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學校關係行銷與家長滿意度之研究 ─學校品牌形象的中介效果

為了解決華僑高中合作社的問題，作者林慧美 這樣論述：

近年來，台灣教育體系受到少子女化的衝擊，各級學校無不出現招生不足、班級數減少的問題，為尋求解決之道，學校開始採取各種行銷策略。本研究探討學校關係行銷對家長滿意度間的關聯，並考慮學校品牌形象對關係行銷與家長滿意度間的影響。 因此本研究以台中市中西區國小四年級學生家長為研究對象，以問卷發放方式進行驗證，一共發放436份問卷，經回收384份有效問卷，回收率88%。利用結構方程模式（SEM）進行實證研究。實證結果發現：（1）學校關係行銷對家長滿意度並無明顯的正向影響關係。（2）學校品牌形象對家長滿意度具有正向的顯著影響。（3）品牌形象在學校關係行銷對家長滿意度具有正向的中介效果。

連霸夢．王朝魂－臺南市橄欖球隊之實踐過程探析（1946-1991）

為了解決華僑高中合作社的問題，作者陳奕璋 這樣論述：

臺南市從1976年第三屆區運會開始，締造橄欖球壇空前的十六連霸輝煌紀錄，因而贏得「府城王朝」的美譽。本研究是以臺南市橄欖球隊做為論述主體，採歷史研究法及訪談法，探討臺南市橄欖球隊自1946年發展以來，再到連霸而成為王朝的實踐及其轉變歷程，並以形塑「運動英雄」的研究路徑為其研究架構。其研究結果如下：臺南市從連霸到王朝的實踐過程，其實是橄欖球運動文化中的英雄旅程，更是一種從「進場」、「歷險」、「實踐」、「記憶」的實踐歷程，其歷程受到諸多因素牽引，包括教練、選手、傳統、場地設備、組織等，球賽主持人及宣傳利器的廣播則是促使風氣興盛的有效手段之一。臺南市橄欖球隊在既「競爭」又「合作」的關係下，成為實踐

連霸歷程的具體表徵，自弱到強的轉變歷程，如同英雄旅程般，經歷以下過程，包括開啟前人未啟之路、埋下第一顆種子、沉潛積蓄、南征北討、屢戰屢敗，歷經一連串的考驗、竭力淬鍊、突破現狀、備歷艱辛、克敵制勝、爭取至高榮譽。最後，當凱旋榮歸後，橄欖球隊持續注入無形的精神及凝聚的力量，使全市凝聚無比強大的向心力，成為休戚與共的共同體。大體而言，夢與魂都有其指涉另一層面的意義，在連霸「夢」上，表面是實現前輩們努力奮鬥的結晶及未了的夢想，為了榮耀而戰，內裏是為了理想或願望付諸實現，朝夢想的嚮往道路，努力奮戰；在王朝「魂」上，除了充分展現出地方的凝聚力與團結心，心中之魂即代表著不朽存有的精神體現。