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另外網站apologize - Yahoo奇摩字典搜尋結果也說明：apologize · 查看更多. IPA[əˈpɒlədʒaɪz]. 美式. 英式. vi. 道歉. 牛津中文字典. apologized. apologize的動詞過去式、過去分詞 ...
這兩本書分別來自力得 和我識所出版 。
國立高雄師範大學 英語學系 王萸芳所指導 楊雅婷的 台灣英語學習者異議語的使用策略:從社會語言學的角度分析 （2009），提出apologize過去式關鍵因素是什麼，來自於中介語、言語行為、異議語、語用策略、修飾語。
最後網站apologize - 翰林雲端學院則補充：翻譯: 她因弄丟我的鉛筆盒向我道歉。 變化: 原形: apologize. 現在式單數: apologizes. 過去式: apologized. 過去分詞: apologized. 現在分詞: apologizing ...
琅琅上口的流行英文歌曲：我是文法書!
為了解決apologize過去式 的問題，作者陳儀眉 這樣論述：
第一本結合英文歌詞的文法學習書！ 跳脫學習的制式框架！ 迅速提升英文文法實力！ 這就是你要有的文法書！ 4大英文文法養成篇章，跟著這套邏輯學文法！ Step 1、【字詞文法】 了解什麼是名詞、動詞、形容詞……等詞性，搞懂字詞基本概念，防止對話或寫作時，出現詞性混淆的情況，造成溝通上的困難。 Step 2、【句型文法】 弄清楚肯定句、否定句、疑問句……等句子的組成元素和句構邏輯，指引讀者在寫作時，寫出通順又合乎邏輯的英文句子。 Step 3、【時態觀念】 建立過去式、現在式、未來式……等時態觀念，避免在語意傳達上，產生時間點的誤會。 Step
4、【文法盲點】 釐清常搞混的假設句、被動句……等文法，突破許多學生常常會不自覺錯用的文法謬誤，應試時更能避開類似的陷阱題。 另特別設計書冊索引，方便查找篇章單元，提高學習效率！ 收錄51首西洋經典歌曲，跟著歌曲哼哼唱唱輕鬆學會學英文文法！ 每單元特別規劃： Step 1、【歌詞節選】 節選51首經典英文歌歌詞：泰勒絲Shake It Off、女神卡卡Born This Way、木匠兄妹Close To You……等，點出平常耳熟能詳的那些歌詞都用了這些文法！ Step 2、【歌曲故事】 延伸敘述每首歌背後的那些動人肺腑的故事，透過故事的連結，加深對文法
概念的印象，不單只是死記文法公式！ Step 3、【文法解析】 透過節選歌詞，由淺入深詳細解說文法概念，幫助讀者在寫作上寫出通順的英文句子，唱著、哼著、唸著自然學會英文文法！ Step 4、【誤用辨析】 辨析容易被誤用的英文，破解學習迷思，協助學生一眼即能認出考試的文法陷阱題，應試輕鬆拿到分數，就此甩開教科書式的學習法！
台灣英語學習者異議語的使用策略:從社會語言學的角度分析
為了解決apologize過去式 的問題，作者楊雅婷 這樣論述：
本論文的目的在於從比較台灣英語學習者(高級和中級程度各三十位)和以英文為母語(三十一位)及以中文為母語(三十三位)的美國及台灣大學生的口語語言行為中，探究台灣英語學習者中介語(interlanguage)中異議語(disagreement)語言行為(speech act)的差異。本研究人員對此四組受試者在語用策略(pragmatic strategy types)和附屬語言(paralinguistic features)的使用上及平均口說長度(mean length of utterances)的詳細分析，不僅指出四組受試者有著不同的溝通方式，並顯示出台灣英語學習者有著語用轉移的現象，這發
現讓我們更了解到在西方(美式英語)及非西方語言(中文)中，不同的文化價值、規範和假設下，人和人之間異議語言行為的使用有多所不同。此研究的研究變數包含受試者和他們對話者之間的相對社會地位(更高或更低)，受試者及其對話者的性別和受試者的英文程度。而研究中，口語資料取得的方式為一網路角色模擬的活動。而本研究的主要結果如下： 首先，不管相對社會地位及性別變數的不同，中文母語者在異議語的使用策略上，比起其它組別更為直接，次為直接的為英文母語者，而最為委婉的則是中級程度的英語學習者。此發現指出由於西方文化的影響、台灣高等教育的改革、台灣社會從集體主義變成個人主義、大家庭轉變成小家庭模式…等等為所造成
的台灣社會變遷，中文母語者在這數十年間，言語上變得更為直接而大膽。此外，在口說長度方面，高級程度英語學習者和英文母語者的長度較為相似，原因不難想像，因為高級程度英語學習者的語言能力比中級程度英語學習者還高，再者，中級程度英語學習者可能了解到話多不如話少，以免犯錯及造成溝通不良。在附屬語言笑聲的使用上，英文及中文母語者使用此附屬語言多於其他兩組。此現象也不難理解，因為四組的受試者都深知笑聲的使用需格外小心，如果它沒有被使用在正確的時間、地點和與對的人，與其讓氣氛變得更為輕鬆，此附屬語言的使用會被解讀為嘲笑或挖苦，而只有中文及英文母語者對於如何及何時使用此附屬語言有著更高的掌控力，因此他們對此有著
更高的使用率，而中級程度英語學習者的使用率最低。最後，在強調語氣的使用上，總括地說，四組受試者都善於使用此附屬語言，尤其是中文及英文母語者。此結果可能是因為此附屬語言的使用，跟英語能力的高低並不十分相關，因此，四組受試者都能善用此附屬語言來讓他們的口語表達變得更有力而更令人印象深刻。 關於受試者在內部修飾詞語的使用上，大致上來說，在三大類中，所有的組別都傾向於使用詞彙減緩詞多過於其他兩項修飾語。此外，本研究者還發現除了在詞彙減緩詞外，英文母語者在加強標記的使用上也獨佔鰲頭。至於四組受試者在次修飾語的使用上，以句法減緩詞來說，英文母語者傾向使用過去式的情態助動詞多於其他組別。而在條件句的使
用上，四組受試者並無多大差異，原因歸於正面母語語言遷移現象的發生。而在次修飾語字詞緩標記的使用上，首先，研究結果顯示英文母語者在禮貌標記的使用率最低，這可能是因為此次修飾語在中國文化中，人們從小即被強調禮貌標記使用的重要性。關於規避詞的使用，高級比中級程度英語學習者更善於使用此次修飾語來減弱他們的異議語強度，這也造成高級比中級程度英語學習者有著更長的口說長度。至於主觀標記方面，高級英語學習者比英文母語者使用更多此標記，此發現說明了英文母語者及高級程度英語學習者比中級程度英語學習者更擅長使用此標記來爭取更多時間來準備接下來要說的話。此外，英文母語者和高級程度英語學習者比其他兩組受試者傾向使用更多
的所有代名詞。在對比標記方面，英文母語者使用最多此標記，而中文母語者對於此標記的使用率最低。至於加強標記的使用，英文母語者及高級程度英語學習者在強調詞上的使用多過於中級程度英語學習者。此外，在強調詞do/does 的使用上，英文母語者及高級程度英語學習者比中級程度英語學習者更熟碾於此強調詞的使用，原因在於，在中文的文法結構中，此種強調詞並不存在，因此或多或少都會造成台灣英語學習者(尤其是中級程度英語學習者)在它使用上的一些困難。 總結來說，這些研究結果顯示，受試者和他們對話者之間的相對社會地位，受試者及其對話者的性別和受試者的英文程度的這些變數，都會造成四組受試者在語用策略的使用上、平均
口說長度及附屬語言使用上的一些差異。此外，在探討受試者在內部修飾語的使用上，結果顯示，高級程度英語學習者在此使用上較傾向於英文母語者的使用模式，反之，中級程度英語學習者在這方面的使用和中文母語者有更高的相似度。
洋蔥頭說英文(1書+1CD)
為了解決apologize過去式 的問題，作者蔣志榆 這樣論述：
本書特色 ▲最瞭解台灣學子的英語天王一一蔣志榆全新創作 蔣志榆老師在這幾年已出版將近三十本英文學習工具書，不僅在台灣創下銷售佳績，也幫助無數的讀者學好英文並考上理想的學校，其中《單字王》在台灣即狂賣超過150,000本。 蔣志榆老師在這一年間，走訪亞洲各國，發現亞洲國家的人要學習英文，有其先天上的不便，因此在這一年間，努力研發能讓讀者輕鬆閱讀，又能快速吸收的學習方式，終於完成《洋蔥頭說英文》這本突破性的著作。 ▲全國首創、最適合台灣人的「完全攻略四大學習法」 1. 英文單字、文法、句型、會話一次學會的「完全學習法」 2. 圖文對照的「無壓力學習法」 3. 聽、說、讀、寫完全收錄的「
全方位學習法」 4. 由淺而深的「循序漸進法」 ▲英文單字、文法、句型、會話一次學會的「完全學習法」 情境分類，高達600個現學現用單字！ 400句老外真正在說的英語會話！ 只學5大句型就能看懂哈利波特！ 學了時態文法就能閱讀英文報紙！ 打破傳統英文書寫模式，把「會話」、「單字」、「文法」以及「實用句型」四大學習英文必備的知識一次收錄，搭配書中鮮活的靈魂人物「蔥寶」，讓讀者能在最輕鬆的心情下，把必備知識深深刻入心底。 ▲洋蔥頭+蔣志榆老師圖文對照的「無壓力學習法」 蔣志榆老師以其十多的英語教學經驗，並搭配洋蔥頭獨門的幽默，獨創圖文對照的「無壓力學習法」。 看陷入愛河的蔥寶，如何用英語把
馬子；在餐廳如何用英語點餐，還有搞笑的蔥寶身體大解剖……，讓你在歡樂中閱讀，創造最佳的學習效果。 ▲聽、說、讀、寫完全收錄的「全方位學習法」 台灣人學英文最怕聽和說，但是《洋蔥頭說英文》以淺顯易懂的教學方式，讓你在無壓力的環境下開口說英文，最重要的是當你在開口說英文的同時，讀和寫的能力也默默提升，這就是聽、說、讀、寫完全收錄的「全方位學習法」最大效果。 ▲由淺而深的「循序漸進法」 學英文最怕遇到阻礙，幾乎大部份的學習者當遇到阻礙時，都會失去了學習的興趣，而《洋蔥頭說英文》就針對這個問題，特別設計了由淺而深的「循序漸進法」，讓你一開始接觸這本書時，可能會覺得很簡單，也就會增加你的學習興趣
和信心，就這樣在潛移默化之中，讓你的英文能力穩步提升。 作者簡介 蔣志榆 金石堂及各大連鎖書店暢銷書《單字王》、《單字網》、《單字王口袋書》、《必考必學7000單字》及《國中小學必考單字1000》作者。 著有《單字王》、《單字網》、《文法王》、《句型王》、《片語王》、《哈燒英文文法》、《哈燒英文片語》、《哈燒英文句型》、《必考必學7000單字》、《單字王口袋書》、《文法王口袋書》、《句型王口袋書》、《片語王口袋書》及《國中小學必考單字1000》、《用耳朵背單字2000》、《英文單字IN起來》、《英文文法IN起來》、《英文句型IN起來》、《英文會話IN起來》、《最易混淆的動詞》、《最常
使用的短句》、《最易犯錯的句子》、《最常使用的單字》及《最不冷場的會話》。 洋蔥頭 暱稱：蔥寶 生日：7/27 星座：獅子座 身高：號稱600mm 體重：拒絕回答 特徵：大又圓的蔥頭 令人噴飯的誇張表情，讓洋蔥頭急速竄紅，成為MSN表情符號界的天王級人物。全台300多萬個MSN使用者，就算沒有聽過洋蔥頭的大名，也一定看過洋蔥頭的表情。洋蔥頭的廣大魅力，不只讓MSN使用者趨之若鶩，也是近來的媒體寵兒，成為奇摩網站的頭號代言人物。自2005年9月至2006年8月，短短的一年間，「洋蔥酷樂部」的瀏覽人次已破200萬。