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不要窩在自己打造的小箱子裡：打破「自我」框架，改變組織、改變人生

為了解決cricket中文意思的問題，作者TheArbingerInstitute 這樣論述：

　　換個角度想，你的人生將大大不同 　　跳出「自我」框架，就能改變你自己、改變整個組織 　　如果你曾有這樣的無奈感…… 　　「對你好怎麼反倒兇我？」 　　「為什麼沒有人明白我的感受？」 　　「又要和這豬隊友一起做事，想到就很累」 　　如果你曾經這樣做卻沒有好結果…… 　　遇到難搞的人，改變溝通方式說服他 　　銷售業績不佳，就辦更多的促銷活動 　　朋友生日快到了，買自己喜歡的東西送他 　　面對同事、家人、朋友，人際關係是不是讓你覺得很疲累？ 　　我們總是把這些問題視為「他們」，但真正的問題在於「我」！ 　　無論是個人的社交或是組織面臨問題，我們都很習慣頭痛醫頭、腳痛醫腳，從「行為上」去

改變，但如果想要讓事情從根本上解決，就必須從改變心態做起。 　　只是改變行為，問題永遠無解，從根本轉變心態，才是正解！ 　　改變行為只能解決一時，更棘手的永遠在後頭，只有改變心態，換位思考，站在對方的態度理解，徹底跳出自我框架，從外而內思考關聯性，擁有「向外心態」，才能徹底解決問題。 　　現在就開始實踐向外心態 　　步驟1：看見其他人的需求、目標，以及挑戰 　　步驟2：調整自己的做法，為其他人提供更多的幫助 　　步驟3：評估自己是否有真的幫助到他人，適時地再調整 　　透過大量真實的故事以及簡單有效的引導工具，本書將協助個人和組織實現最重要的心態改變，當你和你的夥伴能擁有「向外心態」後，自

然能大幅提升績效，激發合作精神，提升創造力。 　　跳脫「自我」框架，尊重他人的小宇宙，你的人生將會大不同！ 好評推薦 　　這是一本啟發思考、開創新局的書，裡面充滿生動的真實範例，條理清楚，敘述有力，讓我們看到一種更好的做事方式。──金‧麥卡錫（Gene McCarthy），亞瑟士美國公司（ASICS America）總裁暨執行長 　　想要恢復大眾對警察信任的所有人，都應該來讀這本書，用書中介紹的原則做為努力的基礎。我想不出有什麼情境不適合指定閱讀這本書。──喬‧漢姆（Jon Hamm），加州公路巡警協會執行長 　　本書以深具說服力的方式，呈現如何讓團隊團結在一起，締造佳績。這本書一翻

開就讓人無法釋手，而且我運用了書中的架構以後，立即看到實際的成效。──丹‧西莫夫（Dan Shimoff），麥格羅希爾教育集團（McGraw-Hill Education）副總裁 　　這本書和亞賓澤協會的其他作品一樣，直指核心且發人深省，讓你徹底改變做人與做事的態度。──約翰‧費可尼（John Fikany），速貸公司（Quicken Loans）策略副總裁 　　如果你想要知道怎麼領導屬下活出不一樣的人生、做出一番事業，就一定要看這本書。這本書會改變你在工作、社群、家庭中面對挑戰時的應對之道。──伊莉莎白‧霍爾（Elizabeth Hall），奎奇電信公司（Cricket Communic

ations）人力資源部前副總裁 　　本書提供的創見及實用工具讓我躍躍欲試；試了以後的成果讓我非常驚訝，不管是與人的對話、反應和行為都迅速變得更好。──蓋瑞‧賴丁（Gary M. Riding），三星電子美國公司（Samsung Electronics America）資深副總裁 　　亞賓澤協會的另一本傑作！容易上手，改變深遠。──克瑞格‧廷吉（Craig Tingey），力拓集團（Rio Tinto）領導人才育成部門總顧問 　　本書徹底改寫了文化轉型與變革管理的策略，是一本非常重要的著作。──羅伯托‧桑切斯‧羅梅洛（Roberto Sánchez Romero），艾佛瑞斯公司（Ever

is）企業文化與價值全球主管 　　本書提供了自我問責的絕佳架構。我推薦本書給想要發動自己和團隊或整個組織去達成共同目標的領導人。──南西‧墨菲（Nancy Murphy），考克斯通訊公司（Cox Communications）學習事業部執行董事 　　領導者若能秉持向外心態為他人服務，將能助長合作的風氣，使每個人因而獲益。閱讀本書可以讓你了解偉大的僕人領袖是怎麼想的。──肯尼斯‧布蘭查德（Kenneth Blanchard），《一分鐘經理人》（The One Minute Manager）和《合作從你開始》（Collaboration Begins with You）共同作者 　　這是一本

好看好讀的書，在輕鬆的氣氛中收到潛移默化的強大效果。書裡有很多引人入勝的故事，要傳達的訊息清晰明確，令人信服且實用。如同亞賓澤協會先前的著作，本書介紹的理念是改變的基礎，確實能夠改變人生，改造組織。──范‧澤克（Van Zeck），美國財政部國債局前局長 　　向外心態是釋放人類潛能與可能性的基石，讓組織在資源有限的情況下能夠存續，甚至逆向成長。──傑夫‧克爾（JeffKerr），美國合眾銀行（US Bank）副總經理 　　本書文筆流暢，字字珠璣，思路清晰，刻劃出極為重要的主題，對個人、組織和家庭都極有幫助。──勞勃‧戴恩斯（Robert Daines），史丹佛法學院普利茨克（Pritzke

r）法律與商學教授 　　真實而引人入勝的說故事手法，讓本書輕鬆易讀，這些實際發生的故事，讓我們學到顧及別人的需求不僅是理所當為，而且符合商業利益。──班傑明‧卡舒（Benjamin Karsch），露華濃公司（Revlon）執行副總裁暨行銷長 　　本書描繪出的待人處事之道能夠扭轉關係，豐富人生，加速推動組織業績，是難得一見的「三冠王」之作：精闢、精彩、實用。──蔻瑞‧賈米森（Corey Jamison），XpereinceU人才培訓顧問公司總裁暨執行長 　　本書透過實際的例子讓我們看到，當我們的目光超越自我看到其他人的需求時，組織和個人會發生多大的變化。任何類型的大小組織，都能透過書中的

概念得到轉型的力量。──戴夫‧弗里德曼（Dave Friedman），思傑系統公司（Citrix）執行長辦公室幕僚長 　　發人深省且非常實用的一本書！ 幫助我從全新的觀點去看我的個人生活以及職業生活。──湯姆‧迪多納托（Tom DiDonato），李爾公司（Lear Corporation）人力資源部資深副總裁 　　這本書鮮明地描繪出向外心態在職場上與在家庭中的具體效益。看了這本書之後，讓我充滿希望與動力，相信自己可以做得比現在更好！──羅德‧拉森（Rod Larson），史班代公司（Spandex）執行長 　　這是一本指導個人和組織實現心態轉變的詳細指南。比起改變程序或其他任何事物，改

變心態才能獲得真正的成果。──尼歐‧麥克唐納（Neil McDonough），富萊斯康公司（FLEXcon）總裁暨執行長 　　概念簡單但深刻，適用於工作和家庭中。強調心態改變優先於其他領導作為的見解，十分中肯。──賽門‧凱爾納（Simon Kelner），默克藥廠（Merck）人才發展全球主管 　　本書是一本輕鬆好消化的實用指南，適合所有人──從執行長和其他領導者開始，最重要的職責就是透過向外心態的鏡片去看每一件事，並且幫助其他人跟著這樣做。──阿利斯泰爾‧卡麥隆（Alistair Cameron），亞瑟士歐洲、中東、非洲（ASICS EMEA）執行長 　　在今日瞬息萬變的複雜環境中，向

外心態是成功的關鍵。本書詳細說明個人和組織要如何實現這樣的心態轉變。我強力推薦這本書。──瑞克‧德黑爾（Rick Dreher），Wipfli會計事務所執行合夥人 　　向外心態是領導效能的基礎。所有關係都建立在向外心態之上。──布萊德‧巴特龍（Brad Botteron），瓦施特公司（Wachter）執行長 　　本書介紹的方法很有意思，能在組織內實現持久的改變—同樣的改變也適用於待人處事。採用「向外心態」的組織和領導人必定能夠成為贏家。──伊曼紐‧薛哈夫（Emanuel Shahaf），科技亞洲顧問公司（Technology Asia Consulting）執行長 　　不論個人或組織都應

該要讀這本書，並且深刻反省。──喬‧法洛（Joe Farrow），加州公路巡警局局長 　　想要創造卓越的個人和組織成就的每個人，都必須閱讀這本書。──皮爾斯‧莫飛（Pierce Murphy），西雅圖市專業問責辦公室（Office of Professional Accountability）主任 　　這本書捕捉到我們所有人面對現今日新月異環境所需要的領導技能。──克里斯‧康諾利（Chris Connally），聖若瑟警察局局長 　　這本書以我從未見過的方式直指組織行為問題的核心，我很想要效法書中介紹的人物那樣，專注於幫助其他人達成目標，從而產生深刻的影響。──琳賽‧哈德利（Lindsa

y Hadley），全球公民音樂節（Global Citizen Festival）二○一二及二○一三年執行製作人 　　讓人脫胎換骨的一本書！向外心態保證讓你做得更好、過得更好。──尚馮索‧多津（Jean-François Turgeon），特諾公司（Tronox）董事長 　　對於那些力圖自我提升，想要促進團隊合作且達到世界級成就的組織來說，應用本書的原則可以得到絕大的優勢。額外的好處是，個人的人際關係也會變好！──鮑伯‧米勒（Bob Miller），IBM全球客戶處長  

我的第一本經典故事親子英文：從孩子到孫子，一本可以代代相傳的英文學習書(軟精裝.附親子共讀MP3光碟)

為了解決cricket中文意思的問題，作者李宗玥,高旭銧 這樣論述：

行政院新聞局中小學優良課外讀物作者掛保證！ 國際學村繼《我的第一本親子英文》、《我的第一本親子英文字典》、 《我的第一本親子英文文法》等暢銷的親子英文學習書系列後， 又一嶄新力作！！ 史上第一本涵蓋中外經典故事，啟發孩子天生的英文學習天賦 這是一本家長最想買、小孩最想看、老師最想用的親子英文讀物 從小培養孩子在閱讀童話故事中記單字學文法，自然而然接受英文 ATM即時習得英語教學法創始人、《我的第一本親子英文》暢銷作者 李宗玥老師 及育苗國際文教事業Win Win全美語學校班主任 高旭銧老師精心策劃， 一本從小培養孩子自學英文的最佳工具書 本書教您如何熱情鼓勵、放手觀察，點燃孩子學習英文的專

注力 從輕鬆逗趣的童話及寓言故事，導入英文學習，每位家長都能輕鬆使用 附擬真親子英文說故事 MP3 光碟，學一次記20年，永遠不會忘 　　★ 從小激發出孩子的英文自學興趣，從此學好英文不必一直陪讀、天天催促！ 　　為了讓孩子贏在起跑點，許多父母從小就為孩子設定學習計畫，當然，英文這一科更不能落人後。於是，自幼開始，大家都上過一堂又一堂的雙語課，甚至在一間教室與另一間教室間穿梭著。孩子回到家，還是得關心學習狀況，跟著陪讀，甚至加碼來個小測試。但是，你認為的好辦法，卻可能造成孩子心中壓力過大，漸漸對任何學習失去了興趣。另一方面，如果孩子的英文學習，是建立在父母親盯著陪讀及不斷催促上，父母親得花

多少的時間、精力才能夠把孩子的英文能力培養起來？ 　　《我的第一本親子英文》暢銷作家李宗玥老師，與高旭銧老師合作，從多年來引導孩子自力學習的教養經驗與歷程中看到：其實孩子們內在都有天生就熱愛學習的一面，以及自己獨特的學習方向，只要大人們一開始從旁啟發，然後孩子們就能遵從內心的導航，引導他們成功地踏上學習之旅。根本不需要父母親們亦步亦趨的緊盯著，不但你累，孩子也累。 　　孩子的英文學習過程，如同一趟發現孩子天賦的旅途。本書的單元設計，可以幫助您引導孩子們選擇自己想要的英文學習之旅，讓他們在這趟旅途中，來腳步輕盈、輕鬆又自在，並感受到學習英文的無上樂趣。 　　★ 花了大筆錢買英語「原文童書」

，孩子還是不敢開口說英文？ 　　很多家長的另一個盲點，就是孩子要學英文，就要看「原文的」，因此花了很多錢，買了昂貴的原文童書，卻又礙於時間及能力等問題，無法真的運用這些教材與孩子互動。剛買回來偶而還會陪孩子看幾頁，過不了幾天就擺在書架上長灰塵，小朋友則因為全部都是英文，自己看不懂也提不起興趣，結果花了錢，但也沒有感覺到孩子的英文有進步。 　　其實培養孩子的英文能力跟「純原文」童書完全沒有關係，重點是家長們是否真的能「活用」手上的英文學習書，是否能簡單且持續地用這樣的教材激發孩子學英文的興趣！本書中英對照及單字文法解說，讓父母親使用上非常容易，父母親使用容易，就更能引導孩子「一起」學英文，培

養學習樂趣。而且本書新鮮又有趣的故事集，以及逗趣的插圖，在您與孩子一起閱讀的時候，適時指出對應的單字圖片，讓他們在剛開始接觸英文時，就能懂意思，可增加他們學習的成就感。再者，在說故事的過程中，不但可以培養親子感情，更可以教孩子一些價值觀（比如「塞翁失馬，焉知非福」），可謂一舉兩得。 　　★ 從耳熟能詳的世界經典故事，挑出最好記、最實用的的單字、片語及句型。 　　本書以中英文對照，改編 15 則許多家長們也耳熟能詳的世界經典故事，並加上導讀問答，以及與故事內容相關的知識補給站，讓家長與小朋友們對於這些經典故事有更進一步的認識。未來，等孩子們更成長之後，再見到這些故事的原文時，心中自然升起一股

見到老朋友般的喜悅感。 　　書中先用中文講述《聞雞起舞》、《塞翁失馬》、《三隻小豬》……等知名童話故事的概略情節作為開端，然後引進這些故事的「續集」，也就是本書新故事內容，來吸引小朋友的注意。比如說，在《虛榮的烏鴉》(Cody the Little Crow) 這一則故事中，我們顛覆了原本那隻「虛榮」（vanity） 的烏鴉所扮演的負面角色，而以「為了給媽媽買最棒的生日禮物而口袋空空」的烏鴉取代，而最後，每一篇故事的結局，都會留下一個意想不到，且耐人尋味的思考空間。 　　此時，爸爸媽媽自然可以一邊說故事，一邊將重點字詞與句型帶入。此時，孩子們自然而然在「聽故事」的過程中記住關鍵字詞。父母親

即使「用中文」說故事，也能輕鬆教導小朋友說英文。這樣，孩子在父母一開始的引導之下，在這「看故事記單字」的輕鬆愉快之旅中，孩子就自然而然的把單字給記住，永遠不會忘。 本書特色 　　1. 用最受歡迎的童話故事來導入英文學習，每個家長都能輕鬆使用 　　2. 每一單元首頁都有兩張詮釋單元主題的卡通圖片，不但幫助學習，同時也激發想像力。 　　3. 利用《聞雞起舞》、《塞翁失馬》、《莊周夢蝶》、《識途老馬》、《巴蛇吞象》、《龜兔賽跑》...... 等百聽不厭的童話故事進入英文情境，很容易引起孩子的共鳴，每一篇故事都有整齊對應的中英文內容，家長們都能輕鬆使用，不會礙於自身英文程度的問題而望文興嘆，或

擔心在孩子面前「丟臉」。 　　4. 中、英文並重，培養雙語優勢：努力學習英語的同時，也別忘了這個成長階段的孩子，中文對他們來說也是相當重要的。本書採取中、英文並重且互相理解的學習方式，讓您的小孩中文、英文都能一級棒！每天選擇一小段當作睡前故事，不但學好了英文，品格力也跟著提升。 　　5. 每個單元分成三個段落，每個段落除了一個雙向互動的腦激盪問題、關鍵字詞（單字 + 片語），還有一個充電小站，補充您意想不到、容易用錯的表達用語。 　　6. 文法與句型雖然是是學習英文的過程中比較嚴肅且枯燥的部分，但本書除了搭配生動有趣的漫畫插圖，還可透過隨書附贈的MP3光碟，聽聽老師活潑有趣的講解，相信家

長與孩子都可以很快地吸收。 　　7. 單元最後的「字詞一籮筐」，透過有趣又好記的圖案，幫助家長與孩子「一口氣地」學會「各種餐點」、「十二生肖」、「十二個月份」、「居家環境各個設施」……的英文大集合。 　　8. 以劇場式的 MP3 光碟輔助學習，父母即使忙碌時，也不會讓孩子的學習中斷。本書以「說故事」的方式錄製學習 MP3，生動活潑的語調讓教材內容變得生動有趣，輕而易舉進入故事情境記住單字片語、文法與句型。 　　※ 備註：本MP3 光碟錄製順序與書本編排方式稍有不同。其順序為：故事背景簡介 → 單元課文慢速播放（一句英文 + 一句中文）→ 關鍵字詞 → 全英文正常速度播放      

多義圖形設計探討及其應用於兒童圖畫書之創作與研究

為了解決cricket中文意思的問題，作者陳惠珠 這樣論述：

本研究運用行動研究法，從觀察與省思的角度出發，記錄創作者個人針對多義圖形研究及探討其設計方法的整個歷程。首先，分別從觀者分析與創作者設計創作的觀點，探討多義圖形可能的設計方法。前者，透過分析大量多義圖形，得到五種多義圖形類型：一、同形異象。二、圖地反轉。三、平面的視覺焦點轉移。四、平面與立體空間的錯覺。五、平面或立體拼湊式。後者，從媒材探索和設計元素「線、面、點」論述其與多義圖形之間可能的連結，以及多義圖形可能的設計方法；結果發現，當媒材的變化性較高時，就愈可能成就「多義」的圖像；透過察覺與省思個人與所繪線條之間的互動關係，發現所繪線條在紙上界定出來的空間，時而具象，時而抽象，創作者個人在繪

畫線條時也不斷地因應這個時而抽象、時而具象的特質做出反應，此特質可能是圖形之所以「多義」的原因之一；而「面」、「點」與「線」之間多樣的互動關係，也使圖形「多義」的可能性增加。關於多義圖形的設計歷程，本研究分為二類：一是透過實作與觀察來取得多義圖像或多義圖形的設計靈感，二是先構思想像可能的多義表現方式，再透過實際操作來檢視構思的可行性，若有必要再做進一步的修正。本研究發現：構思多義圖形時的思維脈絡，與多義圖形的視覺呈現結果之間，有著不必然的因果關係，主要的決定因素是中間的實踐過程，如媒材、技法的選擇應用等。在多義圖形構思方向上，本研究整理提出：一、同形異義。二、立基於同義的異象。三、異形結合以創

造新圖像、新意義。四、將時空變數納入考量的多義現象。綜合比對與歸納前述的觀者分析結果與創作者構思創作多義圖形的結果，認為多義圖形的類型應增加同義異象。最後，將結果應用於兒童圖畫書創作中，發現多義圖形對圖畫書創作而言，可以是主導的，其特質足以建構或影響圖畫書主題內容；也可以是依附的，迎合先有的內容主題。可見多義圖形可以用來表現各種不同主題的圖畫書，故多義圖形應用於兒童圖畫書的潛力是無限的。