自由式換氣的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

自由式換氣的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦原英晃寫的 全彩圖解 提升泳速的50堂訓練課:調整泳姿!馬上刷新個人紀錄! 和徐國峰的 自由式的科學化訓練:從動作原理、技術練習到訓練課表,教你如何降低水阻、建立水感、增加推進力,游得輕鬆又快速都 可以從中找到所需的評價。

另外網站游泳四式的技巧也說明:如果想把游泳學好可先學捷式(自由式)、仰式,倘若只想早點學會游泳則先學蛙泳或仰泳,因為這兩種換氣較容易,因此,學游泳依據不同的需求而定。

這兩本書分別來自台灣東販 和臉譜所出版 。

國立體育大學 休閒產業經營學系碩士班 葉怡矜所指導 劉柄顯的 自由式在魚式游泳教學與傳統游泳教學知覺成效之研究 (2012),提出自由式換氣關鍵因素是什麼,來自於魚式游泳教學法、傳統游泳教學法、自由式、學習成效。

最後網站游泳自由式換氣 - Grossha則補充:第四部分:轉肩擰頭自由式換氣. 學會以上三個拆解動作,我們已經可以閉氣進行短距離的自由式游泳;若然我們要游得更遠,那便必須留意以下最重要的換氣竅門。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了自由式換氣,大家也想知道這些:

全彩圖解 提升泳速的50堂訓練課:調整泳姿!馬上刷新個人紀錄!

為了解決自由式換氣的問題,作者原英晃 這樣論述:

  自由式、蛙式、仰式、蝶式,   再加上壁邊的出發與轉身技巧、陸上訓練。   只要學習專業選手的50個訣竅,   就能在短時間內修正泳姿、提升泳速!   你想游得更快嗎?不想花費一堆力氣拼命打水,結果卻只前進了短短幾公尺嗎?   為什麼專業的游泳選手們,游泳時看起來都那麼游刃有餘,而且姿勢優美呢?   游泳時若想游得更快、更漂亮,或者以更輕鬆、有效的方式將花費的力氣轉換成前進的動力,就不能不調整自己的游泳姿勢。   正確的游泳姿勢,可以讓你在水中時阻力更小;學會抓住水流與節奏,可以讓你的推進力更大。而這些其實都是有訣竅跟技巧的。   本書監修者原英晃為日本200公尺自

由式的前紀錄保持人,並曾獲得亞洲運動會金牌,闖進世界錦標賽決賽,國際賽事經驗豐富,連續23年出賽日本選手權賽,擁有「鐵人泳者」的外號。   這次原英晃除了在書中提出游泳前的必備知識、4種游法的動作技巧之外,更講解了多種牆邊技巧,包括不同的出發方式、轉身方式等。   而除了水中的訓練之外,陸上訓練也是必不可少的,由於水中重力較小,對肌肉的負擔也比較少,難以訓練到游泳必須要有的身體強度、肌力與柔軟度。故在本書的最後,也會介紹陸地上的各種訓練方式及伸展動作。   相信記住本書的訣竅跟著練習之後,各位一定也能提高游泳實力,刷新自己的最佳紀錄!  

自由式換氣進入發燒排行的影片

【在家學游泳】EP3 | 自由式換氣

天氣越來越熱,如果你原本有打算在暑假到游泳池學游泳,卻因為疫情原因無法出門,不要擔心,接下來,要跟大家分享一系列「在家學游泳」的教學。

第三集的在家學游泳,要帶大家練習自由式的換氣與手腳的聯合動作,通常在學習到這個步驟的時候,也是大多數人卡關的地方,不僅要記得踢水與划手的動作,也要在適當時機點來做換氣,在換氣的過程也要注意轉頭的幅度,如果在陸上能先進行事前的練習,對下水時效果是加倍的喔!

EP1-基礎游泳學習-自由式踢水:https://youtu.be/54eGc-GPLwA
EP2-基礎游泳學習-自由式划手:https://youtu.be/SZhvEPewfsA

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自由式在魚式游泳教學與傳統游泳教學知覺成效之研究

為了解決自由式換氣的問題,作者劉柄顯 這樣論述:

Terry Laughlin於1989年研發魚式游泳,在自由式教學過程所時常遭遇的瓶頸,透過魚式的自由式(捷式)練習方法後,換氣動作費力不流暢及身軀不平衡等教學問題都能改善;在長期教學中所觀察之學習過程也得到良好印證。魚式雖然改善了大部份傳統學習瓶頸,但各種教學法因地制宜,應仍有需要補強之處。因此本研究目的為探討與比較魚式與傳統方法對教學成效之差異。 在研究期間,期望將魚式及傳統以臺北市B級游泳教練教學法為代表的傳統方法的兩種方法中之自由式教學作為比較的項目。本研究採質化研究焦點團體法進行資料收集,邀請教練及學生分別先後以兩種方法教學自由式後,參與焦點團體座談,針對兩種方法來作

差異性討論;針對專家進行質化訪談,也在研究中以不同的角度來瞭解兩種方法的教學差異,之後並配合本研究者的經驗與相關文獻做統合及三角檢驗以確認此研究的可信賴性。 本研究結果可以得知魚式相對於傳統教學方法在自由式教學中對教學而言,研究結果發現:一、將教學的動作過程拆解得更有條理,讓教練及學生更易領會換氣技巧;二、魚式較強調平衡感練習,不須費力費時進行踢水等肌力練習;三、在自由式換氣動作上,兩種訓練方法學生所需學會流暢換氣動作之時間差異最明顯;四、魚式在實際的學習成果中仍有需要補強的項目。 結論:未來建議魚式的自由式學習之優勢規劃入傳統方法之中,歸納互補之訓練方法,讓自由式教學在未來更有效

益。關鍵詞:魚式游泳教學法、傳統游泳教學法、自由式、學習成效

自由式的科學化訓練:從動作原理、技術練習到訓練課表,教你如何降低水阻、建立水感、增加推進力,游得輕鬆又快速

為了解決自由式換氣的問題,作者徐國峰 這樣論述:

 華文世界第一本結合技術理論+水感與專項力量訓練法+泳力表 與個人化泳速區間+自主訓練課表的自由式科學化訓練專書   ▋本書特色: ●專門寫給已會游泳且熱中訓練,想游得更好更快的泳者及三鐵愛好者。 ●本書結合理論與訓練法,通透每個動作背後的原理,讓訓練更有邏輯、更加聚焦,練就優美的泳技。 ●透過FINA泳分與歷年來世界紀錄的研究,創建泳力表及個人化泳速區間,檢測實力展開最適合自己的自主訓練。 ●設計400公尺自由式訓練課表,拍攝128支由專業選手與教練示範的水感與專項力量訓練影片,藉由線上線下完整學習。   國立清華大學教授暨游泳校隊領隊 李大麟〡台北市體育局局長 李再立 台灣鐵人三項股

份有限公司董事長暨創辦人 林澤浩〡全馬PB班校長 林駿豪 世大運游泳國手暨全國運動會游泳冠軍 張芳語〡動一動博威運動科技媒體總編輯 鄭匡寓 鐵人意志 謝昇諺〡臺北市立大學鐵人三項隊教練 魏振展 專業推薦   站在巨人的肩膀上,轉譯游泳知識 潛入水中世界專注練功,精進技術 體能→力量→技術→優美的泳姿與更快的泳速   游泳靠天分?自己的身體素質適合游泳嗎? 怎麼練,才能游得像優秀選手一樣流暢優美? 水感如何建立,划手、入水的技術能系統化學習嗎?……   作者加入泳隊後開始從事耐力訓練與研究至今十八年,在這段學習過程中,也曾為游得很費力、速度快不起來,以及動作為什麼這樣做不那樣做困擾,在求好心切的

驅使下,一頭栽入各種文獻與專書中,並向國內外游泳選手與教練請益,寫成華文世界第一本結合技術理論+水感與專項力量訓練法+泳力表與個人化泳速區間+自主訓練課表的自由式科學化訓練專書。   知人者智,自知者明;逝者如斯夫!不舍晝夜 透過泳力表認識自己的實力,並不斷向前精進   游泳的進步需要透過「體能訓練」、「力量訓練」與「技術練習」才能達成。有些人可能知道「如何練」,但卻不理解技術動作背後的力學原理,無法真正練成功夫;想要進步不能只是在水裡反覆來回的游,那只會練到體能;也不能一味地模仿菁英選手的泳姿與不斷調整動作,因為如果沒有足夠的活動度、穩定度與支撐力,再認真練習技術也做不到;有些人知道力量很重

要,但力量進步後游泳成績卻沒提升,主因是沒有掌握到游泳推進力的本質,所以在練力量時應該把技術和體能訓練整合進去。   本書從技術論起,接著談力量、體能,最後統整成一份訓練課表,有階段地引導讀者進入自由式的科學化訓練理論與方法中。透過本書,你將更能認識游泳,掌握動作(招式)背後的「心法」,優游水中並提升運動表現。   ▋各界推薦 游泳是鐵人新手們初期最難克服的運動項目,即便學會,多數鐵人也都是靠著辛勤練習來提升體能求得好成績。本書除了深入講解科學理論,再淺顯易懂的帶出實際訓練動作,並提出一套可以依據不同訓練者的游泳能力(泳力),同時提升「水感」(技術)和「力量」的科學化訓練課表,對於鐵人選手和游

泳愛好者極具學習價值。 ――――台灣鐵人三項股份有限公司 董事長暨創辦人 林澤浩   游泳要游得好,不是多做重訓或是多游就可以進步。本書作者以圖示的方式描述了自由式練習的各類細節和技巧,適合想要「科學化」訓練的泳者。結合選手及教練的分析,內容囊括了游泳選手都不可忽視的知識與建議,淺顯易懂,是一本初學與常泳者值得參考的好書。 ――――世大運游泳國手暨全國運動會游泳冠軍 張芳語   2012年國峰出版了《在水裡自由練功》一書,印象深刻,滿多游泳愛好者購買。我跟朋友一起游泳時,他們經常提到:「國峰教練書中說……」相隔數年,《自由式的科學化訓練》這新書更詳盡進階,太令人驚艷了。國峰是「一生只專注一件事

進而成為先驅」的代表人物,從喜歡訓練、懂得訓練到訓練科學考究,不只是個運動愛好者,更是個熱愛研究運科的作家。他常自謙是轉譯者,但轉譯的不只是知識,而是一種熱愛運動的時代精神。 ――――動一動博威運動科技媒體總編輯 鄭匡寓   ▋本書重點 •第一章:想進步從減少水阻開始 游泳時要能減少水阻,速度才會變快,也更輕鬆。本章從理論著手,說明水阻的成因有哪些?以及哪些訓練動作能改善身體的姿勢,降低水阻。 •第二章:提升水感與速度的技巧 一般人以為使力向後推水就能加速,但真能做到嗎?推進力的來源爭論已久,本章將明確指出自由式的划臂動作跟推進力之間的關係?該如何加速?水感是什麼?打水的目的為何?又該如何訓

練水感? •第三章:游泳的力量,該怎麼練? 想要練就減少水阻與增加推進力的技巧,必須要有核心穩定和用手臂支撐身體的力量。為何游泳要進行力量訓練?該練什麼動作?本章將解析哪些力量動作才能練就上述技巧。 •第四章:科學化訓練課表 確認當前實力與訓練強度,是展開科學化訓練的首要之務,本章引導讀者找到「泳力」及對應的泳速區間。並提供一份400公尺自由式的四週訓練課表,讓讀者進行自主訓練。 •附錄:如何教別人游泳? 會游泳不代表會教人游泳。所謂教學相長,當你教會別人的同時,自己的泳技也會跟著進步。本書從教旱鴨子和孩童入手,提供實用的教學策略與方法。