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公教人員親子休閒活動參與、休閒阻礙和休閒效益之研究─以嘉義和臺南地區為例

為了解決桃園ubike據點的問題，作者鄭淑分 這樣論述：

本研究旨在瞭解嘉義和臺南地區之公教人員親子休閒活動參與、休閒阻礙和休閒效益之現況，並探討嘉義和臺南地區公教人員親子休閒活動參與、休閒阻礙和休閒效益之差異與相關情形。本研究採問卷調查法，以「公教人員親子休閒活動參與、休閒阻礙和休閒效益－以嘉義和臺南地區為例調查問卷」為研究工具，以嘉義和臺南地區之已婚且育有子女的公教人員為研究對象，共發放315份問卷，回收300份，有效問卷回收率為95.23%。所得資料使用敘述性統計、t檢定、單因子變異數分析、Scheffe's method事後檢定和皮爾森積差相關等統計方法，進行資料分析。研究結果顯示：1. 嘉南地區公教人員親子休閒活動參與以「視聽娛樂

型」為主。2. 嘉南地區公教人員親子休閒阻礙以「個人內在阻礙」為主。3. 嘉南地區公教人員親子休閒效益以「社交效益」為主。4. 所有的背景變項在親子休閒活動參與上皆有顯著的差異。5. 除了教育程度外，其他的背景變項在親子休閒阻礙上有顯著的差異。6. 除了子女人數、職業、工作地點外，其他的背景變項在親子休閒效益上有顯著的差異。7. 嘉南地區公教人員之親子休閒活動參與、休閒阻礙和休閒效益等變項間達顯著相關。

羽球參與者之參與動機、休閒阻礙與休閒效益關係之研究-以屏東縣國中小教師為例

為了解決桃園ubike據點的問題，作者陳淑美 這樣論述：

本研究目的旨在探究屏東縣國中小教師羽球參與者之參與動機、休閒阻礙與休閒效益的關係，以問卷量表做為研究工具，採立意取樣法進行資料調查。全部發出400份問卷，實際回收問卷391份，回收率為97.75 %。問卷回收後本研究進行資料分析將採用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Scheffe事後檢定、相關分析分析後，研究結果如下:一、屏東縣國中小教師羽球參與者在參與動機各因素中，最重視的為體適能；在休閒阻礙各因素中，最重視的為工作壓力；在休閒效益各因素中，最重視的為生理效益。二、不同的背景變項對屏東縣國中小教師羽球參與者在參與動機構面上，在每週不同參與天數、每次不同參與時間之人際關係上，有

達顯著差異；在每次不同參與時間之釋放壓力上，有達顯著差異；在不同性別、婚姻狀況、每週不同參與天數、每次不同參與時間之體適能上，有達顯著差異；在不同年齡、每次不同參與時間之健康自我上，有達顯著差異。在休閒阻礙構面上，在每週不同參與天數、每次不同參與時間之工作壓力上，有達顯著差異；在不同年齡、婚姻狀況、每週不同參與天數之場地因素上，有達顯著差異；在每次不同參與時間之個人因素上，有達顯著差異；在每週不同參與天數、每次不同參與時間之外在因素上，有達顯著差異。在休閒效益構面上，在每週不同參與天數、每次不同參與時間之生理效益上，有達顯著差異；在每次不同參與時間之心理效益上，有達顯著差異；在不同年齡、每週不

同參與天數、每次不同參與時間之社交效益上，有達顯著差異。三、屏東縣國中小教師羽球參與者在參與動機與休閒阻礙之相關性為低度相關；參與動機與休閒效益之相關性為正相關；休閒阻礙與休閒效益之相關性為低度相關。建議屏東縣國中小教師羽球參與者可以選擇羽球運動成為個人、朋友或全家之休閒活動；而學校可多開放禮堂或體育館，供教師與民眾參與羽球運動；羽球協會針對球館內較為老舊之設備予以淘汰，增添新的設施和空調設備，提升羽球參與者的使用意願及建議協會舉辦活動前，多針對其他年齡層的民眾推廣；政府部門可針對羽球能給予更安全的場地，營造良好的運動環境。