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南臺科技大學 資訊管理系 楊棠堯所指導 陳慧臻的 超商會員制度之服務品質、滿意度、忠誠度之研究-以統一超商為例 (2021),提出桌球專賣店台北關鍵因素是什麼,來自於超商會員、APP、服務品質、滿意度、忠誠度。

而第二篇論文華梵大學 資訊管理學系碩士班 陳俊德所指導 陳國屏的 國中學生參與桌上遊戲行為意向之研究-以新北市某國中為例 (2018),提出因為有 計畫行為理論、人際需求理論、桌上遊戲、行為意向的重點而找出了 桌球專賣店台北的解答。

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超商會員制度之服務品質、滿意度、忠誠度之研究-以統一超商為例

為了解決桌球專賣店台北的問題,作者陳慧臻 這樣論述:

「食」本是不可或缺的存在,但在現代人生活中卻奢侈到因選擇太多而煩惱,因此在餐飲業中留住老顧客及吸引新顧客已是相當重要的課題,便利超商為此也開始推行【會員制度】。本研究之研究對象以「超商會員身分」且「曾使用會員APP上之服務」之消費者為主,藉此量表了解會員對超商會員制度的品質感受程度,並探討會員APP服務品質對會員滿意度及會員忠誠度的影響關係,藉此幫助相關業者未來經營及行銷策略之參考依據。研究結果顯示,超商會員APP服務品質對會員滿意度有正向影響;會員滿意度對會員忠誠度有正向影響;超商會員APP服務品質對會員忠誠度有正向影響;服務品質及會員滿意度對會員忠誠度之預測力由大到小為:會員滿意度 >

安全性 > 經濟性 > 效率;由「人口統計變數」之差異性分析得知,不同【年齡】在服務品質(個人化、保證性、有形性)有顯著差異;不同【平均月收入】在服務品質(完整性)有顯著差異;不同的【APP購物經驗】在會員忠誠度中有顯著差異;【每月購物次數】的不同在服務品質(安全性、經濟性、保證性)、會員滿意度及忠誠度中有顯著差異。

國中學生參與桌上遊戲行為意向之研究-以新北市某國中為例

為了解決桌球專賣店台北的問題,作者陳國屏 這樣論述:

本研究以計畫行為理論與人際需求理論作為主要架構,欲探討不同背景變項的國中生在參與桌上遊戲的態度、主觀規範、自我效能、人際關係與行為意向的差異及影響。本研究採問卷調查法,調查對象為225位新北市某國中學生。研究結果如以下所示:1.不同背景變項的國中生,對參與桌上遊戲之態度無顯著差異。2.不同年級的國中生,對參與桌上遊戲之主觀規範有顯著差異。(八年級>其他年級)3.不同年級的國中生,對參與桌上遊戲之自我效能有顯著差異。(八年級>七年級)4.不同性別與年級的國中生,對參與桌上遊戲之人際需求有顯著差異。(男生>女生) (八年級>其他年級)5.不同年級的國中生,對參與桌上遊戲之行為意向有顯著差異。(八

年級>七年級)6.態度、主觀規範、自我效能、人際需求及行為意向存在顯著相關。7.國中生參與桌上遊戲的態度、主觀規範、自我效能與人際需求對行為意向具有正向預測力。