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直排輪運動對智能障礙兒童平衡能力之影響

為了解決直排輪鞋專賣店的問題，作者陳勇安 這樣論述：

動靜態平衡是智能障礙兒童在日常生活中相當重要的動作表現。本研究目的旨在探討直排輪運動對國小中度智能障礙兒童動靜態平衡能力之影響。研究參與者為三位國小特教班中度智能障礙兒童，男生一位及女生二名，年齡在十歲八個月至十一歲七個月，智商平均得分為55，研究方法採單一受試研究法之跨受試多基線設計，實驗期間包含基線期、介入期與維持期。自變項為直排輪運動課程，依變項為靜態平衡能力與動態平衡能力。教學活動每週二節、每節四十分鐘、共十週十九節課。研究工具為靜態平衡能力的閉眼單腳站立測驗、動態平衡能力的平衡木檢測測驗及教師家長訪談表。資料分析分為量化及質性二種，量化資料採視覺分析法，含曲線圖、階段內、階段間分析

，並以C統計為輔助分析；質性資料則對教師及家長訪談進行社會效度。結果：直排輪運動對三位研究參與者的平衡能力有改善，但能力提升的程度不相同。直排輪運動課程對丙生的靜態平衡能力有顯著提升、直排輪運動課程對三位學生的動態平衡能力有顯著提升、三位研究參與者的學習態度亦有正向改變。結論：教學方面應安排多元且符合學生興趣的教學活動、充實相關軟硬體設備、教師與研究參與者需建立長久且良好的互動，研究方法可從跨情境角度探討對研究參與者平衡能力的改善。

臺北地區連鎖式運動用品專賣店商店印象與消費者行為之研究

為了解決直排輪鞋專賣店的問題，作者蕭世緯 這樣論述：

本研究旨在於瞭解臺北地區連鎖式運動用品專賣店購物者之商店印象認知與消費者行為現況，以探討不同人口統計變項之購物者在惠顧行為與商店印象認知上的差異情形，同時透過集群分析將購物者之生活型態予以分類，進一步探討購物者生活型態在惠顧行為與商店印象認知上的差異情形，以及生活型態、惠顧行為與商店印象三者間的相關情形。研究結論如下：一、臺北地區連鎖式運動用品專賣店之購物者以男性、介於21－30歲、大專以上學歷、學生及無收入者為主；在惠顧行為方面，尚智運動世界為最常去的店家，購物時間以2個月1次、假日、停留30分鐘以內及花費30分鐘交通時間居多，購物情形則是以計劃性購買、平均購物金額1,001－2,000元

以內、最受打折吸引及最常購買鞋類產品為主。二、臺北地區連鎖式運動用品專賣店購物者對總合商店印象屬性之認知程度，最高之五項依序為「商品種類及樣式眾多」、「附近商圈有喜愛的商店能順便逛逛」、「店內商品不易缺貨」、「商品品質的可信度高」及「店內商品品牌知名度高」，而商店印象重視程度與滿意程度間有顯著差異。三、臺北地區連鎖式運動用品專賣店購物者的生活型態構面包含「務實導向因素」、「流行導向因素」、「運動導向因素」、「資訊導向因素」及「人際導向因素」5項，進一步歸類為「新知資訊族」、「時尚流行族」及「穩定務實族」3個族群。四、臺北地區連鎖式運動用品專賣店不同人口統計變項之購物者在總合商店印象及惠顧行為上

有顯著差異。五、臺北地區連鎖式運動用品專賣店不同生活型態之購物者在總合商店印象及惠顧行為上有顯著差異。六、臺北地區連鎖式運動用品專賣店購物者之總合商店印象、惠顧行為與生活型態三者間有顯著相關。