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國中專任輔導教師休閒參與、壓力因應策略與自我效能關係之研究

為了解決豐原體育用品店的問題，作者黃惠卿 這樣論述：

本研究旨在探討國中專任輔導教師休閒參與、壓力因應策略與輔導自我效能之現況，比較不同背景變項在國中專任輔導教師休閒參與、壓力因應策略與輔導自我效能之差異情形，進而探討國中專任輔導教師在休閒參與、壓力因應策略與輔導自我效能之間的相關情形，最後再分析休閒參與、壓力因應策略對輔導自我效能之預測情形。本研究採用問卷調查法，以一百一十學年度於高雄市公立國民中學和公立高中國中部服務的專任輔導教師為研究對象，以「國中專任輔導教師休閒參與、壓力因應策略與輔導自我效能量表」為研究工具，總共發出175份問卷，有效問卷共147份，其回收率達84%，所得資料以SPSS 27.0版進行描述性統計、獨立樣本ｔ考驗、相依樣

本單因子變異數分析、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析、逐步多元迴歸等統計方法，進行統計分析的處理，茲將本研究的主要發現分述如下：一、高雄市國中專任輔導教師在休閒參與現況尚可，以「智慧手機媒體型活動」較高，「運動型活動」較低。二、高雄市國中專任輔導教師在壓力因應策略現況良好，以「網絡資源運用」較高，「情緒調適」較低。三、高雄市國中專任輔導教師在輔導自我效能現況良好，以「解決問題」較高，「危機事件處理」較低。四、男性、30歲以下、專輔年資0-2年的專任輔導教師有較高的休閒參與。五、服務學校規模16-30班、服務學校專輔教師人數有2位、3位的專任輔導教師有較高的壓力因應策略。六、研究所（

包含輔導、諮商、心理、社工、教育）相關系所畢業、服務學校專輔教師人數有2位的專任輔導教師有較高的輔導自我效能。七、國中專任輔導教師休閒參與和壓力因應策略整體層面沒有顯著的相關，但部分的分層面有顯著的正相關。八、國中專任輔導教師休閒參與和輔導自我效能有顯著的正相關。九、國中專任輔導教師壓力因應策略和輔導自我效能有顯著的正相關。十、國中專任輔導教師休閒參與和壓力因應策略對輔導自我效能整體有預測力，以壓力因應策略中的「理性思考」為最主要的預測變項。最後，根據本研究結果進行討論，提供教育行政機關、國中專任輔導教師以及未來研究者建議和參考。

糕餅業之商店形象、品牌信任、 顧客滿意度與顧客忠誠度之研究 －以北港日香珍餅舖為例

為了解決豐原體育用品店的問題，作者許雅琪 這樣論述：

本研究主旨在於臺灣糕餅文化發展趨勢下，以糕餅業相關文獻為基礎，並藉由問卷調查的方式進行活動，期望了解北港日香珍餅舖顧客對商店形象、品牌信任認知與顧客滿意度及顧客忠誠度等相關問題的看法，並分析不同背景變項顧客在商店形象、品牌信任認知與顧客滿意度及顧客忠誠度的差異情形，以及探究商店形象、品牌信任認知與顧客滿意度及顧客忠誠度整體與各層面之影響力。。透過敘述性統計、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析等統計方法進行問卷資料分析。本研究主要結果如下：一、北港日香珍餅舖顧客對商店形象、品牌信任認知之現況屬於中上程度，以「商店形象」表現最佳。二、北港日香珍餅舖顧客在顧客滿意度及顧客忠誠度之現況屬於中上程度

，以「顧客滿意度」表現最佳。三、不同背景變項之顧客因所得程度不同，對北港日香珍餅舖商店形象認知有部分顯著差異。四、不同背景變項之顧客因性別、教育程度不同，在北港日香珍餅舖品牌信任上有部分顯著差異。五、北港日香珍餅舖商店形象、品牌信任認知與顧客滿意度呈現正相關。六、北港日香珍餅舖顧客滿意度和顧客忠誠度具有顯著性的影響。