親職能力評估的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PeteWalker寫的 第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組) 和曾多聞的 數位教養:記者媽媽的聰明教養提案【附贈兒童專屬《數位小公民養成記》】都 可以從中找到所需的評價。
另外網站社工師來家訪要注意什麼? (文: 林羿妘社工師;編輯:梁維珊律師)也說明:三、父母之年齡、職業、品行、健康情形、經濟能力及生活狀況。 ... 三、親職能力的評估:教養態度與方法、撫育子女的時間、對子女日常作息的了解、 ...
這兩本書分別來自柿子文化 和字畝文化所出版 。
中央警察大學 警察政策研究所 黃翠紋所指導 路永驎的 程序監理人制度運作現況、困境及其改進作為建議-以涉及未成年子女親權事件為中心 (2013),提出親職能力評估關鍵因素是什麼,來自於程序監理人、家事事件法。
最後網站委辦方案介紹 - 新北市政府家庭暴力暨性侵害防治中心則補充:兒童及少年性剝削個案返家處遇輔導服務方案, 經評估或裁定不付安置返家者,依法 ... 提升親職能力及建立正確與適當的教養觀念;經家防中心評估可提供兒少家長參加親職 ...
第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組)
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為了解決親職能力評估 的問題,作者PeteWalker 這樣論述:
真實療癒你的內在創傷 90%心理創傷皆可療癒 有效可行的恐懼與壓力減輕方案 《心靈自由球》 十三個實用步驟,可幫助你撫平自我的壓力與創傷, 管理情緒重現,藉以達到心靈真正的自由。 你可以將「心靈自由球」擺在桌案邊、身旁, 隨時觀看,時時閱覽其上的管理步驟;尤其在自我感覺不好時, 這是可以迅速自我解決的方案,也是最佳的心靈安撫工具! 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》 ★★★這是第一本針對複雜性創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書★★★ 創傷如何被製造?創傷如何來分解? 當所有的情緒、關係問題都沉重地壓到自己身上時, 該如何讓
一顆受傷的心獲得真正的自由? 這本書要特別給— 有過不快樂的童年、與父母關係欠佳、 人際關係經常不良、反覆出現親密關係困難、 或長期以來人生觀黑暗的你! ★美國亞馬遜網路書店CPTSD相關議題暢銷Top1 ★亞馬遜網路書店讀者4.8顆星好評支持 ★全面性的分類與說解,直接點破會輕易忽略的心理創傷 ★提供有效可行的恐懼與壓力減輕方案 ★世界衛生組織於2019年首度將CPTSD納入了疾病分類標準中 ★理論教科書之外,值得細細研讀、反覆內省的第二本教科書等級的書 你以為自己的不夠好、不被愛、沒價值、不安全、不被傾聽, 就是醫師所診斷的憂鬱症、成
癮者、焦慮失眠患者…… 但其實,根源是來自你童年所受的傷害:虐待、貶抑、忽視、責打辱罵、沒有愛…… 以致你的「情緒調節」出了問題,讓你—— 擁有一顆易破碎的玻璃心、常為了別人的一句話而喪失信心、 覺得事情沒有自己來就很容易失敗、總覺得朋友都不是真心待己、 成為別人眼中的暴躁公主、情緒王子…… ◎不搞錯病症,對症治療才有效 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)很容易被誤解為一般的創傷後壓力症候群,甚至被誤診為邊緣性人格障礙、自戀型人格障礙、焦慮症、憂鬱症、解離性障礙,以致採用不當療癒方法措施,造成治標不治本,或是誤診誤治的狀況。 本書是第一本針對複雜性
創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書,作者在書中多次強調多元取向的治療方式(非單一性的治療方式),才是對CPTSD 有效的療法。同時,也以精闢詳細的說解,讓讀者得以正確地了解並確認複雜性創傷後壓力症候群,而非其他的常見錯誤標籤,進一步來幫助當事人更正確地了解自己,並且擺脫種種錯誤標籤和無效治療的自卑感或挫折感。 ◎或許你忘了來自童年的傷 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)是後天因素所造成,多數是在虐待或忽略的家庭中成長,遭受長期創傷經驗所致,而這創傷經驗,可以發生在語言、情緒、心靈或身體的層面。 孩子因為試圖努力與人親近或得到接納,但最後卻徒勞無功,所以只能在被遺棄
所帶來的絕望中受苦。而一些父母更會透過體罰與輕蔑,來加深遺棄性的創傷。 父母的拒絕,放大了孩子的恐懼,再鍍上一層羞恥感,而隨著時間的進展,就演變成有毒的內在找碴鬼(惡性的自我批判),直到孩子長大後,都還在承擔著父母的拋棄,最終變成自己最糟糕的敵人,落入了CPTSD的深淵。 有太多的人因為忽略了這樣的創傷或情緒,造成了莫名的人際關係障礙、情感關係不協調…… 「我為了自己所說所做的每件事而感到懷疑、羞恥,並因此感到痛苦。」 「我知道我對自己很嚴苛,但是如果我不時常督促自己,我會比現在更失敗。」 「人生爛透了,而我甚至更爛!我甚至連挑母親節卡片這麼簡單的事都做不到。」
「看看我,沒有什麼嚇得了我,我這麼放鬆,連在椅子上都坐不直了。」 「你以為我會被那虛假的微笑給騙走嗎?」 「我真是個失敗者!我什麼都做不好!你一定對我很厭煩了。」 「我覺得好像要死了,我的背痛大概是腫瘤吧?我這個月瘦了將近一公斤,我就知道我有癌症!我真希望我趕快死了算了。」 ◎來自自身有深度創傷的資深心理治療師建言 本書作者是美國資深心理治療師,也曾有嚴重的複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD),但在這本書裡,他以充滿慈悲和同理心的角度,完整地協助讀者理解複雜性創傷後壓力症候群的種種複雜層面,尤其是情緒面的惡性循環與死胡同。 這樣完整性、系統性的理解,使
得倖存者(從創傷中復原者)能夠更看清自己的狀況、突破盲點,也能更有動機、採用更好的角度來幫助自己。 在同類型的書籍中,被推崇是複雜性創傷後壓力症候群倖存者的療癒聖經,更在創傷倖存者社群中受到了極高的評價與推薦,同時也是被心理助人工作者所採用的寶貴工具。 ◎你受傷了嗎?——5個常見的創傷症候 1.情緒重現(emotional flashbacks)。症狀是突發的,而且常有一段時間的退化現象,排山倒海地感受到童年受虐或受遺棄時的感覺,包括壓倒性的恐懼、羞恥、孤立、暴怒、哀慟或憂鬱。 2.毒性羞恥(toxic shame)。倖存者壓倒性地覺得自己醜陋、愚蠢、令人厭惡或
爛得要命,於是消滅了受創者的自尊。毒性羞恥也可能來自於父母持續的忽略和拒絕。 3.自我拋棄(self-abandonment)。這是指嚴重失去了健康的自我意識。 4.惡性的內在批判(vicious inner critic,或稱內在找碴鬼)。自我羞辱和責備,感覺自己不夠好。 5.社交焦慮(social anxiety)。對社交非常不自在,變得不願向他人尋求支持,並且不得不把「靠自己」當作求生的策略。 ◎明白你受傷的心——4種創傷類型 童年虐待或遺棄的模式、出生排行、基因等差異,會導致受創的孩子偏向4F求生策略中的其中一種(或合併兩種以上),而小時候之所以
會這麼做,是為了預防、逃離或改善更多的創傷。 「戰」(fight)類型會發展出一種像是自戀性的防衛反應,突然用有攻擊性的反應去對待威脅。 「逃」(flight)類型會發展出一種類似強迫症的防衛反應,如逃跑,或象徵式地過度活躍。 「僵」(freeze)類型會發展出一種像是解離的防衛反映,如放棄、麻木、進入解離或崩潰,像是接受注定會受傷一樣的反應。 「討好」(fawn)類型則會發展出類似關係依賴的防衛反應,用取悅或提供幫助的方式,企圖緩和或阻止對方。 ◎13個實用步驟,幫你管理情緒重現 1.對自己說:「我正在經歷情緒重現。」 2.提醒自己:「我感
到害怕,但我沒有危險!我現在很安全。」 3.承認自己有界線的權利和需求。 4.安慰鼓勵地對內在小孩說話。 5.破解永恆的想法。 6.提醒自己現在是處於成人的身體中。 7.重回你的身體。 8.抗拒內在找碴鬼的誇大和災難化。 9.允許自己哀悼。 10.培養安全的關係和尋求支持。 11.學習辨識會引起情緒重現的誘發因子。 12.搞清楚情緒重現的經歷是什麼。 13.對緩慢的復原過程要有耐心。 《如果不能怪罪你,我要如何原諒你?》 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》進階指南 創傷療癒大師彼得‧沃克全新深度療癒力作! 父母、心理
諮商師、醫師、社工、教育工作者, 以及每一個受過創傷和時常壓抑情緒的人都需要 過往的傷就藏在情緒裡, 當你從情緒的磨難中釋放出來,就能真正的獲得愛與尊重! 當一個人懂得將責任歸咎於應怪罪的地方, 並感到憤怒和失去時,寬恕才會發生…… 情緒創傷所導致的具毀滅性的結果,是一種性格組成,其中包含著極糟糕的低自尊、無法享樂、超級負責任或超級不負責任、害怕被遺棄。 而來自不快樂家庭的數千萬成人小孩的悲劇性結果,是他們不知道自己是誰,不知道如何照顧自己的需求,以及如何對自己感覺良好,也不會享受親密。這千百萬人總是陷入災難性的關係、衝動行為、無情地論斷自己,並且一直尋
求認可和安全感。 所以…… 如果你習慣在面對人生諸多情況有不良情緒反應時,會怪罪與羞辱自己; 如果你會無緣無故地感到「情緒低落」或無法解釋的焦慮,並且找不出任何原因; 如果會為了偶發的破壞性想法和行為而苦苦掙扎…… 那麼,你的「內在小孩」可能受傷了! 真正的自由來自真正的自我認知── ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧更深度的心理健康
,只存在於有情緒傷害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。 本書所提供的實用建議將幫助你── ‧打破無意識的、自我破壞的習慣 ‧復原全然感受自我情緒之能力 ‧增進情緒智力 ‧為失能家庭的倖存者修復情緒本質在童年時受到的傷害 ‧以安全且具療癒性的方式,把淚水轉為自我憐憫,把憤怒轉為健康的自我保護與存活在世的安全感。 來自讀者的真實感受 ►50 年來,我第一
次真正高興地活著。非常感謝這本書。 ►這是我讀過的唯一一本完全理解人是什麼,並教導如何醒來和活著的書。 ►我讀過關於支持自己的最好的書! ►地球上的每個人都應該擁有這本書。 ►這本書不僅改變了生活,而且改變了世界! ►它既富有洞察力又具有變革性。很多書都是關於診斷的,但卻未能為讀者提供改變的工具,但這本書兩者兼而有之。 ►我確實覺得這本書是為我而寫的。 ►強烈推薦給任何懷疑能夠克服(情感)創傷和虐待的人。 ►這本書我已經讀了兩遍,目前打算讀第三遍,每次它讓我更深入地了解我的真實身份。 ►彼得.沃克如此準確地描述了童年創傷的情況,就好像他能讀懂我的心思一樣。他
以這樣一種方式描述複雜性創傷後壓力症候群,不僅明確地解釋了兒童在虐待和忽視中生活的感覺,而且我認為這種方式對試圖從中恢復的人很有幫助。 如果不接納並體驗全面的人類感覺, 我們就無法當個健康的人類。 我們的情緒健康狀態,經常反映了我們處於各種情緒之中時,有多麼愛及尊重自己和他人。 真正的自尊以及與他人的親密感,無論當事人的感覺體驗是愉快或不愉快,都是基於充滿愛地與自己和他人同在的能力。 如果我們不去接觸那些比較不開心的感覺,就會被剝奪了去注意不公、虐待或忽略等狀況的根本能力。那些不能感覺到自我悲傷的人,常常不知道自己被不公地排擠了;而那些不能對虐待感受到正常的
憤怒或恐懼反應的人,則經常會有受到虐待的風險。 因此,如果我們要重新獲得愛人的天生能力,就必須先學會愛自己的各種情緒狀態。 ☆正確認識情緒 ‧「感覺」和「情緒」都不是那種因為被忽略就神奇消散的能量狀態,許多不必要的情緒痛苦,就是因為不釋放那些情緒能量而造成的。 ‧當小孩不被允許體驗悲傷、憤怒、失落和挫折的感覺,他們真實的感覺就會變得神經質且扭曲;成年後,這些小孩會無意識地安排人生去重複相同的情緒壓抑。 ‧願意全然感受情緒,將會贈與我們釋放情緒的彈性。允許自己感覺很糟,反而能化解這些感覺,並且更快恢復到良好的感覺。 ‧更深度的心理健康,只存在於有情緒傷
害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧當我們不願意去感覺情緒,就會出現情緒無意識地「發作」的風險,像是挖苦、找麻煩、慣性遲到和「忘記」承諾,都是常見的無意識憤怒表現。 ‧我們可以學會以良性的方式處在情緒之中,可以擁有情緒而不死守它們。 ‧我們對自己的感覺所能做,並非只有「自動壓抑」這個唯一的壞選擇。 ‧當我們試著直接體驗自己的感覺時,最終會發現「臣服於它們」是最有效率的回應方式,而且是長期來說最不痛苦的。 ‧哀悼是人類最有效的壓力釋放機制,是內在情緒壓力鍋的安全且健康的釋放閥。 ☆童年創傷與原諒 ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母
的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧當孩子不被允許怪罪父母的壞行為時,通常會轉為責怪他人和(或)自己。 ‧那些不被允許怪罪父母之壞行為的孩子,常常會變成無法保護自己免於虐待的成人。 ‧怪罪的感覺可以用安全且沒有虐待性的方式表達,而我們的父母也不必在場。 ‧若能去挑戰並推翻那些關於原諒、怪罪和情緒的虛假且具破壞性的信仰,對成年小孩是有益的。 ‧當我們選擇原諒的方式是吞下對於父母之不公作為的憤怒時,就會落入
否認的心理迷霧中。 ‧當我們不去挑戰否認,就會繼續麻痺地被禁錮在舊傷痛裡,盲目地對自己童年的創傷與失落感到無所謂。 ‧「不成熟的原諒」是在我們還沒有徹底體悟父母對我們的傷害有多嚴重時,就決定原諒他們。 無論有多麼可怕又悲慘的失落經驗, 哀悼都可以修復對人生的熱情。 「哀悼」是自古以來人類用來表達關於受傷和失落的悲傷及憤怒的健康歷程,也是心理以自然的方式釋放我們失去所重視的人、事、物時的痛苦。哀悼對於情緒健康的必要性,就如同大小便之於生理健康,其移除心理傷害與痛苦的情緒能量,就像排泄的生理功能會移除身體中的毒素。 創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表
達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ☆哀悼與童年創傷 ‧童年時期沒有遭受長期身體虐待的人,最可能忽視自己童年所受到的不良影響。 ‧成人之苦,大多根源於童年時期的非肉體虐待與忽略,最普遍的特徵就是「自我仇恨」,而這個仇恨最常見的焦點就是我們的感覺。 ‧不帶羞恥地或不帶自我仇恨地全然感受童年深深的悲傷時,心會美好地渴望重拾失去的自我,並以這樣的渴望來打開心房。 ‧哀悼的憤怒是溫暖的,特別有助於讓恐懼解凍,並溶出被恐懼冰凍的內在小孩。 ‧有效的憤怒工作,經常自然地喚醒我們基本的自我保護本能。 ‧長期受虐的倖存者經常出現「情緒重現」的現象。情緒重
現是突然地或持續地退化到童年創傷時的情緒狀態,而這些情緒狀態是過去的恐懼、憂鬱、自我仇恨和羞恥的強烈痛苦體驗。 ‧憤怒是解決當下情緒重現的強大工具。每當過去的恐嚇再度出現,而我們允許自己對此感到生氣,就會提醒自己,我們不再是無助的小孩,而是有力量的成人,擁有自我保護的能力。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。自我憐憫幫助我們把情緒重現詮釋為父母有錯的證明,而不是我們有錯;並且幫助我們了解,我們感到痛苦,是因為我們受傷了,而不是因為我們很差勁。 ‧好好地哭一場所帶來的平靜,與透過放鬆技巧或冥想所得到
的平靜相當不同,而是最踏實、最有身體感覺的平靜。 ‧沒被哭出來的眼淚,以及往內的憤怒,會把恐懼與羞恥困在我們內心。而哀悼會自然地療癒這種情況。有效的哀悼會使我們從恐懼和羞恥的死亡之握中重生,從而擁有安全感和自尊感。 ☆哀悼的歷程 ‧哀悼要完全有效,除了哭泣之外,也必須包括「發怒」、言語抒發和感覺的歷程。 ‧主動解決情緒痛苦,是透過哭泣、發怒和談論它。 ‧被動解決情緒痛苦,是單純聚焦並感覺儲存在我們體內的舊傷痛。 ‧哭泣:把自怨自哀升級為自我憐憫,療癒災難化和誇大化。 ‧發怒:發怒會建立信心;暫時分裂到憤怒之中,有助於復原。 ‧言語抒發:以說出或寫出痛苦的方
式來釋放痛苦。 ‧完全表達情緒:當我們同時哭泣又發怒又言語宣洩時,對於過去有最強大的療癒力。 ‧感受情緒:允許倖存者以靜態方式處理童年痛苦的哀悼歷程,刻意地鬆懈抗拒並聚焦在痛苦上,於是痛苦可以通過並離開身體。 ☆哀悼帶來的禮物 ‧重拾童年之失落 ‧在哀悼中復原的情緒,會加強意向性 ‧哀悼會喚醒自我憐憫 ‧哀悼會增強自我保護的本能 ‧哀悼能安撫情緒重現的情況 ‧哀悼會減少身體化 ‧哀悼會開啟通往平靜和解脫的大門 ‧哀悼會修復能夠去愛的心 ‧哀悼會減少否認和貶低的情況 ‧哀悼會除去恐懼和羞恥 本書特色 ★來自資深心理治療師的個人掙
扎體驗與20年問診的療癒經驗 ★是情緒傷害獲得完全解脫、自由與自在的必備指南 ★作者《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》在臺銷售超過30,000本的肯定 名人推薦&好評 白麗芳 兒童福利聯盟執行長 吳若權 作家/廣播主持/企管顧問 吳雅雯 李政洋身心診所及開心生活診所駐診精神科醫師、英國藝術治療師與創傷諮商師 呂伯杰 盼心理諮商所所長 李崇建 作家、親子作家、台灣青少年教育協進會前理事長 周志建 資深心理師、故事療癒作家 周慕姿 心曦心理諮商所諮商心理師 林耕新 耕心療癒診所院長 留佩萱 美國諮商教育博士、美
國執業心理諮商師 張景然博士 國立彰化師範大學諮輔系系主任 陳志恆 諮商心理師、作家 陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 陳儀安 諮商心理師 葉國偉 林口長庚醫院兒少保護中心主任 盧蘇偉 世紀領袖教育基金會執行長 謝文宜 實踐大學家庭諮商與輔導碩士班教授
程序監理人制度運作現況、困境及其改進作為建議-以涉及未成年子女親權事件為中心
為了解決親職能力評估 的問題,作者路永驎 這樣論述:
程序監理人制度自2012年6月1日實施以來,實務上究竟如何運作?相關法律規範與配套措施是否完備?目前是否存在著難以解決的問題困境?實際成效是否確如當初推動時所預期?實值得吾人進一步加以探究。惟經查閱既有文獻,發現相關研究多半僅聚焦於法制面,著重於法律論理上的探討,特別像是如何解釋與適用相關法律規範,偏向法律學研究,較為欠缺其他不同觀點的論述外,對於實際上運作現況與困境的相關問題,著墨不多,且迄今尚未有研究者以質性實證方式進行探討,亦缺乏本土化研究,從而引發研究者進行此項研究的動機。本研究經採取質性研究方法進行探索,深度訪談11位家事法官與程序監理人後發現,程序監理人制度確實能發揮相當功能,但
實務上至少面臨19點問題與困境,包括:(一)候用人選來源不足。(二)候用人選素質參差不齊。(三)候用名冊建置方式有待檢討。(四)司法院未就應選任法律爭議統一見解與做法。(五)法官對於整體制度的基本認知與態度不一。(六)許多法官不太願意選任程序監理人。(七)法官就選任必要性判斷標準不一。(八)法官就人選適任性判斷標準不一。(九)選任流程欠缺一致的標準作業規範。(十)義務程序監理人的設置與運用有待全面檢討。(十)程序監理人職權範圍不明。(十二)程序監理人職權行使沒有一定規則與流程可循。(十三)程序監理人團隊工作模式欠缺必要限制與規範。(十四)欠缺選任後相關考核機制。(十五)程序監理人與法官間互動分
際沒有明確規範。(十六)酬金預納金額標準欠缺明確規範。(十七)酬金預納方式欠缺明確規範。(十八)酬金項目與收費標準並未統一。(十九)國庫墊付制度未能落實執行。經考量目前實務上面臨許多問題與困境,多與司法院相關主事者對於程序監理人制度之態度有關。爰此,本研究對於司法院提出以下22點建議,包括:(一)擴大候用程序監理人來源。(二)建置完善的程序監理人培訓機制。(三)建置完善的候用程序監理人篩選機制。(四)重行檢討候用人選基本資格條件。(五)重行檢討設置義務程序監理人之必要。(六)程序監理人候用名冊宜改採在地化建置。(七)不定期更新候用名冊並即時公告。(八)適度修正家事法第165條應選任規定。(九)
持續要求法官參與相關專業課程與訓練。(十)建置選任必要性之判斷標準或基本原則。(十一)針對選任流程制定標準作業程序規範。(十二)針對角色衝突與職業倫理衝突加以適切規範。(十三)就程序監理人職務範圍與行使方式訂定標準作業程序規範。(十四)針對程序監理人團隊工作模式訂定必要限制與規範。(十五)建置各類相關配套文件。(十六)針對法官與程序監理人互動分際訂定必要限制與規範。(十七)統一酬金收費項目與標準。(十八)針對酬金預納等作業程序訂定標準作業程序規範。(十九)重行檢討國庫墊付制度。(二十)針對選任後考核機制訂定相關作業規範。(二十一)檢討法官案件量負擔與辦案時效規定。(二十二)加強宣導程序監理人制
度。
數位教養:記者媽媽的聰明教養提案【附贈兒童專屬《數位小公民養成記》】
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為了解決親職能力評估 的問題,作者曾多聞 這樣論述:
──寫給數位時代所有家長的教養提案── 記者媽媽全方位大膽摸索、細心研究數位時代的教養新課題 提供具有實證基礎的教育新知與實用策略 讓親子共同撐好「數位保護傘」! 數位科技帶來便利與機會,也在生活中埋下風險與危機。遇到孩子沉迷3C、遭遇網路霸凌、對網友缺乏戒心、誤信網路假消息……的情況,該如何陪伴他們面對網路時代的新課題?難道只能限制他上網、沒收他的手機嗎? 本書作者曾多聞,是主跑文教線的記者,也是兩個男孩的媽媽。出於保護孩子的天下父母心,她發揮記者的調查力,對於如何降低兒少上網的潛在危險進行長期而深入的探究,寫成本書,分享給所有擔心孩子過度上網又不懂得防範網路風險的家長。
書中對於如何引導孩子掌握上網原則,提出具體可行的做法,也針對孩子在網路世界可能發生的各種危險,提出因應之道與預防對策。家有學齡兒到高中生的父母,都可在其中找到適合自家孩子的教養點子,幫助孩子無憂享受數位生活。 這是一本為所有家庭寫的「數位公民教育」之書,給家長最全面的數位教養攻略,並加贈兒童專屬小書《數位公民養成記》一冊(48頁,有注音),以六則圖文故事帶出兒少上網的正確態度與觀念,讓數位素養從小扎根。 #數位時代的教養攻略 #給孩子參與數位社會的完整裝備 #用數位教養為孩子撐起保護傘 #保持參與孩子的數位生活 #從小培養健康的3C使用習慣 #教出
不迷網的數位小公民 本書特色 ★K~12分齡漸進的教養策略 從學前到國小低中高年級、國中、高中,分齡來談數位教養的六大重點議題,依據孩子在不同年齡的網路使用狀況,提出適齡的教養對策與解方。 ★清楚條列學習重點 用條列方式整理出段落要點,幫助家長快速掌握孩子的學習進程,各個階段的重點觀念都不遺漏。 ★切合108課綱推動核心素養與高中多元選修課的教學需求 全面性整合數位公民教育的基礎課題,提供豐富的討論問題與教案範例,是設計「科技資訊與媒體素養」與「媒體識讀」相關課程的好幫手。 鄭重推薦 常玉慧|國立教育廣播電臺節目製作主持人 陳逸玲|臺灣展
翅協會秘書長 程金蘭|臺北廣播電臺節目主持人 黃兆徽|臺灣事實查核教育基金會教育總監、媒體觀察教育基金會董事 黃哲斌|新聞工作者 黃益豐|iWIN網路內容防護機構執行長 楊惠君|非營利媒體《報導者》分眾報總監 魏瑋志(澤爸)|親職教育講師 (以上按姓名筆畫排序) 本書實用性高、面向多元,如同給了進入到茫茫網路新時代裡無法理出教育方向與座標的家長們,一個找到出口的指北針。──楊惠君(非營利媒體《報導者》分眾報總監) 你很煩惱如何讓孩子安全、聰明的使用網路嗎?本書會是您的好幫手!書中提供兒少數位教養新知及實用策略,引導孩子有能力因應數位世界中的機會與風險
。──陳逸玲(臺灣展翅協會祕書長) 趁早培養孩子的數位素養,否則就像讓他們在網路高速公路上無照駕駛,隨時可能造成難以預防的傷害。──常玉慧(國立教育廣播電臺節目製作主持人)
親職能力評估的網路口碑排行榜
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#1.從危險和保護因子的觀點來看適任與不適任親職
(2)兒童可以執行有關發展實際教育和職業目標能力的評估技巧和價值觀。 (3)家長或照顧者幫助孩子的能力和自我價值的提昇,或者兒童能與其他支持的成人培養信任關係。 於 www.cyut.edu.tw -
#2.都說「家庭訪視」很重要?家訪是什麼?要注意哪些事項?
完善的親職能力:也就是照顧孩子、教導孩子的能力。 ... 家訪的項目之一,所以千萬不要把對另一方的不滿或是敵意帶到家訪,父或母對另一方的態度會影響評估的結果。 於 divorce.huanhailaw.com -
#3.社工師來家訪要注意什麼? (文: 林羿妘社工師;編輯:梁維珊律師)
三、父母之年齡、職業、品行、健康情形、經濟能力及生活狀況。 ... 三、親職能力的評估:教養態度與方法、撫育子女的時間、對子女日常作息的了解、 ... 於 www.cdlaw.com.tw -
#4.委辦方案介紹 - 新北市政府家庭暴力暨性侵害防治中心
兒童及少年性剝削個案返家處遇輔導服務方案, 經評估或裁定不付安置返家者,依法 ... 提升親職能力及建立正確與適當的教養觀念;經家防中心評估可提供兒少家長參加親職 ... 於 www.dvp.ntpc.gov.tw -
#5.ా ᜰ ዉ ോ - 新竹縣政府
的評估、育兒指導員的培訓和督導,育兒指導員則實際進入家庭,與 ... 升父母或主要照顧者的親職及處理家務能力,並以提升兒童受照顧. 品質為目標。 二、服務對象與內容. 於 ws.hsinchu.gov.tw -
#6.父母(監護權人)自我評估參考
十三、子女的意願:七歲以上之兒童,法院會詢問其意願。 十四、親職能力。 十五、探視安排計畫。 分享此文:. 於 mwffamilycase.wordpress.com -
#7.立法院全球資訊網-受虐兒童事件父母之親職教育探討
其中缺乏親職知識的不少,所以預防性或強制性的親職教育,除可以彌補父母所缺少的親職認知能力外,仍有助於意願照顧、教養及管教子女之父母,進而發揮家庭所具功能, ... 於 www.ly.gov.tw -
#8.突破親職教育推展的困境:論有效適切之親職教育方案
也強調親職教育是由專家所設計的系. 統性活動,在活動中提供父母與其他 ... 育技巧,以協助孩子的發展與能力的 ... 但經過正式評估過的方案並不多,其. 於 www.ater.org.tw -
#9.兒少保護醫療服務評估表- 基本資料
估、對校規、家規的遵循能力、親職效能、情緒的調節能力(強弱、時間)、自我概念、優勢能力等。 總結與建議. 臨床心理評估之結論,評估當下所做之處置與介入,並針對 ... 於 health.tainan.gov.tw -
#10.台灣就業通- 找工作-- 職缺明細
社團法人高雄市親職教育關懷照護協會 ... 並帶領主題式團體課程活動五、評估服務個案需求及擬定處遇計畫六、個案開/結案評估、 ... 電腦能力: 文書處理、電腦基本操作. 於 job.taiwanjobs.gov.tw -
#11.臺中市第八區兒童發展社區資源中心的貼文
【活動訊息轉發】 台中榮總聯合評估中心親職講座此活動需事前報名歡迎有興趣的家長自行報名報名方式: 電子郵件:[email protected] ... 國際兒童能力促進協會. 於 zh-tw.facebook.com -
#12.能力建構取向青少年性諮商評估與技術 - 荷光測試站
此為青少年性諮商核心理論評估課程以嘉惠訓練師講課為主,與對話、穿插簡短討論。 課程內容1、青. ... 課前閱讀. 《愛與放手:親職性教育生涯規劃11堂課》. 於 rm-class.com -
#13.縣(市)主管機關辦理兒童及少結束家外安置後續追蹤輔導與自立
評估. 結案. 否. 1.主管機關應邀集委辦單位及提供後. 追服務相關機關召開結案評估會議。 ... 評估內容包括兒童及少年身心狀況、生 ... 增進家庭親職能力. 於 www.hlmrs.hlc.edu.tw -
#14.早期療育對於家長親職能力之成效評估- 台灣家扶智庫
福利服務輸送與方案評估 福利服務組織管理 兒少保護與安置議題 貧窮與社會安全議題 早期療育與身心障礙 其他議題 ... 早期療育對於家長親職能力之成效評估 ... 於 tfcfrg.ccf.org.tw -
#15.學前幼兒家庭之協同親職與其相關因素—婚姻關係 - SRDA
父母自我效能是影響親職行為的一項重要的認知因素(Coleman & Karraker,. 2000),代表父母對扮演親職角色之能力的自我評估,或對自己正向影響子女行. 於 srda.sinica.edu.tw -
#16.臺北市政府社會局強制性親職教育方案
接受強制性親職教育輔導個案時數暨成效評估表. 受教人背景資料. 姓名. 身分證字號 ... 值與能力被他人與社會承認或認可的一種主觀需要). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9. 6.親職 ... 於 www-ws.gov.taipei -
#17.家庭功能評估與家庭處遇計畫表單與工作手冊 - 衛生福利部
前項處遇計畫得包括家庭功能評估、兒童及少年安. 全與安置評估、親職教育、心理輔導、精神治療、戒癮治療或其他與維. 護兒童及少年或其他家庭正常功能有關之協助及福利 ... 於 www.mohw.gov.tw -
#18.針對幼兒親職能力評估框架下月起3區試行 - 東網
張續指,當局開發了一套針對0至1歲嬰兒的「親職能力評估框架」,讓社工有效評估父母或照顧者照顧兒童的能力,以便及早介入有需要家庭及為他們提供 ... 於 hk.on.cc -
#19.親職能力評估框架下月起3區試行 - AM730
他續稱,政府將增加綜合家庭服務中心及綜合服務中心的人手資源,以便更有效及早識別及介入有福利需要的兒童和家庭。而局方最新開發了一套針對0至1歲嬰兒的「親職能力評估 ... 於 archive.am730.com.hk -
#20.子女監護權該如何爭取?社工來訪視時又該說什麼? - 張思涵律師
在開庭前法官會請社工人員前往子女未來居住的環境進行訪視,並且針對以下幾點做調查及評估: 1.親職能力,是指評估父母雙方的身心健康狀況、品行、職業、經濟以及支持系統 ... 於 www.chaohsin.com -
#21.兒盟瞭望13 - 兒少保護與親職教育在臺灣
因此由公權力介入提供強制性的保護服務,除了對家長親職能力有亡羊補牢的「矯治」 ... 臺灣強制性親職教育輔導的結果評估:以兒虐再通報率為指標。 於 www.cylaw.org.tw -
#22.社工訪視(調查)報告之統一參考指標及格式
第二部分:酌定親權/會面探視之訪視事項及評估. (一) 聲請人/相對人/其他關係人之基本訪視內容與評估. ※以可能影響到親職或照顧能力之事項為主;如為比較各關係人之 ... 於 www.judicial.gov.tw -
#23.協助兒少返家時遭遇的困難
判能力、安置單位 ... 案父母完成親職教育,但仍不願來會面,社工發. 文、至案家訪視…,皆遭拒絕。 ... 評估不宜返家,需再評估是否有返家可能:. 於 www.children.org.tw -
#24.與父母為智能障礙者家庭共事之社工實務研究 - TACWS
1995),在親職能力不易界定的情況下,要評估「身為父母的智能障礙者」的親. 職能力更是困難(McConnell & Llewellyn, 1998);Mildon 等人(2003)認為過. 於 www.tacws.org -
#25.112 年度逆境少年及家庭支持服務計畫 - 花蓮縣政府社會處
食三四級藥物的非在學兒少及其家庭提供個案團體、親職教育及社區性的活動, ... 4.執行能力. 1.推銷自研發商品. 2.獲得該領域就業資格或證照. 評估工. 於 sa.hl.gov.tw -
#26.【親職教育-LUMAH(家)】
2.透過示範與演練以及經驗分享及討論,提升父母在教養方面的能力,並進而. 轉化成親職教養上的利器,運用於引導家庭中的孩童,成為有效能的父母。 3.減少學生在3C使用的 ... 於 ttscc.wp.boe.ttct.edu.tw -
#27.法院依民法第1055條酌定或改定未成年子女之親權人之參考原則
2、監護能力與支持系統評估:經濟能力、照護能力、親職能力、. 教養能力、照顧經驗、親子互動情形、對子女生活及身心狀況. 之瞭解及其他家庭成員之情感支持系統等。 於 fe7e06e8ea.clvaw-cdnwnd.com -
#28.高雄市特殊教育親職手冊- 國中小階段
3. 評估孩子的能力選擇合適的活動和環境,例如:孩子若動個不. 停,到公園玩耍可能會比去電影院看電影合適。 4. 若非得參加某些需久坐的活動,如阿姨的婚禮,可以事先預告. 情境 ... 於 www.csjh.kh.edu.tw -
#29.失職父母強制接受線上親職教育
在涉及未成年人的案件審理過程中,根據需要可以開展親職能力評估,並根據評估情況為其提供家庭教育指導。對教育失當的父母及遺棄、虐待未成年子女的父母, ... 於 gz.people.com.cn -
#30.花蓮慈濟兒童發展聯合評估中心親職衛教活動系列(一)
花蓮慈濟兒童發展聯合評估中心. 親職衛教活動系列(一). 生活自理是幼兒發展的重要項目之一,但容易因大人 ... 及治療師的說明,提升孩子在家或在校的生活自理能力。 於 hlm.tzuchi.com.tw -
#31.法務部法律字第10303500400 號 - 法務部-行政函釋
檢送「法院依民法第1055 條酌定或改定未成年子女之親權人之參考原則」 ... 監護能力與支持系統評估:經濟能力、照護能力、親職能力、教養能力、照顧經驗、親子互動 ... 於 mojlaw.moj.gov.tw -
#32.教養嬰幼兒親職壓力之研究:以家庭壓力理論分析 - 嘉義大學
父母自我效能感高低的差異,會反應在日常教養子女及參與子女教育活動的行為表現,. 對孩子造成直接的影響;自我效能高的父母相信他們有能力有效且積極或正向地影響孩子的. 於 www.ncyu.edu.tw -
#33.認識兒童及少年性剝削防制(下)《解答》 - 永無止盡的學習路
Q, 進行家庭處遇前必須先瞭解每個家庭問題背後的結構、親子樣貌與家庭議題,社工可運用「親職能力評估表」來判斷照顧者的親職角色困境與需求。 於 roddayeye.pixnet.net -
#34.運用灌能協助一位母親改善親職教養技巧之護理經驗
... 其親職功能,進而改善. 親子關係的照護過程。筆者於整體性評估發現個案有照顧者角色緊張之 ... 構式親職教養技巧強化個案管教案女的能力,改善難教養孩童主要照顧. 於 tpl.ncl.edu.tw -
#35.第一節身心障礙學生父母親職教育的意義
化,當然所需的知識能力也要培養,因此親職教育的重要. 性可見一斑。 身心障礙學生父母扮演的角色,有以下 ... 佳寧,民89):讓家長協助確定教學目標並評估進步表現,. 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#36.監護權訪視工作現況-自評表【推薦律師 - 580法律網
一、 監護權法院程序; 二、親職時間評估; 三、子女評估; 四、監護權審理條文 ... 親權能力評估. 監護權聲請人之基本資料. 年齡: 父__ 足歲, 母__ 足歲; 婚姻狀況:□ ... 於 www.law580.com.tw -
#37.有家庭教育需求者評估基準
3.因家務規劃與分工問題,而未能有效家務簡化、工作與家庭. 平衡以及家庭成員家務能力養成及承擔。 4.缺乏與社區互動,未能參與及運用社會服務或福利資源(如. 親職講座、 ... 於 ws.moe.edu.tw -
#38.未成年子女的親權人由誰來決定? - 石策聯合法律事務所
所以,學者和實務工作者提出了一些參考原則,法院在酌定或改定未成年子女之親權人 ... (2)監護能力與支持系統評估:經濟能力、照護能力、親職能力、教養能力、照顧 ... 於 ttslaw.tw -
#39.認識兒童少年保護 - 高雄榮民總醫院
心理評估或治療。 經濟協助:轉介民間資源提供長期協助。 家庭處遇服務:考量兒童少年發展需求、父母. 或主要照顧者親職能力、家庭及其環境、危機. 於 wwwfs.vghks.gov.tw -
#40.ACT 親職量表與親職效能的關聯性與量表信效度研究 - 政治大學
量了不同領域的親職能力以及廣泛的自我效能感,Bandura(1989)亦提到,普遍的 ... 並請填答人選擇其中一位孩子的狀況,作為ACT 後續部分的評估目標。 參、中文版ACT 親 ... 於 ah.nccu.edu.tw -
#41.協會主要服務 - 台北市自閉症家長協會
提供設籍且居住在台北市的15歲以上的心智障礙者(智能障礙/自閉症)生活訓練服務,經評估確認服務需求以提供:自理能力 ... 【家庭支持】董媛卿特殊兒親職教育標題圖 ... 於 www.tpaa.org.tw -
#42.建構兒少親屬安置的友善環境
親屬會議,作為親屬照顧者的評估;提供具體的支持性服務,將可使親屬安置的模式, ... 當開始照顧兒少後,可能因照顧過程中衍生的經濟壓力、親職能力、原生家庭的干預. 於 gmhej.heart.net.tw -
#43.家庭工事中 壞掉的大人、受傷的孩子,與修復之手 - 報導者
我國《兒童及少年福利與權益保障法》第64條明定,對於受虐或目睹暴力的兒少,主管機關應在3個月內提出「兒少家庭處遇計畫」,內容涵蓋安置評估、親職 ... 於 www.twreporter.org -
#44.111 年公務人員高等考試三級考試試題 - 公職王
脆弱家庭是指家庭因貧窮、犯罪、失業、物質濫用、未成年親職、有嚴重身心障礙 ... 實際照顧者的評估:包括祖母的問題解決能力、資源使用能力、生活照顧態度、情緒管理. 於 www.public.com.tw -
#45.縣市家庭教育中心「最需要關懷家庭輔導網絡」計畫
請學校、系統經評估後,家長具親職教養困擾、親職教養觀念偏差或無法發揮親. 職教養功能或家庭失功能導致學生 ... 缺乏親職知識□缺乏親職能力□家長行為或觀念偏差. 於 aljh.kl.edu.tw -
#46.兒童事務委員會第十次會議記錄
(iii) 共享親職支援中心為離婚/分居家長提供的. 支援服務是否須透過轉介,以及如何經有關. 服務識別高危個案;. (iv) 親職能力評估框架的適用範圍;以及. 於 www.coc.gov.hk -
#47.淺談親職諮詢與親子諮商
因為孩子處於成長階段,隨著發展,需要學習的能力跟發展出來的表現也都不同,心理學者艾瑞克森(Erikson)的心理社會發展理論即提出,人終其一生發展階段的 ... 於 www.silverlining.com.tw -
#48.父母成就信念及父母親職行為對兒童學業成就表現的影響模式探討
自我學業能力評估及教育期望。 四、父母親職行為中,父母溫暖的行為會影響兒童的自我學業能. 力評估,而監督行為沒有影響力。父親溫暖行為、母親溫暖. 於 ir.lib.isu.edu.tw -
#49.新竹市政府親職教育輔導個案時數評估表105.5.17 修訂版
新竹市政府親職教育輔導個案時數評估表105.5.17 修訂版. 兒童少年姓名 ... 5.親職能力. □照顧或管教知識及能力不足. □不一致的照顧或管教知識. 與能力. 於 law.hccg.gov.tw -
#50.法律新知-【監護事件】何謂「子女最佳利益」?
依民法第1055條、第1055條之1規定,法院所為酌定或改定親權時,應依「子女之最佳利益」為 ... 監護能力與支持系統評估:經濟能力、照護能力、親職能力、教養能力、照顧 ... 於 lawyersu.com.tw -
#51.如何爭取監護權?共同監護一定好嗎?法院衡量標準為何?
⑶父母之年齡、職業、品行、健康情形、經濟能力及生活狀況。 ... 提出親職時間安排經驗及規劃,皆能提供未成年子女合適之管教,評估兩造親職能力佳。 於 www.forever-wind.com.tw -
#52.目標在提升高風險家庭父母的親職能力。為了評估方案成效
3 個月後評估,親職能力的各項指標,包括陪伴孩子的時間、給予孩子正向回應、親子溝通品質等,結果親職團體組的平均分數都高於對照組,下列何種因素最可能威脅此一方案評估 ... 於 yamol.tw -
#53.【家事】孩子跟阿公嬤同住影響身心?竹科新貴媽媽搶到監護權
親職 能力, 1.親權能力評估. 2.經濟能力, 2.親職時間評估. 3.監護動機(意願), 3.照護環境評估. 4.家庭支持系統, 4.改定親權意願評估. 5.未成年子女之意願 於 www.jclaw.com.tw -
#54.107 年早療專業在職訓練「家庭功能評估及親職教養技巧」
家庭功能評估中,了解兒少的教養需求,並適時建立父母對孩子應有的信念,是社工. 人員在服務提供中最重要的目標,進而提升家長的親職照顧與教管能力,減低任何不. 於 www.beclass.com -
#55.兒少保護個案家庭處遇計畫表
自立生活方案(□已停止親權□已改定監護者□未停止親權□未改定監護者). □長期安置輔導計畫. □收出養服務,法院裁定字號:. 親職教育評估結果:. 於 www.laws.taipei.gov.tw -
#56.保護兒童免虐待—多專業合作程序指引 - swd
顧及管教兒童的能力,以免問題持續或惡化( 可參考本指 ... 定的「親職能力評估框架」以評估父母/照顧者照顧0 至3. 歲兒童的能力(包括評估有關危機因素)及本指引 ... 於 www.swd.gov.hk -
#57.親職效能感、教養行為與孩子生活適應之關係研究
然其研究針對的是父母指導子女學習的. 自我能力信念,測量的是特定面向的效能. 感,而非父母對其親職能力的整體評估;且. 在參與的過程中,也不清楚父母會以什麼樣. 的教養 ... 於 agc.ncue.edu.tw -
#58.家庭支持服務@ garfieldwen's world :: 隨意窩Xuite日誌
(1)身心障礙支持性及個別化就業服務:針對具有工作能力但尚不足於進入競爭性 ... 是兒童少年保護工作的服務模式之一,此項計畫包括家庭功能評估、親職 ... 於 m.xuite.net -
#59.附表3 以家庭為中心之早期療育整合照護評估報告書(參考格式 ...
家庭互動關係□7.家庭. 組成結構□8.家中有其他身心障礙者□9.照顧者健康狀況. □10(曾)有家暴/兒保議題□11.高風險家庭或特殊家庭□. 12.其他. 親職照顧. 能力. 於 www.rootlaw.com.tw -
#60.親職支持與家庭功能之評估與實務 - SlideShare
附件1 103年兒童發展聯合評估專業教育訓練「親職支持與家庭功能之評估與 ... 聯合評估專業人員之專業知能,鼓勵各聯評中心團隊成員持續進行專業能力之 ... 於 www.slideshare.net -
#61.探討親職教育的方案
林家興(1997)認為親職教育是成人教育的一部分,是以父母為對象,以增進父母管教子女的知識能力,和改善親子關係為目標,由正式或非正式的親職專家(parent ... 於 www.nhu.edu.tw -
#62.律師教你爭取小孩親權(監護權):未成年子女最佳利益
經濟能力、照護能力、親職能力、教養能力、照顧經驗、親子互動情形、對子女生活及身心狀況之瞭解及其他家庭成員之情感支持系統等。 3. 被監護人意願與照顧情形評估, 居家 ... 於 propertylaw.tw -
#63.接受早期療育服務家長自覺親職能力與親職壓力之關係 - ntcuir
的能力或技能,因此孫世恆自2011 年開始著手發展有關家長的成效評估工具,其所. 編製之「家長自覺親職技巧調查問卷」即是希望能夠瞭解目前在早期療育個案管理. 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#64.什麼是兒童的最佳利益? - 天秤座法律網
依民法規定,法院酌定或改定親權時,應依「子女之最佳利益」為審酌時的最高指導原則。 ... 監護能力與支持系統評估:經濟能力、照護能力、親職能力、教養能力、照顧 ... 於 www.justlaw.com.tw -
#65.早期療育親職教育系列影片2-我們乘風起飛-家長如何調適心情 ...
早療#早期療育 親職 教育系列影片-我們乘風起飛-家長如何調適心情面對發展遲緩為提升家長因應發展遲緩嬰幼兒間親子關係之 能力 ,拍攝「我的孩子發展有 ... 於 www.youtube.com -
#66.處罰父母、拯救小孩?臺灣強制性親職教育輔導的結果評估
強制性親職教育輔導 ; 兒童虐待 ; 通報 ; 成效評估 ; mandated parenting education ; child abuse ; mandated reporting ; outcome evaluation. 於 www.airitilibrary.com -
#67.認識兒童及少年性剝削防制(下)『解答』 - 21點情報網
家庭處遇計畫中,社工可以運用「親職能力評估表」的各個項目判斷照顧者的親職角色困境與需求,再依據評估結果,為父母(或主要照顧者)規劃與安排適當 ... 於 ailog.tw -
#68.兒童及少年保護家庭處遇服務服務輸送歷程初探~以T 市為例
服務方案運用表格應有一致性、家處社工能力的培力、親職教育工具的規劃 ... 家庭功能評估、兒童及少年安全與安置評估、親職教育、心理輔導、精神治. 於 rcs.tajen.edu.tw -
#69.【親職能力評估】社工師來家訪要注意什麼?(... +1 | 健康跟著走
親職能力評估 :社工師來家訪要注意什麼?(...,這邊要注意的是第六點,實務上常常看到父母親單方將孩子帶走、避不見面...三、親職能力的評估:教養態度與方法、撫育 ... 於 tag.todohealth.com -
#70.第二章
行為表現:較具攻擊性、衝動控制能力不足、較不易與人互動與表達情感。 ... 處遇計劃得包括家庭功能評估、兒童少年安全與安置評估、親職教育、心理輔導、精神治療、戒 ... 於 www.ccca.org.tw -
#71.能力評估歷屆試題 - 臺北市北區特殊教育資源中心
2022-08-29 活動 轉知台北市學習障礙者家長協會辦理「親職教育講座活動」(更新各區地點資訊) (nse01 / 290 / 最新訊息). 2022-08-29 公告 新北市政府勞工局「111學年度 ... 於 nse.tpmr.tp.edu.tw -
#72.社會安全網下之「脆弱家庭」 -社會工作者的介入模式
或是因病而需要特殊照顧或服務需求,包括家庭成員生活自理能力薄弱或其 ... 轉介、預防宣導、親職教育及權益倡導等多面向服務;中心角色亦可以是系統連結. 於 www.cares.org.tw -
#73.處罰父母、拯救小孩?臺灣強制性親職教育輔導的結果評估
臺灣強制性親職教育輔導的結果評估:以兒虐再通報率為指標Punishing Parents and Saving Children ... 點不能只限縮在父母個人的親職能力,相關的配套措施、資源連結和. 於 www.researchgate.net -
#74.《調查與訪談實務》 - 高點教育出版集團
(二)社工人員的調查報告. 一般而言,社工人員對監護權判決之調查報告,大致內容如下:. 1.監護人監護動機評估:其動機是否有明顯不良之處。 2.監護人身心狀況與親職能力 ... 於 news1.get.com.tw -
#75.法官判定監護權(親權)的考量 - 法律諮詢
報告上會有的會記載例如:親權能力、親職時間、照護環境、親權意願、教育規畫等等的評估,都會記載在報告中給法院參考,供法院做一個更全面的判斷,當然父母之一方單獨 ... 於 www.thelawyer.tw -
#76.有關監護權調查評估的指標
在家長應具備的親職能力. 上,這些社工人員所關心的項目大概以「父. 母親會滿足子女就學需求」、「父母親會滿. 足子女就養需求」兩方面,頗能呼應上述. 的親職能力之評估 ... 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#77.陳宸如-談資優孩子的親職教育
為培養父母親教育子女的能力,以形成其適當職份的教育(林清江,民72)我們也常常看到迷惑的資優父. 母詢問有關解決子女問題的種種辦法,他們往往不知道和子女生活在一起, ... 於 speccen.utaipei.edu.tw -
#78.家庭暴力及性侵害 - 高雄市政府社會局
當社工員評估有立即危及到兒童及少年安全狀況時,應立刻進行緊急保護安置,若經 ... 考量兒童少年發展需求、父母或主要照顧者親職能力、家庭及其環境、危機程度等, ... 於 socbu.kcg.gov.tw -
#79.台中市弱勢兒童少年家庭支持服務計畫成果分享
親職 教育. 親子活動. 西區. 北區. 台中市基督教青年會(西區. 及北區) ... 需求評估.理論. 服務專業. 邏輯關聯. • 遭遇經濟及 ... 兒少擴展生活經驗,培養關鍵能力, 增. 於 uwt.unitedway.org.tw -
#80.兒少保護談網絡的分工與合作
親職 教育 定期檢視執行狀況及修正處遇計畫. 4. 結案. SDM安全評估 結案評估 ... 培育兒少自立能力及擴充自立服務服務資源(跨局處整合資源). 與勞青處合作規劃友善職場 ... 於 pthg.ptc.edu.tw -
#81.識別可能受虐待的兒童初步評估個案適當處理
... 控制憤怒等負面情緒的能力不足; 家庭角色不清晰和混亂; 教養子女的能力不足(可參考由衞生署、醫院管理局及社會福利署共同制定的「親職能力評估 ... 於 www.edb.gov.hk -
#82.親職壓力量表(第四版中文版)(PSI-4)(Parenting Stress Index ...
2. 父母因素分量表: 評估可能導致整體親職壓力的兒童特質。包含親職能力、社會孤立、角色投入、健康狀況、角色限制、 ... 於 www.psy.com.tw -
#83.復健部兒童發展評估中心- 112家長親職講座(上半年)
112年親職講座. 日期. 主題. 講師. 地點. 112/04/14(五) 14:00-16:00. 社區中教育資源的認識與應用. 林敏慧副教授. 復健會議室. 112/04/25(二) 於 wd.vghtpe.gov.tw -
#84.提升弱勢家長親職功能策略: 兒少高風險家庭服務經驗之探索
容能提供「辦理親職教育活動及增強父母. 或照顧者親職知能、親職指導或促進親子. 參與及親子關係之服務」。方案可說是被. 賦予了提升家長親職能力的任務,來降低. 於 cdj.sfaa.gov.tw -
#85.兒童物理治療評估工具建議清單(0-6 歲)
評估 中心、評估醫院應備有第一~四類中具有「※」符號之工具至少共三項,其中包含第一類中 ... 一兒童發展/診斷評估工具 ... 療育前後親職能力的. 於 www.tpta.org.tw -
#86.監護權官司中,社工訪視的重點注意事項有哪些 - 林明侖律師
親權能力評估:包括父母雙方目前之身心健康狀況(有無重大疾病、精神 ... 親職時間評估:包括父母雙方用以照護未成年子女之時間、與子女互動等。 於 mll.tw -
#87.嘉義基督教醫院兒童發展聯合評估中心- 活動訊息
以家庭為中心的兒童早期療育研習-社會溝通能力與敘事能力之評估與治療, 16-06-24 ... 活動預告:9月5日親職教育課程-打氣,還是「打」+「氣」?-談正向教養, 15-08-06. 於 elearn2.cych.org.tw -
#88.臺南市特殊需求幼兒個別化教育計畫撰寫指導手冊
第46 條各級學校應提供特殊教育學生家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支持服務。 ... 之場所應評估學生個別能力與轉銜需求,依本辦法規定訂定適切之生涯轉銜計畫,並協. 於 www.tn.edu.tw -
#89.財團法人台北市友緣社會福利事業基金會
... 困境及其特殊需求,進行深入的需求評估與方案設計,結合友緣基金會30年親職教育與團體輔導的專業能力,積極提升其親職功能,重新建構正確的親職教養觀念與方式。 於 www.yoyuen.com.tw -
#90.罰父母、拯救小孩?臺灣強制性親職教育輔導的結果評估
沈瓊桃,強制性親職教育輔導,兒童虐待,通報,成效評估,mandated parenting education,child abuse,mandated reporting,outcome eva,月旦知識庫-文獻檢索站, ... 於 lawdata.com.tw -
#91.4 月兒童虐待防制月實例學習 - 彰化縣社會福利管理系統
療等,此課程係以提升親職功能、發揮角色功能、提升責任感及情緒 ... 職能力及照顧功能。 ... 務被酒醉父親罰跪門外,手臂上有兩道鞭打之痕跡,經社工評估後緊. 於 social.chcg.gov.tw -
#92.臺中市兒童及少年家庭處遇服務模式與內涵之建構
與SDM 安全評估的安全計畫結合(二)強化社工與家庭工作的能力,. 增加「家庭親職功能改善」而結案 ... 安置評估、親職教育、心理輔導、精神治療、戒癮治療或其他與維護. 於 rdnet.taichung.gov.tw -
#93.兒童發展聯合評估中心| 免費親職講座-感覺統合可以這樣玩-淺談 ...
科室介紹 · 兒童發展聯合評估中心 · 免費親職講座-感覺統合可以這樣玩-淺談如何將感覺統合融入孩童生活 ... 於 www.cmu-hch.cmu.edu.tw -
#94.徵才單位 - 臺灣社會工作專業人員協會
具基本電腦文書處理能力(WORD、EXCEL、POWER POINT、OUTLOOK) ... 有一年以上之家庭工作經驗,以及家庭動力、親職能力評估或兒少工作經驗尤佳。 於 www.tasw.org.tw -
#95.離婚父母爭取子女監護權時,社工訪視應注意哪些?
基本上社工會詢問幾大類別:經濟狀況評估、居住環境評估、親職能力評估、支持系統評估、監護動機評估、未成年子女意願評估,最後做出一個綜合評估,建議法院應將子女 ... 於 fatong.tw -
#96.特殊學生家長親職教育實務工作分享與省思
擬就親職教育對特殊學生家長之重要性、. 親職教育的內容與實施方式、實務工作 ... 六)時間須長期持續,不斷追蹤評估並. 調整方法 ... 五)輔導子女進行生涯規畫的能力. 於 special.moe.gov.tw -
#97.社工訪視應對之道 - Medium
例如(假設)法院委託社工進行當事人的親職能力評估,但社工因為種種原因,在評估報告上另外多寫了「因孩子相當排斥與探視方接觸,建議探視方與孩子先在 ... 於 medium.com -
#98.離婚後未成年子女權利義務行使與負擔,該歸誰比較好 - 法律圈
我們來看看家事法院在酌定親權這方面如何運作。 ... 與意願評估、#探視意願及扶養費想法評估、#經濟與照護環境評估、#親權能力評估、#親職功能評估、# ... 於 www.lawchain.tw