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我國棒球運動專案計畫執行效益及未來發展策略之研究

為了解決111國中軟式聯賽名單的問題，作者周德倫 這樣論述：

中華民國行政院體育委員會自99至106年兩階段棒球專案計畫「振興棒球運動總計畫」與「強棒計畫」以建構國內棒球運動健全發展環境。本研究採個案研究法，以次級資料分析、並採結構式訪談蒐集參與棒球專案計畫之16位受訪者之見解，再結合研究者承辦棒球專案計畫之實務經驗，針對兩階段計畫中7項議題之36項子議題之推動效益、所產生的影響及對未來推動之建議，進行整理、分析及討論後，其中「基層棒球運動發展」9項子議題有3項已達效益，6項未達效益；「社會甲組棒球發展」4項子議題有1項已達效益，3項未達效益；「職業棒球運動發展」7項子議題有4項已達效益，3項未達效益；「國家隊選訓賽輔獎」6項子議題有2項已達效益，4項

未達效益；「棒球運動產業發展」4子議題有1項已達效益，3項未達效益；「軟硬體建設與投資」4項子議題有1項已達效益，3項未達效益及「經費之編列與運用」2項子議題均已達效益，也發現上述效益對國內棒球運動發展也各自產生正面及負面之影響。整體而言，政府未來仍應提出更完善之推動策略，透過各級棒球推動單位與企業投入更多資源，在政府及民間通力合作下，使我國棒球運動整體發展環境更健全。

臺南市國中卡巴迪代表隊選手參與動機與教練領導行為相關之研究

為了解決111國中軟式聯賽名單的問題，作者尤昭萍 這樣論述：

本研究的主要目的旨在探討臺南市國中卡巴迪隊選手參與動機與教練領導行為的現況，並比較不同背景變項之間的差異情形。研究對象為參加105年台南市主委盃卡巴迪運動錦標賽秩序冊內登錄之選手。共發出230份問卷，有效樣本為221份，回收有效問卷率達96.09%。本研究採用問卷調查法，所蒐集的資料經描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元迴歸分析等統計方法分析後，結果發現：一、 參與動機中以「技術需求」最高，「社會需求」最低；知覺教練的領導行為中以「訓練與指導」的領導效果最佳，而「專制行為」的效果最差。二、 不同性別在參與動機中「健康適能」有顯著差異，女性選手高於男性選手

。在教練領導行為中「專制行為」與「關懷行為」有顯著差異，男性選手均顯著高於女性選手。三、 不同年級在參與動機中「健康適能」有顯著差異，九年級選手高於七年級選手。在教練領導行為中「關懷行為」有顯著差異，七、九年級選手高於八年級選手；在「獎勵行為」亦有顯著差異，九年級選手高於八年級選手。四、 不同訓練年資在參與動機中「社會需求」、「參與動機總量表」均有顯著差異，年資為二年以上選手高於半年以下選手；在「成就需求」亦有顯著差異，年資為半年以上選手高於年資為半年以下選手。在教練領導行為各個構面中並沒有顯著差異。五、 不同每週訓練時間在參與動機中「健康適能」與「參與動機總量表」有顯著差異， 8小時以

上選手高於3小時以下選手；在「社會需求」構面中， 8小時以上選手高於3~8小時選手。教練領導行為中除「專制行為」外均有顯著差異，皆8小時以上選手高於3小時以下選手。六、 臺南市卡巴迪代表隊選手參與動機與教練領導行為各構面中，在積差相關分析結果上，均呈現顯著正相關，且達顯著水準（p