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退場之外：1990年代以來教育部處理私校危機的三種模式

為了解決私校退場名單的問題，作者陳炯廷 這樣論述：

本研究將嘗試指出：大學的退場，是教育部接受了盛行的市場意識形態下的選擇，而並非別無他途下的唯一可能作法。最重要的根據，就是1990年代以來，教育部本身處理大專院校弊案以及轉型問題的歷史經驗。本研究中，我將依序討論台灣高等教育擴張的歷史背景，以及在2014年高鳳、永達退場之前出現過的兩種教育部處置出現問題的高等教育機構的因應模式：「國有化」以及「接管董事會」。這兩種模式也是在其特定的歷史脈絡中嘗試發展出來的，到了2010年代，「國有化」及「接管董事會」模式其實已經行之有年，教育部理應是具有比較成熟的處置經驗。但是，當高鳳與永達的問題出現時，教育部卻幾乎完全沒有考慮參照採用這兩種處置模式的經驗，

而逕自放任其倒閉。耐人玩味的是，這種與過去經驗斷裂的做法，在主流論述中卻彷彿自古皆然、僅此一途。因此，我們需要重溯這段其實並不久遠的歷史，以恰當地理解當前的高等教育政策問題。