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跳 Waacking進入發燒排行的影片

以街舞體現酷兒主體的自我敘說探究

為了解決跳 Waacking的問題，作者李冠勳 這樣論述：

本研究從身體展演與生命經驗等面向理解舞蹈如何體現酷兒主體，目的在細緻的呈現在舞蹈中自我從跨性別、同志到酷兒的游移與轉變，以及主體與認同間建構與解構。台灣目前尚未有本土化的酷兒敘說研究，而Queer理論從西方移植過來質變成為「酷兒」，筆者檢視自己從小到大的生命經驗與在學舞的歷程中性別身分的轉變結合性別研究，試圖描繪出本土「酷兒」的生命樣貌。我在童年時期，顯現出與其他小男孩不同的性別樣貌，我喜歡穿裙子、我喜歡跳鋼管舞，我覺得我就是女孩。求學過程中，因自己的陰柔氣質遭受霸凌，在學校不斷的被性別霸凌，我開始學會建構起社會所能接受的性別氣質，直到學習街舞後才能夠勇敢的做回自己。但擁抱自己所想要的跨性別

身分時，卻開始感受到束縛以及厭煩，而表演街舞的舞台一直是我體現不同性別身分的場域，透過街舞我開始在各個性別身分遊走，不安定的性別認同，讓我找到自我的酷兒主體。我將自我的生命故事做為分析的軸線，整理出每個性別認同的轉折與挫折。進一步分析在學習舞蹈與在舞蹈教學經驗中，性別符碼與身分認同如何影響酷兒的主體建構。此外，我也將酷兒的艱澀理論用生命經驗闡述，具體呈現酷兒主體夾帶的灰暗情感與逾越性別身分的愉悅。最後，我用自身的舞蹈教學經驗回應現有的性別教育，提出酷兒教育學的新觀點，與酷兒研究開啟對話。