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讓我孤獨到死不行嗎?：厭世族的終極精神指南

為了解決尼克兒童頻道線上看的問題，作者MoWelch 這樣論述：

　　這是一本對自我成長沒幫助的書…… 　　但對活過痛苦的今天，是必要的生存之書！   　　如果你…… 　　——只想穿著運動褲賴家 　　——只想每餐吃比薩度日 　　——只想耍廢，什麼正事都不幹   　　「沒關係啦，真的算了。」 　　人生，就是這樣生無可戀。   　　這是Blair，是你，也是我。是我們從未有過的知心好友、是我們不敢承認的自己！   　　在本書中，她將和你分享有點厭世但絕對誠實的人生觀、教你如何當個稱職的宅男宅女、把原本就很無聊的工作搞砸、破壞自己的每一段戀情，而且絕對、保證讓你擁有人生的自主權──在沙發與健身房之間做出正確的選擇。   　　讓我們追隨Blair的腳步，享受每天

穿著運動褲，天天關在家跟貓說話的獨居生活。   　　Blair教我們的五大人生哲學： 　　• 拒絕無用社交 　　• 太累的友誼乾脆不要 　　• 工作考績差就算了 　　• 想吃就吃吧！就胖吧！ 　　• 渣男瞎女閃遠點 　　從今天開始，跟Blair一起「勇敢說不」！   　　——拒絕出門跑趴！ 　　——拒絕祝同事生日快樂！（除非他有請你吃蛋糕） 　　——拒絕線上或現實生活中任何形式的約會！   　　本書謹獻： 　　被生活、工作追到喘不過氣／受夠正能量口號／高度壓力無從宣洩／一看梗圖就停不下來的 　　＃厭世男女們   　　勇敢的靈魂們，偶爾厭世沒關係！ 　　廢一下、喘口氣，躺在沙發上吃飽睡， 　　啥

都沒做，明天又是新的一天。   好評推薦   　　★影集〈良善之地〉製作人Megan Amram狂笑盛讚！ 　　「這書真的太讚了，要不是我已放棄社交，不然我會推薦給我所有朋友！」   　　★IG超過118K讀者紓壓淚推！   　　★Amazon五星厭世好評！ 　　「句句酸在點上，幽默到爆！日常高壓都被釋放了！」 　　「太精彩的書，讓我拚博士的路上不孤單（大笑）」 　　「本書讓我知道，當個討厭社交的人也可以！我不孤單。」

尼克兒童頻道線上看進入發燒排行的影片

「五月天」歌詞創作研究

為了解決尼克兒童頻道線上看的問題，作者辜嘉麗 這樣論述：

「五月天」於1999年出道，以貼近時下年輕族群的音樂創作風格及獨特的搖滾調性，成為台灣最具代表性的搖滾樂團。「五月天」擅於創作正面積極的詞曲作品，傳遞堅持不妥協的訊息，勉勵閱聽人朝夢想邁進，因為他們相信搖滾樂擁有改變世界的力量。從默默無名的獨立樂團，到獲得唱片公司賞識，經過二十年的努力，「五月天」憑著對音樂的熱愛與夢想的堅持，在失敗中學習成長，用音樂征服世界各地的閱聽人。至今，「五月天」已獲得四座台灣金曲獎「最佳樂團獎」的肯定，同時創造了專輯銷售量及演唱會觀看人數最多的輝煌紀錄，更被國際媒體譽為「華人披頭四」。「五月天」的影響力跨越地域與語言，是華語流行音樂最成功的樂團。然而，「五月天」是否

為「搖滾樂團」？創作是否趨近商業化？「五月天」在樂團屬性、音樂創作上的表現屢屢受到關注和爭議。因此，本文藉由相關文獻資料的研讀，試圖整理台灣流行音樂的發展史與搖滾樂的起源和定義，以釐清「五月天」的音樂創作風格。本文以「五月天」歌詞創作做為研究對象，透過文本分析方法，探究「五月天」歌詞創作的「語言表現」與「修辭藝術」，並對「專輯表現」和「歌詞主題」進行内容與特色的分析說明，以歸納出「五月天」歌詞創作和社會、文化的關係，一探他們如何透過搖滾樂影響這個世代的年輕人。

葛瑞的囧日記 12(首刷扉頁簽名版)：假期大暴走

為了解決尼克兒童頻道線上看的問題，作者JeffKinney 這樣論述：

Jeff Kinney給臺灣讀者的暖心告白 2017年全新故事，再次挑戰你的笑點極限！ 陪伴青春期的孩子成長、喚醒深藏大人心底的童心！   　　點子實驗王葛瑞+各種突發意外=寫不完的囧日記！ 　　幽默囧爆，讓人笑到翻滾噴淚的奇書！ 　　漫畫式圖像，無障礙學習口語化、生活化英文！ 　　◎第12集在美國開賣十天，銷量即破81萬冊！榮登《紐約時報》、《今日美國報》、美國獨立書商聯盟（Indiebound）排行榜冠軍！ 　　◎全系列書籍全球印量超過200,000,000本 　　◎全球有62個版本，翻譯成53種語言 　　◎美國《紐約時報》排行榜冠軍作家、富比士公司票選全球收入最高的作家

、《時代》雜誌選為世界百大最具影響力的人物……以上榮耀都指向同一個人──傑夫．肯尼（Jeff Kinney）！ 　　我本來就不贊成出門度假，偏偏沒有人要聽我的…… 　　一年一度的耶誕節來了！葛瑞的爸媽面對冷颼颼的天氣、百廢待舉的假期，忽然心生一計，決定帶著一家大小到熱帶小島度假去！全家都對這趟假期興奮不已，只有葛瑞百般不樂意！ 　　葛瑞一家盼望著悠閒的美好假期，迎接他們的卻是緊張刺激的小島大冒險──在機場弄丟行李、爸爸水土不服，大夥兒還要大戰劇毒的箱形水母、大蜘蛛！葛瑞一家人要如何化險為夷？難不成美好的小島假期卻要以災難收場？ 系列特色 　　★用字淺顯，情節幽默風趣，貼近青少年的心理

。 　　★漫畫式圖像，閱讀輕鬆無壓力。 　　★增加文化知識小註解，有助了解美國文化和青少年生活環境。 　　★中英雙語，學習效果加倍！ 　　★口語化英文，學英文變有趣了！ 得獎紀錄 　　★榮獲6次美國尼克頻道兒童票選最愛圖書獎 　　★美國獨立書商協會Book Sense兒童文學「年度好書」 　　★《出版人週刊》Publishers Weekly Best Books年度最佳好書 　　★Borders Original Voices最佳童書獎 名人推薦 　　★★★國際好評★★★ 　　有史以來最成功的青少年讀物。──美國《華盛頓郵報》 　　　肯尼是出版界的搖滾巨星。──美國國家公共廣播電

臺（NPR） 　　「葛瑞的囧日記」會征服全世界。──美國《時代》雜誌 　　讓不愛看書的小讀者開始閱讀的神書！──《今日美國報》 　　「葛瑞的囧日記」就是給那些愛看書，呃不，尤其是給不愛看書的孩子最棒的讀物！──琥碧戈柏（美國知名演員） 　　★★★捧腹大笑　熱烈推薦★★★ 　　林晉如（高雄市岡山國小教師） 　　這是一本一坐下來就會「一口氣讀完」的書，讀到最後一頁還意猶未盡，難以置信這麼快就結束了。口語化且用字淺顯的中英雙語形式，讓學習效果加倍，正適合國小高年級到國、高中學生閱讀。而家長、老師更應該看，因為，如果能夠了解孩子內心深處的動機其實就是如此單純、可愛又天真，就算孩子偶爾闖了點囧

禍，又有什麼好氣的呢？ 　　浩爾（五萬粉專「浩爾口筆譯日記」口譯員） 　　大朋友和小朋友可以一同閱讀中文版，先享受故事，再對照後方的英文參照學習，是很不錯的親子共學模式。英文能力比較進階的讀者不妨直接閱讀後面附的英文，一旁的單字解析簡單清楚有幫助。那麼「葛瑞的囧日記」的讀者究竟是誰呢？小朋友、青少年，還是大朋友呢？我想，是你心裡住著的那位青少年，還有想輕鬆快樂學英文的你。 　　張家福（公視英語新聞主播） 　　Homogeneous, ebullient, iconoclastic, malleable, anachronistic, anomalous... 這些單字好像都背過的你（假設你

是大人的話），如果忘記「電源插座」、「圖釘」、「大聲公」或者「後照鏡」這種生活單字怎麼說，也想不起來用小朋友的角度看世界是多麼快樂的一件事，那麼請你一定要看這本書。至於最討厭暑假作業還有開學的你（假設你是小朋友的話），葛瑞會是你最好的朋友！ 　　黃亦孺（臺北市立大學附小英文教師） 　　大量、廣泛的閱讀（Extensive Reading）有助於語言學習，而閱讀意願和良好的閱讀習慣，始自閱讀動機。閱讀非自己感興趣的書，動機自然弱，小孩尤其如此。小孩對事物的反應向來直接，有趣或無聊，毫不隱藏，一旦閱讀內容夠吸引他們，立刻轉成全自動閱讀模式。 　　最吸引小孩的故事莫過於貼近其生活經驗，一如「葛瑞

的囧日記」系列，以青少年特有的嘲諷語氣、無厘頭的幽默，書寫轉大人階段的酸甜苦辣，搭配創意的漫畫塗鴉，很難不引起青春期小孩的共鳴！一路讀著，不知不覺間，生活化英文進了腦子裡，語言學習，正在自然進行。 　　賴柏宗（臺北市仁愛國小教師） 　　我們常常把孩子的讀物想得太過嚴肅，總希望具有什麼意義才是好讀物，而忘了搞怪或是異想天開才是我們跳脫生活日常的良方，「不乖」不一定是「壞」！在「葛瑞的囧日記」系列中，葛瑞面對校園、生活的不同角度，讓讀者重新發現「原來不是只有我這樣想」，且因為對這些囧事感同身受，讓孩子更有意願一頁一頁的讀下去。此外，中英雙語版減低學習壓力，讓孩子從嘗試看中文、願意看英文到主動看下

一本，這樣的閱讀動力，正是葛瑞天生散發的囧魔力啊！  

角色熟悉度、好笑程度與幼兒暴力態度關係之研究─以卡通《海綿寶寶》為例

為了解決尼克兒童頻道線上看的問題，作者蕭景芳 這樣論述：

本研究旨在探討不同性別、角色熟悉度和好笑程度的幼兒對《海綿寶寶》中，以幽默方式陳述的暴力行為所抱持的態度，以改編的「海綿寶寶角色熟悉度測驗」和自編「海綿寶寶情境測驗」蒐集量化資料，並以質性訪談為輔，作為詮釋量化分析的資料。研究對象為79位大班幼兒（男35人，女44人），採個別施測，以獨立樣本t檢定和雙因子變異數分析來考驗性別、角色熟悉度、好笑程度在暴力態度上有無顯著差異。本研究發現，整體幼兒在角色熟悉度上，高低角色熟悉度的幼兒較中間的多；在好笑程度上，多數幼兒認為《海綿寶寶》中的暴力行為是好笑的；在暴力態度上，幼兒對「暴力接受程度」高於對「暴力麻木程度」。在各變項上發現，性別對《海綿

寶寶》角色熟悉度和好笑程度皆無顯著差異，但在暴力態度上有顯著差異，男生高於女生。此外，角色熟悉度對覺得《海綿寶寶》暴力行為的好笑程度和暴力態度皆無顯著差異，但幼兒對《海綿寶寶》暴力行為的好笑程度在暴力態度上有顯著差異，高好笑程度幼兒高於低好笑程度幼兒，且好笑程度與性別無交互作用。進一步分析暴力態度的兩個面向，幼兒覺得《海綿寶寶》暴力行為的好笑程度在「暴力接受程度」面向有顯著差異，高好笑程度幼兒高於低好笑程度幼兒，但兩組在「暴力麻木程度」面向無顯著差異。研究結果顯示，幽默的暴力陳述方式雖不一定會對幼兒產生減敏作用，但卻已產生解禁作用，也影響幼兒對暴力的態度，只要暴力是好笑的、好玩的，就可以被接受

。最後，基於本研究的結果與發現，研究者提出對家長、媒體業者和政府的建議，並提供未來研究參考之方向。關鍵字：海綿寶寶、暴力態度、好笑程度、角色熟悉度