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南洋讀本：文學、海洋、島嶼

為了解決文具王大安的問題，作者王德威,高嘉謙 這樣論述：

走近南洋「風土」、「人文」最重要的文學讀本 藉過去百年記錄、想像南洋經驗； 觀察華人與自然風土、地緣政治和歷史文化的互動生成， 建立認識華文文學的新框架 全書收錄80位作者，82篇文，文本包羅廣闊，文字試煉多元。   王德威（哈佛大學講座教授）、高嘉謙（台大中文系副教授）主編 ＝本書特色＝ ★以海洋—海峽、島嶼—半島為觀照，取文學作為航道，文字貼近風土為構想，透過不同地理意義下的路徑、視角，深度閱讀近現代東南亞迥異的人文地理、歷史文化脈動。 ★選文具代表性，跨越文類、國別及語言限制：本書的編選，以華文寫作為主，兼及馬來文、印尼文、英文、淡米爾文翻譯的文本，文類不拘，文言白話兼具；同時

不以國別／國籍作為選文分野，含括東南亞在地寫作，中國—香港—南洋的南來北歸書寫，台灣、歐美的熱帶文學與離散文本。除了選文的代表性，亦是對常見讀本的文類、語言限制的跨越，期待透過更開闊的南洋文本，帶來迥異又貼近風土的南洋世界觀。 ★名家引導，熟悉文本脈絡：每篇文末撰述簡要題解、作者簡介，引導和方便讀者進入文本的情境脈絡。 ＝叩問南洋＝ ★南洋在哪裡？——起自明末，泛指中國南方沿海區域，以及南海區域的中南半島、馬來半島、群島還有無數島嶼——即今日的東南亞。 ★下南洋謀求生路——明代人口膨脹迅速，因此東南沿海的許多人只能持續往南、往西謀求新的耕地與住處。他們搭船到中南半島沿海、菲律賓群島、印尼群

島等地經商、做工，甚至與當地人通婚、定居。 ★往昔東西殖民競逐所在，今日國際政經必爭之地——直到二十一世紀，「南洋」這個區域，依然是中國與世界交鋒的核心場域，南沙海權、一帶一路、新南向等操作此起彼落。 ＝關於本書＝ 南洋曾是華人移民海外的首選，東西殖民勢力競逐的所在，海上絲路通往印歐的必經之地，革命起點或流亡的終點，華洋種族、文化交錯的舞台。 《南洋讀本》共分四輯： 半島——唐山加南洋，異國裡的中國情調 中南半島的深山、叢林與河流承載著動人心魄的歷史故事，抗戰時期華人機工、森林裡的戰士枯骨、金三角反共救國軍基地，還有馬來膠林深處的左翼勢力。半島各處分布大大小小的華族聚落，泰國南部的最後

一批馬共有家難歸。州府吉隆坡五方雜處，演繹一代移民悲歡離合…… 海峽——商家、兵家的必爭之地 南洋海域航道縱橫，馬六甲海峽兩側的港口城市皆因地利之便興起，亦為華裔聚集重鎮。晚清民國人士經此流亡，都曾留下詩文。三〇到五〇年代，馬來和印尼殖民地華裔青年如王嘯平、黑嬰、韓萌經新加坡回到祖國參加革命，不同世代文人選擇在此安身立命，也是海外會黨與革命力量的發源地。 海洋——南洋風土最後的歸宿 在太平洋和印度洋間，海上絲路遠比陸上絲路繁忙，到了二十一世紀因為中國大陸政權一帶一路計畫從而受重視。 當神州大陸不再是安身之地，文人志士四處漂泊、流寓他鄉，康有爲、丘逢甲、邱菽園、許南英、郁達夫……成爲現代中國

第一批離散者，那是怎樣的情景？ 島嶼——華人踏足過最遠蹤跡 南洋海上有超過兩萬五千島嶼與群島。婆羅洲是旅台馬華作家李永平和張貴興的創作原鄉；蘇門答臘島與郁達夫生死之謎畫上等號，太平洋戰爭期間台籍志願兵陳千武輾轉新幾內亞和爪哇，越南外海的富國島曾經收容最後一批國共戰爭撤退的孤軍，南沙群島慈母灘上被遺忘的守軍鬼聲啾啾…… 「南洋」是華語世界，也是非華語的世界；是「人間」的世界，也是風與土、山與海的世界。  

文具王大安進入發燒排行的影片

廢棄市售文具永磁磁鐵回收稀土氧化物之研究

為了解決文具王大安的問題，作者吳翊嘉 這樣論述：

中文摘要 IAbstract II總目錄 IV表目錄 VIII圖目錄 IX第一章、前言 11.1研究緣起 11.2研究目的 2第二章 文獻回顧 32.1 稀土概況 32.1.1 稀土簡介 32.1.2全球稀土礦產分布 42.1.3各國稀土出口量 62.1.4我國稀土進出口貿易量 72.2稀土元素之應用 82.2.1各種稀土元素在不同產業之應用 82.2.2各種產業應用稀土概況 102.3永磁材料之發展 122.3.1永久磁鐵發展史 122.3.2永久磁鐵之組成成分 162.3.3釹鐵硼磁鐵之元素特性 212.3.4釹鐵硼磁鐵之製造方法 242.4稀

土回收技術之發展 262.4.1 前處理技術-鐵氧化去除法 272.4.2 冶金技術 28第三章 實驗材料與方法 293.1實驗流程 293.2 實驗儀器與設備 303.3實驗材料 313.4實驗步驟 323.4.1稀土永磁磁鐵前處理 323.4.2 氧化焙燒及鹽酸選擇性溶解稀土 323.4.3選擇性沉澱分離純化稀土溶液 333.4.4化學沉澱及鍛燒回收稀土氧化物 333.5 分析方法 343.5.1 重金屬檢測分析(王水消化法) 343.5.2 感應耦合電漿原子發射光譜法 363.5.3 水之氫離子濃度指數(pH值)測定方法(電極法) 38第四章 結果與討論

414.1 稀土永磁磁鐵之消磁 424.2稀土永磁磁鐵之全成份分析 434.3 回收廢棄永磁磁鐵-去除鐵元素方法 454.3.1 鍛燒除鐵法 454.3.2 氧化劑除鐵法-二氧化錳 484.4 回收廢棄市售永磁磁鐵-鹽酸選擇性沉澱法 544.4.1 鍛燒時間 544.4.2 酸溶溫度 554.4.3 化學沉澱及鍛燒 58第五章 結論與建議 635.1 結論 635.2建議 65參考資料 66附錄 71附錄A-各永磁磁鐵其他非主要元素分析 71附錄B-添加不同氧化劑對鐵之沉澱情形 76附錄C-不同酸溶溫度對鐵之沉澱去除率與稀土溶出率 77附錄D-調整pH值後之

元素分析 78表目錄表2.1近五年來全球稀土元素蘊藏量的分布情形 5表2.2近五年來全球稀土出口情形 6表2.3稀土各類產業應用 8表2.4稀土各產業領域之應用 10表2.5稀土系永久磁鐵之發展歷程 15表2.6各種磁性材料的居禮溫度 17表2.7現今永磁材料類別 18表3.1儀器設備與型號 30表3.2實驗藥劑 31附表1添加氧化劑之鐵沉澱情況 76附表2添加氧化劑後各元素之去除率、損失率 76附表3酸溶溫度之鐵沉澱去除率比較 77附表4酸溶溫度之稀土溶出比較 77附表5調整pH值至3.1 78附表6調整pH值至3.3 78附表7調整pH值至3.52 79附

表8調整pH值至3.7 79附表9調整pH值至4 79圖目錄圖2.1元素週期表 4圖2.2我國近十年稀土資源進出口貿易量(資料來源：財政部關務署) 7圖2.3鋁鎳鈷磁鐵之元素組成 19圖2.4鐵氧體磁鐵之元素組成 19圖2.5釤鈷磁鐵之元素組成 20圖2.6釹鐵硼磁鐵之元素組成 20圖2.7在不同產品中添加鏑(Dy)之用量 24圖2.8燒結型釹鐵硼磁鐵製造流程(國內速敏科技之燒結法製造流程) 25圖2.9黏結型磁鐵製造流程(國內速敏科技之黏結法製造流程) 26圖3.1實驗架構 29圖3.2市售稀土永磁磁鐵前處理流程 32圖4.1回收方法簡要流程 41圖4.2各廠牌全

成分分析 44圖4.3稀土永磁磁鐵氧化鍛燒除鐵(Fe)法去除率(4N，90℃) 47圖4.4稀土永磁磁鐵氧化鍛燒除鐵(Fe)法去除率(1N，90℃) 48圖4.5二氧化錳除鐵法—鐵、硼去除率 51圖4.6二氧化錳除鐵法—稀土損失率 51圖4.7氯酸鈉除鐵法—鐵、硼去除率 53圖4.8氯酸鈉除鐵法—稀土損失率 53圖4.9鍛燒時間與鐵(Fe)沉澱率(4N，鹽酸，90℃) 55圖4.10不同酸溶溫度、鍛燒時間—鐵沉澱去除率 57圖4.11不同的酸溶溫度下各金屬溶出量(g) 57圖4.12不同的酸溶溫度下提高之溶出比例(%) 58圖4.13不同pH值氧化稀土回收率、純度比較

60圖4.14實驗流程之最佳參數 62附圖1硬碟磁鐵中其他元素含量比例 71附圖2稀土廢料中其他元素含量比例 71附圖3廠牌A中其他元素含量比例 72附圖4廠牌B中其他元素含量比例 72附圖5廠牌C中其他元素含量比例 73附圖6廠牌D中其他元素含量比例 73附圖7廠牌E中其他元素含量比 74附圖8廠牌F中其他元素含量比例 74附圖9廠牌G中其他元素含量比例 75附圖10廠牌H中其他元素含量比例 75

超喜歡!趣味數學套書(全套6冊)

為了解決文具王大安的問題，作者邢書田,邢治,馬慧,聶小強,韓平,邱穎 這樣論述：

　　每天15分鐘，帶著孩子一起思考一起解題。 　　讓孩子透徹了解，深刻記憶，靈活運用，打好基礎！ 　　大部分的小學生原本是不排斥數學的，但隨著年級的增長，被訓練成解題機器，就不再喜歡數學了。面對這樣的孩子，《超喜歡！我的第一本趣味數學書》系列，希望藉由活潑有趣的故事性題材，重新引導孩子自發思考。從輕鬆、愉快的學習過程中，把枯燥乏味的數學變得超有趣，點燃學習的動力，讓孩子再也不懼怕數學，同時培養有條理、有邏輯的思考。 　　800多例有趣的數學故事主題，集合了童話、寓言、成語、兒歌等廣泛活潑的題材。 　　童話裡的數學 　　◎糖果屋：小女孩使用巧計逃離巫婆，她多久之後可以脫

身？ 　　◎龜兔賽跑：兔子一覺醒來才發現烏龜已經遙遙領先，牠還來得及追上嗎？ 　　◎小人國：木匠想做一張桌子，材料比例要如何增減？ 　　成語裡的數學 　　◎韓信點兵：只知每排人數而不知排數，怎麼算出有多少兵？ 　　◎百步穿楊：古代的神射手和奧運金牌選手，誰比較厲害？ 　　生活裡的數學 　　◎全班同學一起去校外參觀，怎麼買車票最便宜？ 　　◎調皮的孩子把電燈開開關關，最後有哪些燈還是亮著的？ 　　◎用一樣的速度爬樓梯，爬比較久的人會多爬幾層？ 　　遊戲裡的數學 　　◎用樂高積木堆出一幢樓房，每種積木需要多少塊？ 　　◎遵守規則才能前進的數學迷宮，有幾條路線可以走到出口？ 　　本系列叢書共

有六冊，以國小數學課程內容為基礎，涵蓋數與計算、幾何、統計等各領域的應用題，由淺入深。有趣的內容配合活潑插圖，引導孩子運用簡單的推理，以課堂所學解答生活化的題目，集知識性、趣味性、娛樂性於一體，有助於強化邏輯思維，激發數學潛能。  

臺南地區書店變遷與轉型研究

為了解決文具王大安的問題，作者李耘衣 這樣論述：

「書」被定義為文化商品，「書店」作為圖書出版產業鏈的下游端，成為文化消費的重要場域。臺灣現代化書店的濫觴，可回溯自日本時代（1895-1945）。歷經百年社會和環境的變遷。回顧臺灣圖書出版產業發展，1980年代，臺灣言論自由逐漸鬆綁，連帶造就臺灣圖書出版產業進入了快速擴張期，連鎖書店的出現改變了產業生態，使得臺灣實體書店的發展進入第一階段轉型潮。1990年代，網路書店的出現逐漸對實體書店產生衝擊，實體書店第二階段轉型潮應運而生。　　本研究屬探索式研究，旨在探討二戰後臺南地區實體書店的發展歷史與演變，透過資料探勘（data mining）、文獻分析與田野調查與深度訪談，勾勒置身於臺灣圖書出

版產業之中的臺南實體書店在戰後（1945-）的變遷與轉型脈絡。本研究援引英國學者 J. B. Thompson所提出的「出版場域」（publishing field）概念，分析臺南不同類型實體書店其「資本」（capital）的側重點。研究者也透過實地查訪，與部分書店經營者、書業相關從業人員等進行深度訪談，進一步了解當前書店的現況。　　戰後，臺南書店商圈以中正路最盛，1970年代移往火車站側的博愛路（今北門路一段），中正路與博愛路書店的扎實訓練，培養不少優秀的臺南出版人和書業從業人士，在圖書出版產業鏈的各個領域都有不錯的成就。1990年代中期，臺南火車站前的中山路因百貨公司開幕帶動商圈發展，成為

連鎖書店駐點展店的目標。2000年後，因網路逐漸普及與網路書店的出現，造成閱讀、休閒與消費型態改變，讓臺南實體書店面臨挑戰。連鎖書店調整經營策略或發展副業，部分非連鎖的中小型書店，則面臨歇業或轉型的狀態，而新成立實體書店則重新思考書店空間與閱讀的關係，業態不僅已從複合式經營出發，而是建構擁有平台交流功能的新型態書店。2010年後，臺南新開設的書店，經營者多半結合本身專長和資源，投注自身理念，除了賣書，更透過各類活動、講座、展覽，創造書店成為平台交流的可能性。本研究也發現，臺南地區城鄉差距大，各類型書店與二手書店，多集中在原臺南市區與鄰近行政區。其他行政區的書店，較多是以結合販售圖書文具、參考書

、影印傳真、印刷、郵政代辦等的傳統型書局為主，且有不少三十年以上的老書局仍在營業。　　今日臺南新型態的書店經營模式已啟動了──以書為本，書店為媒介，開啟平台交流功能，創造書店的新價值。也能從過往對商業的重視，對空間美感的注視，延伸至對於書「內容」的本身進行活化與詮釋，朝往「閱讀」與「生活」有機結合的方向前進。