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國立臺灣師範大學 運動休閒與餐旅管理研究所 方進義所指導 張明瑄的 使用S-O-R模型探討臺灣地區運動用品量販虛實通路中影響顧客購買意願之因素 （2019），提出摩曼頓官網關鍵因素是什麼，來自於S-O-R 模型、運動用品、量販通路、購買意願、結構方程模型。

而第二篇論文臺北市立大學 體育學系碩士在職專班 戴遐齡所指導 袁守方的 臺北市高中職基層訓練站選手參與動機與阻礙因素之研究 （2018），提出因為有 基層訓練站及選手、參與動機、阻礙因素的重點而找出了 摩曼頓官網的解答。

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使用S-O-R模型探討臺灣地區運動用品量販虛實通路中影響顧客購買意願之因素

為了解決摩曼頓官網的問題，作者張明瑄 這樣論述：

近年來國民越來越重視運動，根據臺灣教育部體育署研究指出運動裝備消費支出逐年成長的趨勢下，對運動用品量販產業來說，影響實體與虛擬通路的顧客購買意願之因素為主要關心之議題。本研究之重要性與貢獻性在於首篇以臺灣地區運動用品量販通路之消費者為研究對象，並將S-O-R模型導入該產業中，同時補足過往學者未檢測中介效果之缺陷，更加入品牌認知調節變項擴展該模型。本研究流程如下：1.使用刺激(Stimuli) -個體 (Organism) -反應 (Response) 的S-O-R 模型當作本篇核心基礎理論。2.文獻回顧建立假說與題項。3.由10位異質專家檢測內容效度。4.編製量表 (7個構面共50題)。5.

預試回收有效問卷115份。6.進行探索性因素分析檢測效度並將構面重新命名 (10個構面共41題)。7.檢測新構面之信效度。8.修正架構圖與假說。9.以立意抽樣針對一年內有消費經驗之顧客進行正式施測，共回收有效問卷564份。10.將虛擬與實體通路兩個模型進行描述性統計分析、驗證性因素分析、結構方程模型、中介與調節效果檢測。本研究證實於運動用品量販實體通路中通路氛圍透過兩個中介因子 (服務品質知覺與態度) 正向影響購買意願；虛擬通路中通路社交透過兩個中介因子 (服務品質知覺與滿意度) 正向影響購買意願，以及滿意度與購買意願之間存在品牌認知的調節效果，此外更證實虛擬通路中存在調節變項 (低度品牌認知

)。故本研究建議1.本研究建議增加讓顧客能多加停留之設施2.開發App完善行動裝置上的使用者體驗。

臺北市高中職基層訓練站選手參與動機與阻礙因素之研究

為了解決摩曼頓官網的問題，作者袁守方 這樣論述：

本研究之目的在瞭解臺北市高中職基層訓練站選手參與動機與阻礙因素之現況及各因素間之差異情況，並比較不同背景變項的選手在訓練參與動機與阻礙因素之差異，同時探討選手參與動機與阻礙因素之相關情形。本研究採用問卷調查法，以臺北市高中職基層訓練站選手為研究對象，以「臺北市高中職基層訓練站選手參與動機與阻礙因素之研究問卷」為研究工具，採隨機抽樣方式進行調查，總共發出402份正式問卷，回收有效問卷394份，有效問卷回收率為98%。使用SPSS for Windows 22.0版套裝軟體進行資料分析與處理，將所得有效資料，以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、重複量數單因子變異數分析、LSD事後比較

、雪費法事後比較、皮爾遜積差相關及多元迴歸分析等統計方法進行資料處理與分析，獲得以下研究結果：一、臺北市高中職基層訓練站選手三項參與動機中，最為重視「健康及社交需求」，依次為「成就需求」，最後為「心理需求」。二、三項阻礙因素中，以「身心因素」影響選手程度較高，依次為「內在因素」，最後為「外在因素」。三、學校是否設置有該項運動種類體育班之基層訓練站，在參與動機之「心理需求」因素上達顯著差異。四、不同性別、不同種類、學校是否設置有該項運動種類體育班之基層訓練站，在阻礙因素上達顯著差異。五、臺北市高中職基層訓練站選手整體參與動機與阻礙因素呈現負相關。六、臺北市高中職基層訓練站選手的阻礙因素對參與動機

具有預測力。

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