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淡江大學 中國文學系碩士班 劉依潔所指導 辜嘉麗的 「五月天」歌詞創作研究 （2017），提出尼克兒童頻道23台關鍵因素是什麼，來自於五月天、歌詞、搖滾、音樂、夢想。
而第二篇論文輔仁大學 兒童與家庭學系碩士班 丁興祥所指導 李苑芳的 桃太郎的冒險：一位閱讀推動機構創辦人的自我敘事研究 （2016），提出因為有 自我敘事、敘事與實踐、個人神話、自我建構的重點而找出了 尼克兒童頻道23台的解答。
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LOGO 設計的原創力
為了解決尼克兒童頻道23台 的問題，作者西恩．亞當斯 這樣論述：
美國和英國亞馬遜評價四顆星 NBC電視台、TIFFANY & CO.、V頻道、日舞影展、花旗銀行、英國衛報、純品康納、舒潔企業…等 世界知名跨品牌、跨領域大企業相爭聘請的設計團隊和設計公司，親述LOGO設計初衷，國際珍藏版。 「一個好的logo無法讓一件低劣的產品變得更好，卻能讓一件優良的產品引人注目。」 ─當代LOGO設計之父，保羅．蘭德（Paul Rand） 本書擷取來自全世界十個國家中，當今29位知名領導設計師的親口導述，在品牌系統中的LOGO設計，以不限媒體類別，抒發他們的創作過程以及根本中心創意哲學思想，每位設計大師還整理出對他們非常重要的五大設計法則，以供想要踏
入這個領域或是新手設計師的最佳建議，並給予設計有興趣的讀者們在LOGO設計上全新的觀點。 書中提及設計公司： SEAN ADAMS PHILIPPE APELOIG FELIX BELTRAN MATTEO BOLOGNA MARGO CHASE STEFF GEISSBUHLER FRITZ GOTTSCHALK MICHAEL HODGSON MICHEL JOHNSON ERKEN KAGAROV DITI KATONA LUCIO LUZO LAZARRA JAVIER MARISCAL DEBBIE MILLMAN JENNIFER MORLA
ANN WILLOUGHBY MICHAEL BIERUT BART CROSBY STEPHEN DOYLE VINCE FROST DAVID HILLMAN KIT HINRICHS ALEXANDER ISLEY STEVE LISKA EMILY OBERMAN ROBYNNE RAYE PAULA SCHER BONNIE SIEGLER MICHAEL STRASSBURGER 作者簡介 西恩．亞當斯Sean Adams 亞當斯是AdamsMorioka設計公司的合夥人，該公司在比佛利山莊與紐約都設有駐點，曾多次受到重要知名獎項與出版品的肯定，包括
STEP、設計雜誌Communication Arts、Graphis雜誌、美國平面設計協會AIGA、字體俱樂部（Type Directors Club）、英國藝術指導協會（British Art Director’s Club）與紐約藝術指導協會（New York Art Director’s Club）等。 他不僅在舊金山現代藝術館曾經舉辦AdamsMorioka個展，也被推崇為形塑設計業最重要的四十位國際設計人士之一。 目前為美國平面設計協會全國聯會會長，過去曾為該協會董事會成員，亦曾擔任洛杉磯分會會長。他是亞斯本設計大會（Aspen Design Conference）以及美國
平面設計協會會員，除了在加州藝術學院設計學院任教以外，常旅行世界各地演講並擔任評審。 亞當斯為《商標設計工作手冊》（Logo Design Workbook）、《色彩設計工作手冊》（Color Design Workbook）與《設計大師系列》（Masters of Design）等書的共同作者。AdamsMorioka設計公司的客戶包括美國廣播公司（ABC）、美國影藝學院、奧多比公司（Adobe）、蓋璞公司（GAP）、尼克羅頓國際兒童頻道（Nickelodeon）、日舞影展（Sundance）、塔吉特百貨公司（Target）、USC公司與華特迪士尼公司。 相關著作 《設計大師：
10 + 23 = ∞ 掌握全球企業品牌形象》
「五月天」歌詞創作研究
為了解決尼克兒童頻道23台 的問題，作者辜嘉麗 這樣論述：
「五月天」於1999年出道，以貼近時下年輕族群的音樂創作風格及獨特的搖滾調性，成為台灣最具代表性的搖滾樂團。「五月天」擅於創作正面積極的詞曲作品，傳遞堅持不妥協的訊息，勉勵閱聽人朝夢想邁進，因為他們相信搖滾樂擁有改變世界的力量。從默默無名的獨立樂團，到獲得唱片公司賞識，經過二十年的努力，「五月天」憑著對音樂的熱愛與夢想的堅持，在失敗中學習成長，用音樂征服世界各地的閱聽人。至今，「五月天」已獲得四座台灣金曲獎「最佳樂團獎」的肯定，同時創造了專輯銷售量及演唱會觀看人數最多的輝煌紀錄，更被國際媒體譽為「華人披頭四」。「五月天」的影響力跨越地域與語言，是華語流行音樂最成功的樂團。然而，「五月天」是否
為「搖滾樂團」？創作是否趨近商業化？「五月天」在樂團屬性、音樂創作上的表現屢屢受到關注和爭議。因此，本文藉由相關文獻資料的研讀，試圖整理台灣流行音樂的發展史與搖滾樂的起源和定義，以釐清「五月天」的音樂創作風格。本文以「五月天」歌詞創作做為研究對象，透過文本分析方法，探究「五月天」歌詞創作的「語言表現」與「修辭藝術」，並對「專輯表現」和「歌詞主題」進行内容與特色的分析說明，以歸納出「五月天」歌詞創作和社會、文化的關係，一探他們如何透過搖滾樂影響這個世代的年輕人。
桃太郎的冒險：一位閱讀推動機構創辦人的自我敘事研究
為了解決尼克兒童頻道23台 的問題，作者李苑芳 這樣論述：
自從敘事研究逐漸成為一種質性研究。「自我敘事」研究是一種敘事研究。這個方法也逐漸成為人為及社會科學可廣泛應用的研究方法。本研究即是以「自我敘事」(Self-narrative)為方法，以「主體」作為「研究者」，探究個人的生命經驗；試圖理解自身，運用自述及文本資料，將文本經由佈局(emplotment)加以形構化(configuration)，成為可理解的故事。本研究的焦點放在何以一位衣食無虞、備受呵護的女兒，一路遵循父母親期望，求學、結婚、生子的家庭主婦，卻在中年陷入生命困頓，勇敢的走出傳統束縛活出自己，並採取行動，創辦了一個以關懷「弱勢兒童」閱讀興趣為主旨的公益教育協會，而且持續地堅持著。
經由自我書寫及收集相關個人文獻，訪談相關人士並與他人討論，重新回顧自身的生命經驗，整理與爬梳生命的情節，透過反思及佈局，重新形構化。最後也將形塑後的文本與相關理論對話及討論。透過這樣的「自我敘事」，可以覺察到自身生命的處境及位置，並採取行動逐漸開啟了自己的未來。「自我敘事」是經由不斷的回眸與反思，將自己生命經驗形構成故事的歷程。結果顯示出：人的一生是為了某種價值及理想，在投入世界的行動中，在某種「個人神話」(personal myths)的形構歷程中，所揭示展開的一種生命實踐。敘說與實踐是生生不息的。