科技大學營建工程系必修與專業(核心)選修課程規畫，是否可讓學生具備與實務接軌之能力。希望透過本研究提供科技大學營建工程系檢視現行課程設計，朝滿足業界需要的人才種類，以及提升基礎與專業能力需求，培養更多符合業界需求的專業人才，

消弭學用落差。本研究經由文獻探討與職能訪談法，了解受訪者對畢業生所需具備之基本能力需求，以及對學校課程安排的意見。本研究發現，南部公立科技大學營建工程系必修與核心選修課程偏向規劃設計類，尚無法符合讓畢業生進入職場前具備與實務接軌之能力。此外研究對象之營建工程系施工類組與規劃設計類組課程之分類與定位不明確，尚有調整之空間。

大亨小傳【經典新裝版】

為了解決大學必修的問題，作者史考特．費茲傑羅 這樣論述：

　　廿一世紀經典全譯本．世界文學中的夢幻之作 　　逝去的愛活存於真空之中，聖潔亮麗，滋養如常── 　　《大亨小傳》是道地的美國文學，也是二十世紀最偉大的小說之一。情節簡潔，處處留著伏筆；文風亦簡，沒有艱澀的文學嘗試，而是以清晰易懂的散文方式書寫，彷若一首動人的長詩。 　　這部小說寫於費茲傑羅文學生涯最成熟的時期，在在表現出其寫作中心主題──圍繞在明亮光芒四周的深沉黑暗，許多膚淺的人類友情，以及爵士旋律漸淡之後令人不安的沉默。 　　●20世紀全球百部英語小說第2名 　　●英國公視BBC百大閱讀書單 　　●美國藍燈書屋世紀百大經典小說第2名 　　●《時代》雜誌百大經典小說 　　●李奧納

多主演同名電影原著小說 　　●海明威眼中的時代傑作 　　●村上春樹愛到背起來的作品 　　【關於本書】 　　《大亨小傳》自出版以來已被譯成數十種語言，並多次改編成電影、電視劇，故事描述美國中西部出身的蓋茲比，於戰後經商一夕致富，他來到東岸夜夜於自己的豪宅宴客，成了慷慨又荒唐的富豪大亨，可他卻總往對岸紐約長島上一座閃著綠光的燈塔看去，尋覓著他夢寐以求、此生無緣的女人黛西。 　　他的鄰居、也是本書的敘事者尼克，看著蓋茲比的賓客們接受他的招待卻冷漠無情，看著蓋茲比奮力追求腐敗的虛華、最純情的昔日美夢。蓋茲比對財富的想法，對人生詩意浪漫的情感，展現了美國文化最初的勇敢追夢形象…… 　　「我們乘著船

逆流而上，拚了命地往前划，卻只是不斷地被沖回來，回到過去。」──費茲傑羅 專文推薦 　　●教育部國家講座計畫主持人、陽明交通大學外文系終身講座教授／馮品佳── 　　這部小說要說的故事相當簡單，基本的元素就是金錢、愛情與背叛。……而讓這部小說能夠名列經典的主要原因，則是小說中濃厚的象徵寓意—直指美國資本主義社會的腐敗，也幾乎顛覆了美國立國的神話基礎。

參與運動社團大學生其品格教育及參與動機之研究

為了解決大學必修的問題，作者林香伶 這樣論述：

研究目的：探討參與運動社團大學生其品格教育及參與動機之關聯。研究方法：以臺灣北部某大學參與運動社團日間部大一至大四學生共200位為研究對象。採立意抽樣方式進行填寫，研究工具以品格六大標的真實行為問卷調查表檢驗品格教育及參與運動社團動機量表了解參與動機。資料以描述性統計、獨立樣本 t 檢定及皮爾森積差相關進行統計分析。結果：一、女生品格教育顯著高於男生。二、隔網運動類別學生品格教育顯著高於團隊運動類別者。三、不同性別在參與運動社團動機無顯著差異。四、隔網運動類別在參與運動社團動機顯著大於團體運動類別。五、品格教育在參與運動社團動機關係呈顯著正相關。結論：參與運動社團大學生在品格教育表現上比男生

來的優異，另外，隔網運動學生之品格教育優於團體運動類別者，除此之外，性別在參與運動社團動機表現上並無明顯差異，隔網運動類別在參與運動社團動機高於團體運動類別，最後，大學生品格教育越好參與運動社團動機就會越高。