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小班大肌肉教案的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳明庭、曾國藩寫的 臨床大體解剖學 可以從中找到所需的評價。

另外網站《球》小班教案 - 文书帮也說明:《球》小班教案1. 活动目标. 1、观察了解球的外形特征。 2、学习抛、接球,锻炼大肌肉群。 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

朝陽科技大學 幼兒保育系 孫扶志所指導 王怡雅的 出汗性大肌肉活動教學課程應用於幼兒園成效之研究 (2021),提出小班大肌肉教案關鍵因素是什麼,來自於出汗性大肌肉活動、課程實施成效、學前兒童粗大動作品質量表。

而第二篇論文南華大學 幼兒教育學系 盧綉珠所指導 古芷婷的 繪本教學增進大班幼兒藝術創作能力之研究 (2020),提出因為有 繪本教學、幼兒、藝術創作能力的重點而找出了 小班大肌肉教案的解答。

最後網站幼儿大肌肉运动教案 - 心和情感心理网則補充:篇一:幼儿园大肌肉小班教案活动目标1,在活... 小班体育活动教案:发展大肌肉动作. 2017年7月15日 为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了小班大肌肉教案,大家也想知道這些:

臨床大體解剖學

為了解決小班大肌肉教案的問題,作者陳明庭、曾國藩 這樣論述:

  全書共分16個單元:頭頸部?軀幹?上肢?下肢?眼球與眼眶?心臟與血管?呼吸系統?腦及顱骨?脊椎與脊髓?胃腸道?肝、膽、胰、脾臟系統?內分泌系統及乳房?女性生殖系統?泌尿系統及男性生殖系統?骨關節肌肉系統?耳鼻咽喉。並附自我評量2章。  編輯之目地是要教育過去習慣中文字詞的學生,使他們能快速進入英文系統。所以,刻意把英文名稱放在優先第一順位,中文名詞附註在後,促使學生快速習慣英文字詞。 作者簡介 策劃?侯勝茂、黃天祥主編?陳明庭、曾國藩執行編輯?簡雄飛著者?沈宗憲、謝孟祥、楊永健、陳明庭、洪學義、簡雄飛、楊長豪、周介仁、陳益祥、張重義、李章銘、陸希平、曾勝弘、曾漢民、賴達明、陳炯明、陳石

池、袁瑞晃、黃實宏、黃俊升、嚴孟祿、陳世乾、劉詩彬、林繼昌、林晉、吳志修、陳玉祥繪圖?嚴健庭

出汗性大肌肉活動教學課程應用於幼兒園成效之研究

為了解決小班大肌肉教案的問題,作者王怡雅 這樣論述:

本研究旨在探討出汗性大肌肉活動教學課程應用於幼兒園之成效,研究方法採準實驗研究,以台中市私立花花(化名)幼兒園之大班為研究對象,配合園所採立意取樣,進行實驗組及控制組之前後測研究。研究者設計一套出汗性大肌肉活動教學課程運用於實驗組,融入幼兒移動性、操作性及穩定性之基本動作能力進行課程活動,每週實施三次大肌肉活動教學,每次30-40分鐘,共執行六週;同時於實驗進行之前後,各實施乙次「學前兒童粗大動作品質量表」PGMQS之測驗;控制組則依照班級教師原教學計畫進行大肌肉活動,比較兩組在基本動作能力上的發展差異與實施成效。實驗介入後分別採描述性統計、相依樣本t檢定、詹森內曼法,進行資料分析與處理,其

主要研究結果如下:一、經六週共18堂實驗介入後,實驗組幼兒在「移動性動作」、「操作性動作」、「穩定性動作」及「整體總分」上,後測進步的分數皆明顯提升。二、出汗性大肌肉活動教學課程設計的介入,有助益於幼兒動作品質發展。三、實施出汗性大肌肉活動教學課程後,僅有對低分群幼兒有顯著的提升效果,對於部分已達基本動作能力發展水平之幼兒並無太大差異。期望透過本研究結果,能提供給教保服務人員、幼兒園、幼兒體能相關業界人士以及未來研究者之建議,以供參考之用。關鍵詞:出汗性大肌肉活動、課程實施成效、學前兒童粗大動作品質量表

繪本教學增進大班幼兒藝術創作能力之研究

為了解決小班大肌肉教案的問題,作者古芷婷 這樣論述:

  本研究旨在探討繪本教學對於大班幼兒藝術創作能力實施之成效,以美感三項能力之「探索與覺察」、「表現與創作」、「回應與賞析」為研究依變項,採準實驗研究法為主,文件分析為輔,以新北市私立幼兒園大班幼兒為研究對象,實驗組進行繪本教學,對照組實施一般教學,了解繪本教學對於大班幼兒藝術創作能力實施之成效。本研究結果如下:一、兩組幼兒藝術創作能力及其各次項能力屬於中等偏高程度。二、實驗組在繪本教學前後藝術創作能力及其各次項能力有顯著差異,均是後測分數高於前測分數。三、繪本教學後,藝術創作能力的「探索與覺察」和「表現與創作」兩項能力有顯著差異,實驗組高於控制組。四、共變數分析結果,實驗組在「整體藝術創作

能力」及次項素養「探索與覺察」和「表現與創作」表現有顯著差異,均是實驗組優於控制組。五、大班幼兒藝術創作能力及其各次項能力,大部分有顯著相關。六、以繪本啟發幼兒藝術創作能力教學,能增進教學者繪本教學專業知能及幼兒藝術創作能力成效與興趣。