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國小籃球運動員的道德判斷階段

為了解決籃球裁判薪水的問題，作者周宏智 這樣論述：

本研究主要目的在探討國小籃球運動員的道德判斷階段，研究係應用柯爾保的道德判斷測量工具，對台北市東區某國小六年級參加籃球體育班之十四名運動員施測，以深度訪談和隨隊觀察方式作質性研究，並從訪談和隨隊觀察之資料，分析國小籃球運動員的道德判斷階段、選擇的議題、道德規範和道德要素，得到的結論如下：（一）國小籃球運動員的道德判斷階段主要分布在第二階段：工具性相對主義導向的階段。（二）國小籃球運動員作道德判斷時選擇的議題，以法律、懲罰和契約為主。（三）國小籃球運動員作道德判斷時選擇的道德規範，以法律、懲罰和生命為主。（四）國小籃球運動員作道德判斷時選擇的道德要素，以追求報酬／避免處罰、好（壞）的個人結果和

責難／贊成為主。