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這兩本書分別來自木馬文化 和含章有限公司所出版 。

中國文化大學 體育學系運動教練碩博士班 盧俊宏所指導 宋名程的 籃球基本攻防動作分析技術報告書 (2021),提出籃球位置測驗關鍵因素是什麼,來自於籃球、基本技術、訓練計畫。

而第二篇論文國立彰化師範大學 運動學系運動與健康休閒碩士在職專班 蔡忠昌所指導 張于豪的 核心訓練對國小籃球選手專項體能與罰球準確率之影響 (2021),提出因為有 核心穩定性、投籃準確率、兒童的重點而找出了 籃球位置測驗的解答。

最後網站基礎體適能(籃球)則補充:學期別: 992 課程名稱: 902021-d 基礎體適能(籃球) 一、課程代號:902021 二、 ... 傳球上籃⊙行進間運球上籃、切入上籃評量方式⊙出席率⊙學習態度⊙隨堂測驗 第六 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了籃球位置測驗,大家也想知道這些:

優秀老師大不同:成為A+老師必須知道的19件事(增訂新版)

為了解決籃球位置測驗的問題,作者ToddWhitaker 這樣論述:

一本最實用的課堂管理指南, 告訴你成為A+老師必須知道的19件事!   ●全美教育界最夯的實用度五顆星經典,打破教育類書籍暢銷紀錄   ●掌握教學管理最高法則,輕鬆與學生、家長、同事建立良好互動。   ●豐富案例還原教學現場,論點精闢,廣獲教育界一致推薦   一輩子為教育奮鬥的威塔克教授,歷任多所中小學老師、國高中校長、學校管理顧問等,資歷等身,多年來致力於教育績效的研究。他以長年的觀察歸納出19項高成效老師的課堂管理原則。書中收羅大量精采案例,提供具體可行的作法,教老師們快速掌握與學生、家長、同儕互動的訣竅,輕鬆化解各種教學困境。書中一針見血、犀利細膩的觀點,擺脫了傳統教育類書枯燥刻

板的印象,已在全球教育界引起廣大迴響,給予教育工作者莫大的鼓勵與指引。   本書點出的19項指導原則,內涵包含了核心信念、行為態度、互動方式與課堂管理技巧,提供教育工作者完全不同的思考面向以達成高成效教學。最重要的是,書中高度認同「好老師」的價值,強調只有老師能在教育環境中發揮最大的影響力,突顯教育「以人為本」的面向,才能營造良好的教育環境,並使學生樂在學習。   ■目標讀者→「整個教育體系」工作者   威塔克的教職生涯資歷完整,熟悉教育體系各個環節。書中具備老師、教職員、學校管理者、師資培訓、家長與親子教育族群等各種觀點,值得各階段教育工作者閱讀。   ■論點精闢→具體可行,實用度高

  短篇組成、文字可讀性高,本書不唱高調,以豐富務實的經驗提供可行且實用的作法。文章間的小格言,方便理解、記憶。   ■大量生動教學案例→擺脫教科書印象,極具說服力。   大量案例還原教學現場,各種課堂突發狀況的描述和教育甘苦談,引發教育界人士高度共鳴。犀利又幽默的觀察和建議,令身在其中的教育工作者拍案叫絕。 本書特色   作者威塔克教授在激勵員工、教師領導和校長績效的相關領域是美國頂尖權威,著作等身。他以完整的資歷和豐富的教育經驗寫就的這本書,兼具了高度實用性與可讀性,在教育界引發廣大迴響,已成為師資教育的必備參考書。書中提示的19件事,多半是許多老師習焉不察的「常識級」道理,作者卻能

以完全不同的思考方向闡述高低成效老師在作法上的差異,加上大量有趣的教學案例,戲謔幽默的描述,讓老師彷若重回教學現場,輕鬆化解疑難雜症,更不得不佩服威塔克教授看待教育的細膩與精準。   本書正面且高度肯定了「好老師」的價值,他們的重要性高於層出不窮的各種教育方案,也高於整個教育大環境的力量。作者強調,老師能力的提升,才是改善學校或學生績效的關鍵。本書對象不只適用於老師與學生,而是整個教育體系的工作者,包括教職員、教育管理者、學生家長、師資培訓員,甚至企業管理者,都可以在本書中找到鼓勵與指引。 推薦人   ★ 美國華盛頓大學教育心理學博士  柯華葳   ★ 台北市力行國小前校長  蔡秀媛  

 ★ 國小老師/親子專欄作家  蘇明進   ★ 《老師的10個對不起》  簡世明   ——專文推薦   ★歡喜學堂推廣協會理事長  吳忠泰   ★中華民國各級學校家長協會理事長  李秀貞   ★親子教育暢銷作家  陳之華   ★富邦文教基金會董事  陳藹玲   ★卡內基訓練大中華地區負責人  黑幼龍   ——高度推薦   ●亞馬遜網站老師/校長讀者五顆星好評推薦   ●轟動全美教育界經典,被譽為教師界的「心靈雞湯」   ●台灣教育學界、國家教育院、全國教師會、家長團體、親子教養作家、企業管理界,一致推薦:   ★優秀老師是把自己縮小,把大世界和學生「炒」在一起,並讓別人的優點排在胸口。

威塔克教授的分享務實而受用。——歡喜學堂推廣協會理事長吳忠泰   ★作為陪伴孩子的家長,總希望自己的孩子能幸運遇上良師。本書作者清楚陳述成為高成效優秀老師的絕佳方法,相信家長在陪伴孩子的學習過程中,再無難題!——中華民國各級學校家長協會理事長李秀貞   ★作者給予教育工作者的建議與提示,為學校課堂帶來無限希望,也重燃教師投身教育的熱誠。當老師發揮了專業、燃燒了熱情,必能為社會、環境與無數年輕學子,帶來深遠的影響。——親子教育暢銷作家陳之華   ★今日我之成為我,必先感謝許多老師。他們在幼稚園時教我不害怕,小四時讓我成績不優還能當副班長,小六時告訴我慈悲要有方法。老師,您就是孩子最需要的貴

人!——富邦文教基金會董事陳藹玲   ★書中提到的準則,奠基於作者豐富的教學經驗,可以有效地幫助老師提升教學成效、增進與學生、家長的良好互動,也協助學生建立正確的學習態度。——卡內基訓練大中華地區負責人 黑幼龍  

籃球基本攻防動作分析技術報告書

為了解決籃球位置測驗的問題,作者宋名程 這樣論述:

籃球運動是我國非常熱愛的一項團隊競技運動。這項運動中包含許多的技術動作,像是經常看到球場上球員個人進攻與防守技術動作的展現,或是球員與球員之間完美的戰術配合等,這些動作都是藉由教練正確的訓練方式與整合,再加上球員平時不間斷地訓練,最終所達到的訓練成果。本技術報告書主要是分析籃球的基本個人進攻與防守動作技術,透過籃球相關書籍與資料,將籃球基本技術與訓練歸納整理,技術報告書內容包括:籃球運動的相關介紹、籃球基本進攻與防守技術分析及籃球相關訓練等。其內容除了有文字的描述外,也加入了圖片與照片,使讀者能夠透過圖片了解所有的進攻與防守的技術,期許此技術報告書能提供給籃球教練與選手作為參考,開始扎實訓練

基本動作,提升國內籃球水平。

玩出邏輯腦!260道益智推理題:圖像×數字×推理×觀察,提升記憶力、數理力、創造力、聯想力、觀察力、解題力

為了解決籃球位置測驗的問題,作者unknow 這樣論述:

跨領域、超思維, 圖像×數字×推理×觀察, 記憶力、數理力、創造力、聯想力、觀察力、解題力,六大領域全面提升     三大篇章,260多道題目, 打造IQ金頭腦   ★多元智能遊戲,強化數理力、觀察力   透過數字推演、圖形、迷宮、方陣等題型,訓練視覺觀察,並透過運算推演和思考記憶,來找出正確答案。     ★邏輯推理訓練,提升智力的快速捷徑   收集與生活相關的邏輯推理測驗,提升智力和思考力,並藉此理解眾多物理、化學、天文等各方面知識。      ★探案遊戲巧解謎,閱讀力、審慎力、清晰力都飆漲   透過懸疑多變的探案測驗,增強閱讀理解力,頭腦更清晰、有條理,能夠馬上找出問題癥結點,當下該

如何解決,讓原本混亂的思緒立刻有眉目。     企業面試、智力測驗、各類考試輕鬆過關,   奠定你一生成就基礎的益智寶庫!     原來,思考速度可以這樣飆升,只是90%的人都忽略了!   本書包含多元智能、思維開發、探案遊戲三大議題,共261個趣味題,內容包含數理推演、邏輯運算、觀察、歸納、圖像空間、視覺記憶、正誤判斷等多種題型,能提升各方面的思考能力,加快思考速度。     書中的每個題目都包含答案和解題思路,讓讀者知其然,更知其所以然。     本書利用最符合腦科學的訓練方式,能激發大腦潛能,開啟腦中沉睡區塊,讓你想得比別人快、看得比別人準、說得比別人順,不論是正處於面試期的職場新鮮人,

或是就學中的青年學子們,都能輕鬆閱讀,更適合親子共讀,由父母帶著孩子們共同探討、思索問題,在解題中找到樂趣和知識。     ★103道多元智能測驗題   提升短、中、長期的記憶力,並能訓練觀察力,保持大腦靈活度,練習在短時間內掌握核心要點。   ★96道邏輯推理測驗題   提升視覺空間能力,對於圖形的角度、位置、方位等有更強的感知力;並能鞏固生活中關於物理、化學等理科知識。   ★62道懸疑探案測驗題   訓練閱讀理解能力,並懂得有步驟、有層次地思考問題,透過層層推理,以合理簡潔的思路剖析謎團,找到答案。   本書特色     ★★題型多樣,由淺入深★★   多種題型,開發記憶力、數理力、創造

力、聯想力、觀察力、解題力等六大能力,腦力激盪,全方位升級大腦潛能。     ★★圖文並茂,越猜越聰明★★   圖片搭配文字,從圖解文、以文找圖,強化圖形掌控力和文字理解力。     ★★答案詳解,思路引導★★   每道測驗先提供答案,再寫出解題思路,讓讀者知其然,更知其所以然,加深記憶,並能舉一反三,應用到其他類題中。

核心訓練對國小籃球選手專項體能與罰球準確率之影響

為了解決籃球位置測驗的問題,作者張于豪 這樣論述:

摘要目的:本研究目的為探討核心訓練對國小籃球選手專項體能與罰球準確率之影響。方法:以臺中市某國小籃球隊24名學生為實驗參與者,平均年齡10.8±1.1歲、身高143.4±11.2公分、體重41.4±12.7公斤,分為控制組(N=12)與實驗組(N=12),分別進行八週訓練。控制組進行籃球專項訓練,實驗組則另外實施核心訓練,每週兩次各30分鐘,主要訓練動作為登山式、波比跳、棒式動作變化、深蹲共四項。兩組在訓練前後進行10公尺衝刺、T字敏捷測驗、20公尺漸增強度折返跑與罰球測驗。數據以二因子混合設計變異數分析進行比較,顯著水準訂為α= .05。結果:統計分析結果顯示,實驗組與控制組有氧耐力與罰球

的表現變化,交互作用顯著(F=18.54, P=0.00;F=18.00, P=0.00),但是速度與敏捷性表現變化,交互作用則未達顯著(F=3.7, P=0.06;F=1.99, P=0.17)。結論:核心訓練介入能提升籃球專項體能中的有氧耐力表現,以及提升罰球準確率。本研究結果可供基層籃球教練參考,將核心訓練加入球隊訓練處方中,以提升運動表現與避免運動傷害的發生。關鍵詞:核心穩定性、投籃準確率、兒童