頻率次數英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

爸媽不用逼的高效讀書法：哈佛、史丹佛、耶魯大學實證，不用刻意努力也能提高成績。

為了解決頻率次數英文的問題，作者菊池洋匡 這樣論述：

　　◎孩子質疑：「為什麼要用功讀書？讀書要幹麼？」你該怎麼回答？ 　　◎科學實證，給獎勵真的有用，但有3原則：永遠給、馬上給、頻繁給。 　　◎怎麼培養孩子自信？不是考高分，而是鼓勵他跟學弟妹分享讀書心得。   　　你也正為孩子的課業感到苦惱嗎？   　　．要小孩做功課，他永遠回你：「還有時間，明天再說。」 　　．一天到晚抱怨：「為什麼要念書？會念書又不等於會賺錢。」 　　．永遠有戒不完的電動，不論是電腦或手機，你再怎麼罵都沒用。 　　．成績考好就得意忘形，考壞就自暴自棄，沒一個穩定。   　　作者菊池洋匡擔任補習班講師超過20年， 　　除了精通法律、數學專業（奧林匹克銀牌）以外，也是兩位孩

子的爸爸。 　　開設的補習班伸學會，每4名學生，就有一人考上第一志願； 　　分享念書竅門的YouTube頻道成立近3年，總觀看次數近700萬次。   　　因為他有一套爸媽不用逼的高效讀書法， 　　這方法已經過哈佛、史丹佛、耶魯大學許多實驗實證， 　　孩子不用刻意努力也能提高成績。   　　◎當孩子質疑：「為什麼我要用功讀書？」    　　千萬別說：這是為你好，這樣才能上好大學、進入大公司。 　　因為他只是在抱怨，並不想知道答案，而且道理他都懂。   　　父母該怎麼答？你得把他的理想跟念書結合，才有動力。 　　（例如，以後想玩音樂，先把英文讀好，才能看懂歌詞。）   　　◎一直抱怨功課太多做不完

？分科拆解就不難   　　催孩子寫功課不要用形容詞：你認真一點、你快一點、你專心一點， 　　要給數據目標：10分鐘寫國語讀解、20分鐘寫數學，寫完後再寫英文……     　　要求孩子放學後回家的第一件事：把文具盒從書包拿出來放桌上。理由是？      　　◎孩子愛拖延、三分鐘熱度？這樣訓練不NG 　　 　　不要強逼他一天寫完，要刻意分4天完成，因為根據心理學實證， 　　只要每天都完成一點點，持續18天，就能改善拖延。   　　專注力不夠、老是滑手機、打電動？與其一直罵，破壞親子關係， 　　不如時間一到，拔插頭、斷電源，讓孩子直接遠離誘惑。   　　孩子老愛頂嘴、講不聽？比起警告他「不要做○○」

，不如讓孩子自己決定。 　　因為所有的建議只有等他犯了錯，他才會聽進去。   　　關於讀書這件事，父母自己也要做到，效果才會加倍。 　　因為，孩子表面上不會聽你的話，但會模仿行為， 　　特別是你臉上不經意露出的開心或失望表情，孩子絕對感受得到。   　　爸媽不用逼的高效讀書法，哈佛、史丹佛、耶魯大學實證， 　　不用刻意努力也能提高成績。   名人推薦   　　教育工作者、資深薩提爾講師／李崇建 　　諮商心理師／胡展誥 　　「館長小編的圖書館日常」粉專版主／彭冠綸

頻率次數英文進入發燒排行的影片

運動休閒效益與服務品質相關之研究：以宜蘭運動中心為例

為了解決頻率次數英文的問題，作者葉聰哲 這樣論述：

本論文旨在瞭解宜蘭運動中心服務品質與運動休閒者休閒效益之現況，並探討不同背景變相的運動休閒者，其服務品質與休閒效益的差異情形，與兩變項之間的相關性。 本論文運用問卷調查，編製「服務品質與休閒效益相關性之研究：以宜蘭運動中心為例」調查問卷為研究工具，針對使用宜蘭運動中心場館與課程之運動休閒者進行發放問卷，共計236份問卷，有效問卷236份，以SPSS for mac 26統計軟體進行資料分析。研究結果發現如下：一、宜蘭運動中心運動休閒者服務品質的感受程度為中上程度，休閒效益感受程度為中上程度。二、宜蘭運動中心運動休閒者服務品質各構面中，「顧客最有感」與「現代化程度」皆為中上程度感

受。三、宜蘭運動中心運動休閒者休閒效益各構面中，「健康達成」為高等程度感受，「精神滿足」與「運動素養」皆為中上程度之感受。四、宜蘭運動中心運動休閒者入場付費方式，與服務品質中的「顧客最有感」有顯著性差異。五、宜蘭運動中心運動休閒者入場付費方式，與整體服務品質之感受有顯著性差異。六、宜蘭運動中心運動休閒者的休閒效益主要受學歷、就業情況、最常使用場館、一週使用頻率、入場付費方式影響，「運動素養」與學歷、就業、最常使用場館、一週使用頻率有顯著性差異；「健康達成」與年齡、學歷、入場付費方式有顯著性差異；「精神滿足」與學歷、最常使用場館、一週使用頻率、入場付費方式有顯著性差異；整體休閒效益與學歷、最常使

用場館、一週使用頻率、入場付費方式有顯著性差異。七、服務品質與休閒效益兩者之間呈現高度正相關。八、整體服務品質變項，與休閒效益之「運動素養」、「健康達成」、「精神滿足」皆呈現中度正相關。九、整體休閒效益與服務品質中之「顧客最有感」、「現代化程度」呈現高度正相關。十、在服務品質各構面與休閒效益各構面之間的差異性，皆呈現中度正相關。最後，本論文依據研究結果分別對服務品質與休閒效益現況、相關情形及後續研究者提出適當建議，提供參考：一、 對服務品質與休閒效益的現況建議：（一）擬定不同對象的服務內容：針對不同對象的需求提供類客制化服務，使宜蘭運動中心成為運動休閒的優先選擇。（二）進行月票的促銷，提升參與

運動休閒的天數：透過優惠價格增加月票資格者的數量，能顯著提高服務品質的感受，進而增加運動休閒的天數，亦足以影響運動休閒的感受，提升國民健康水準。二、對服務品質與休閒效益的相關情形建議：（一）增強服務人員的積極性，以提升服務品質感受：運動中心的運作與服務人員有相連性，藉由舉辦最佳服務人員的票選，搭配合宜的獎勵制度形成良性的競爭，讓顧客能提升服務品質的感受。（二）強化運動中心本身優勢：加強宣傳室內場館不會受到天候影響以及能周遭環境提供不同運動類型的銜接。三、對後續研究者的建議：（一）抽樣方式：擬採用加深合作研究的抽樣或是單一場域的普查。（二）研究方法：嘗試使用不同的研究方法探討研究影響感受的確實因

素。（三）納入「地域」觀點：以外縣市的經驗進行比較，更能探討出服務品質程度的相對程度。

漸進式英語學習聽說讀寫：北美最強語言學校團隊成功上萬例教學實踐，英語力循序漸進 扎實大躍進!(附：專屬英語學習網站)

為了解決頻率次數英文的問題，作者北美麥唐娜國際學院英語教學組 這樣論述：

　　這一次，北美最強國際語言學校師資群，帶著超過上萬個成功學習的案例， 　　用：７大情境主題+3000個必學單字+900句日常用語+實用口語短句排行， 　　循序漸進、有效地逐步帶你深入聽、說、讀、寫學習核心，全面提升英語力！ 　　▍建構循序漸進、扎實學好英文聽說讀寫的正確觀念 　　「貪多嚼不爛」、「欲速則不達」，學習再多但無法消化、使用，一切都是白費。真想要把英文學好，由基礎扎根再依序深入、擴大學習層面的漸進式學習方法，才是最正確的。北美最專業師資分享英文教習心得及學習成果，搭配生活中的學習工具建議，學習英文更有效率！ 　　•練聽力 　　教你先找到適合自己訓練聽力的影集，輕鬆追劇之餘還能

學英文。例如：Friends《六人行》適合基礎較好的學習者觀看，劇情簡單，就算不看字幕也可以用聽的猜出劇中人物要表達的意思。 　　•練口說 　　從大聲看著書本跟讀開始，KK音標→常用詞彙＋常用用句→日常常用對話→日常常用短句，漸進式學會生活裡必需開口的英語，放膽大聲說出來，順暢的流利溝通。 　　•練閱讀 　　不僅提供生活中較易取得的學習資源，同時教你怎麼開始讀、如何快速抓到重點資訊，逐步累積閱讀實力。 　　•練寫作 　　本書囊括最好用的3000個單字及900句常用句，利用本書分享的寫作六大步驟，學會文章架構和實用的基本技巧，再套用高頻使用的句子，即使只有國中的英文程度也能寫出好作文。 　　▍

精選無數次統計，總結出老外使用頻率最高生活單字及日常用句 　　•7大主題 　　囊括生活必備英語常用短句及詞彙，兼具好學、實用功能，還能隨翻即用，快速解決生活上的吃、住、行、購物、社交等常遇情境問題。 　　•3000個必學單字 　　包括：2000個足夠應對生活需要單字+1000個邁向更高級英文程度單字。 　　•900句出現頻率最高的日常用語 　　短時間有效提高聽說讀寫的英文綜合能力。 　　•最實用英文短句排行：根據實際生活使用頻率，以使用次數多寡排列最常用到的溝通短句，幫助克服溝通心理障礙，養成敢說、敢講，交流時能自然脫口而出的程度。 　　▍專屬英語學習網站， 　　外師親錄「900個常用短語／

口語短句／生活會話」，讓你能溝通交流還能說得最道地！ 　　★實證分享： 　　•一位修讀半年語言課程並成功就職於某家國際銀行的學生這樣說： 　　「麥唐娜國際學院讓我體會到『生活中的英語其實很簡單！』我因為應用了專業師資群經過十幾年的教學研究總結出來的這一套輕鬆、有效又適合國人的英語學習法，讓我在很短的時間內就適應了加拿大的語言環境。」 　　•「不同於一般的英語教科書，這本書是英語專家們通過上萬例教學實踐得出來的精華心得。它更加實用，更加接近學習者的角度，更加適合我們國人來學習。在閱讀本書時不需要死記硬背，只要用心去體會、用心學習，保證你會跟我一樣被這本書中新穎、前衛又符合我們的思維方法所吸引

。」 　　•「不管你的英文多麼爛、多麼支離破碎，只要你已經有國中以上的英語水準，並掌握書中的學習方法，至少都可以具備與外國人基礎溝通交談的能力。如果你已經有了更進階的英語基礎，這本書則可以幫你更進一步提昇英語力，並且將其靈活應用於生活之中。」 本書特色 　　◆北美龐大專業師資群合著，並提供免費學習諮詢平台。 　　◆中外資深教師完美融合中西文化及思維，更貼近國人學習角度。 　　◆收錄經在地實際統計使用頻率高的單字／常用句／生活短句。 　　◆提供生活中最易取得／最適用聽說讀寫各面向之學習素材 　　◆上萬例成功學習經驗，可自行按程度過濾／選擇學習內容。

中台灣汽/機車酒駕者累犯及酒精鎖安裝意願及願付價格之研究

為了解決頻率次數英文的問題，作者呂翊豪 這樣論述：

本研究探討影響汽機車酒駕者累犯之重要因素，以及影響汽機車酒駕者安裝酒精鎖的意願及願付價格。調查對象為 2020 年中台灣道安講習課程學員，凡遭取締違規之酒駕者均須參加此課程；調查內容包含酒駕者社會經濟特性、家庭生命週期特性、酒精鎖與酒駕認知特性、酒駕取締前後飲酒模式與自我健康評估的特性、旅次變化特性。本研究利用 Logistic 回歸模式分別建立影響汽機車酒駕者累犯的模式，校估結果顯示：AUDIT 評分、酒測值和酒駕頻率等變量都顯著影響累犯的可能性。在家庭生命週期方面，已婚且子女年齡在 1 至 5 歲之間的酒駕者較不會酒駕累犯，因為遭受道德與經濟方面的更高約束較不會酒駕累犯。汽車酒駕取締過後

有機車作為替代運具者更有可能成為酒駕累犯。本研究利用 Double-Hurdle 模式分別建立影響汽機車酒駕者模式，顯著變數包含：酒精鎖認同度、汽車持有數、大學以下學歷、低收入者皆顯著影響參與意願及願付價格；酒駕取締前後皆被 Alocohol Use Disorders IdentificationTest (AUDIT)歸類於高風險飲酒者的酒駕者，越願意安裝且支付較高價格，並且隨著飲酒風險水平的增加，對強制性酒精鎖的偏好更加強烈；自我健康狀況評估下降者較願意安裝且出更高價格，可能了解到健康每況愈下，想透過參與酒精鎖計畫改善其健康狀態；酒駕取締後使用機車作為汽車的替代運具者，較傾向安裝酒精鎖及

出價。本研究建議透過以下之措施減少汽機車酒駕者累犯的可能性，例如：同時吊扣、吊銷汽機車駕照、利用酒精鎖限制駕駛權，或提高警察取締頻率，皆能有效地減少酒駕的可能性；為解決酒駕者酒精消費問題，透過將高風險飲酒者與高濃度吹氣酒駕者列入日後重點追蹤的對象，亦可避免酒駕累犯。建議透過以下之措施提升酒精鎖安裝率：經濟較難以負擔的家庭，應給予酒精鎖費用的補助，以激勵酒精鎖的安裝率；吊扣、吊銷駕照期限過長，導致酒駕者透過旅次數的降低規避安裝酒精鎖所需的成本，若能給予自願安裝酒精鎖者縮短吊扣、吊銷駕照期限的寬容待遇，應可提高安裝酒精鎖的意願。