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樹葉鼻子

為了解決語文小遊戲的問題，作者葛翠琳 這樣論述：

樹葉為什麼會長在小馬的鼻子上呢？大象老師怎樣教數學？小狐狸如何建立一間空中小屋 　　本書輯錄了著名兒童文學家葛翠琳的多篇童話故事，每則故事都以小朋友喜愛的小動物為主角，生動有趣而又寓含教育意義。作者在創作的過程中，追求真、善、美的境界，創作出美的意境、美的形象、美的語言。 本書特色： 　　．情節生動有趣，想像奇特大膽，有利於培養孩子的認知能力和創造思維能力　　．作品中蘊含的濃濃情感及人生道理，幫助孩子建立健全的情感世界和人格世界。　　．故事與插圖的完美結合，讓孩子得到內容和視覺的雙重享受，感受到優質閱讀的真正魅力。　　．書後的語文小遊戲，可提高孩子的語文能力。 作者簡介 葛翠琳 　　曾用名

嬰林。1930年生於河北樂亭，現任冰心獎評委會副主席兼秘書長。1949年開始發表作品，半個世紀以來堅持寫童話，力求在童話創作中追求真善美的境界，形成自己獨特的風格。 　　主要作品有﹕童話集《野葡萄》、《進過天堂的孩子》、《會唱歌的畫像》等。長篇童話《幸運明星》。散文集《十八個美夢》。 　　作品曾獲過國內外多種獎項，並被譯成英、法、德、俄、日等多種文字出版。《會唱歌的畫像》獲中國作協優秀兒童文學獎。《野葡萄》獲全國兒童文學一等獎。

語文小遊戲進入發燒排行的影片

《周易》融入國中國文教學之研究

為了解決語文小遊戲的問題，作者江聖愛 這樣論述：

本文以「《周易》融入國中國文教學之研究」為題，於《周易》經傳中探求中華傳統文化思想與文學底蘊，並於教學應用中落實其義理價值。全文共分六章，除了第一章緒論，敘述研究動機與目的、文獻探討與研究方法、研究範圍與架構之外，其餘各章之提要如下：　　第二章從《周易》三大向度──「易經」、「易傳」、「易學」三方面引入，首先，分析《周易》經傳結構與思想體系要義，以「推天道以明人事」、「人道與天道相通」、「人應法天地之道」、「順乎天而應乎人」、「肯定人的主動性」、「天人和諧整體論」等六個要點，歸納《周易》所傳達之天人關係，掌握《周易》內涵及其發展脈絡，確立本研究的義理系統以及教學上的可實踐性，為後續鑑賞分析奠

立基礎；再者，設計《周易》經傳結構相關之教學活動，藉由教案編寫與課程應用，將《周易》之概要落實於課堂教學，透過遊戲寓教於樂。　　第三章《周易》融入國中國文選文教學，彙整國中國文教材選文，綜觀古典及現代選文，兼採韻文、散文、小說等各大文類，爬梳選文主題概要並將之與《周易》義理相互類比研討。　　第四章《周易》融入國中國文主題教學，以《周易》文本為出發點，歸納四個主題：「生生之謂易」、「時觀」、「變」、「中道」，依主題闡發義理，並搭配課本文本或彈性課程中對應的選文相互參照，作主題系統教學。　　第五章《周易》融入國中國文寫作教學，分析《周易》思維架構，發展成「觀察式寫作」、「象徵式寫作」、「歸納式寫作

」、「思維建構式寫作」，活化寫作教學，並輔助學生思維創作能力之建構。　　第六章結論，分析研究成果，並提出後續研究建議，作為《周易》相關研究者及中學教師，學術研究上或教學實務上之參考。　　本文以融入式課程、主題式課程、思維結構寫作課程，綰合《周易》與國中國文教學，試使《周易》思想精粹與國文課堂所激盪之火花相互輝映。

傻瓜魔法師

為了解決語文小遊戲的問題，作者張秋生 這樣論述：

　　新雅傻瓜魔法師又闖禍了﹗他把鮮花變成了牛糞，把鱷魚爸爸變成了一個洋蔥頭，又變出石頭香蕉咯疼了小獅子的牙齒。可是，他同時也利用魔法為大家做了許多好事。想知道傻瓜魔法師更多的趣事嗎? 　　仙鶴姐姐把一雙長襪子放在草地上曬，襪子為什麼自己會跳起舞來? 　　小白兔看了一本未完的故事書，睡不安、吃不下，究竟是一個怎樣有趣的故事呀? 　　很好看的故事哦，千萬別錯過﹗ 本書特色： 　　．情節生動有趣，想像奇特大膽，有利於培養孩子的認知能力和創造思維能力　　．作品中蘊含的濃濃情感及人生道理，幫助孩子建立健全的情感世界和人格世界。　　．故事與插圖的完美結合，讓孩子得到內容和視覺的雙重享受，感受到優質閱讀

的真正魅力。　　．書後的語文小遊戲，可提高孩子的語文能力。 作者簡介 張秋生 　　天津靜海人，1939生於上海，中國著名兒童文學家。曾任《兒童時代》雜誌編輯，後調上海少年報社，任該報副總編輯、總編輯，並兼任《童話報》主編。 　　1958年開始發表兒歌、兒童詩，從80年代開始創作童話。共出版詩集及童話集40餘種，包括﹕兒童詩集《「啄木鳥」小隊》、《校園裡的薔薇花》、《燃燒吧，篝火》、《三個胡大剛的故事》、《愛美的孩子》﹔童話詩集《小猴學本領》、《小粗心奇遇》、《天上來的百獸王》﹔童話集《小松鼠和他的夥伴》、《小巴掌童話百篇》等。 　　作品曾獲全國兒童文學創作優秀作品獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書

新作獎、陳伯吹兒童文學獎等。

社群媒體連載輕小說使用動機對體驗行銷、體驗價值及顧客忠誠度之影響

為了解決語文小遊戲的問題，作者紀錦嬑 這樣論述：

因數位科技產業發達、出版業的式微、民眾普遍環保意識提升，再加上人們的互動模式轉變，如今紙本文字與圖像大多跳出傳統紙本書頁的框架，逐漸轉以數位化（如電子書、有聲書、影音動畫等）形式呈現，其中含有「萌要素」與「遊戲式寫實主義」（ゲーム的リアリズム）的輕小說是青少年們重點購買的讀物，且大多以連載的方式吸引讀者持續關注；出版業者透過複合式媒體的方式將商品書籍對消費者進行體驗行銷，進而達到與不同階段的顧客及潛在顧客的開發與溝通。本研究以社群媒體連載輕小說進行分析，探討社群媒體使用者的使用動機，對於社群媒體連載輕小說的體驗是否會影響讀者的忠誠度。研究採取問卷調查法，透過Schmitt提出的體驗行銷概念與

Sheth, Newman and Gross 所提出的消費價值模型概念與作社群媒體連載輕小說問卷構面，探討社群媒體連載輕小說的體驗行銷、體驗價值及顧客忠誠度的相互關係。結果顯示多數的受測者為娛樂目的而使用社群媒體，有多年數位閱讀經驗與閱讀頻率高的受測者，皆認同社群媒體連載輕小說是良好的娛樂工具；讀者對於社群媒體連載輕小說的體驗行銷、體驗價值與忠誠度有顯著相關，影響讀者是否願意訂閱或閱讀社群媒體連載輕小說的關鍵來自於在閱讀的過程中所產生的「情緒」，以及作品是否能夠讓讀者產生「社會性的連結」。本研究結果可作為出版業者或是創作者對作品的行銷企劃略之參考。