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國民中學學生課後輔導參與之研究─以臺中縣立國民中學為例

為了解決ymca夏令營評價的問題，作者黃東烱 這樣論述：

本研究旨在探討國民中學學生課後輔導參與動機、參與滿意度與參與組的概況，並比較不同背景學生在三各構反應的差異，本研究乃以臺中縣立國民中學學生為研究對象，以自編「臺中縣立國民中學課後輔導學生參與之研究調查問卷」為研究工具，進行相關的研究，問卷回收後採量化分析，以了解學生在調查三構面中，進一步比較不同背景學生對三構面反應的差異。本研究就所獲得資料分析結果得下列結論。(一)參與動機方面以家長希望我參加、希望能提高學習效果、可以複習學校課業三個因素得分最高；(二)參與滿意度以幫助我吸收學校的正式課程、老師的教學很認真、課程內容會提供補充教材三個因素得分最高；(三)參與阻礙方面以我的身體健康狀況不佳、家

長不希望我參加、家裡經濟現況不允許我參加為主要因素；(四)學生不同背景(學生性別、學校地區、就讀年級、家長教育、家長職業)在三構面中的反應有顯著差異。