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彈翻床運動訓練對國小學童記憶力與體適能成效之研究

為了解決立定跳遠紀錄的問題，作者劉沛蕎 這樣論述：

本研究目的主旨在探討彈翻床運動訓練活動對國小學童的記憶力與體適能之影響，以實驗研究法進行，以臺中市某國民小學中高年級學生為研究對象，共計26位學生，其中中年級有12位學生，高年級有14位學生。以彈翻床運動介入四週訓練，每週3次，每次30分鐘。以教育部體適能測驗項目「柔軟度測驗」、「肌力測驗」、「肌耐力測驗」、「心肺耐力測驗」與「聽覺語文學習測驗」 (Rey Auditory-Verbal Learning Test, RAVLT) 為研究工具，以交叉實驗法進行實驗，分別進行前後測驗，將所得的資料以相依樣本t檢定進行統計分析，了解受試者在彈翻床運動後的記憶力、體適能是否有顯著差異。根據研究結果

發現，提出以下結論：一、彈翻床運動對國小中高年級學童短期記憶力有顯著提升。二、彈翻床運動對國小中高年級學童長期記憶力有顯著提升。三、彈翻床運動對國小中高年級學童體適能有顯著提升。