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網球績優選手升學時之抉擇因素與生涯規劃

為了解決台北市中正盃軟式網球的問題，作者徐竫雯 這樣論述：

目的：本研究旨在網球績優選手對於現今瞬息萬變的社會與生命周期短暫運動生涯，自我生涯規劃狀況與升大專院校時是否朝向職業之路或轉換跑道之抉擇因素以及家人和教練之建議的影響。方法：本研究對象為國內18歲組網球積分前16之選手8名，採透過半結構式訪談蒐集訪談資料，所獲資料經逐字記錄製成逐字稿後採敘說分析法進行分析。結果：主要結果摘錄如下：一、朝向職業發展的選手中發現，選手在抉擇學校時，大多以學校能提供的資源與學校球隊實力作為參考；轉換跑道的選手藉由自身專長來升學，但所選擇學系都是非運動相關類型，因藉由專長升學之選手大多都需代表學校參賽。二、網球績優選手面臨人生重大轉折決定時，持續前往職業之路的選手，

大多心態都是抱著不願意放棄和嘗試的心態，轉換跑道之選手則將網球技能作為本身獲取更好的學校或科系之跳板；三、不論在持續前往職業路上的選手或決定轉換跑道的選手，他們對於在選擇學校系所方面，個人自主意見為主，家人及教練的意見為輔；四、對於增加自我知能之能力，在持續往職業發展之選手中，可歸納三大重點科目：運動心理、運動傷害及訪談對答能力。在轉換跑道選手的訪談中，每位運動員都需要不同的能力，因為其所選系所及志向有所不同。建議：績優選手之生涯規劃應提前至高中或者更早，對其進行輔導規劃，因大多選手都抱著走一步算一步的心態。雖然大多對其還是有所規劃，但並不夠完整。績優選手大多將心力放在精進專長項目上，對於學業

科目無暇顧及，導致後續生涯發展受限，因此各大專院校應增設輔導課程或似先修班等，來輔助網球績優選手，使其大學期間提升自我知能並培育其他專長，以利績優選手的未來發展。關鍵詞：網球、生涯規劃、運動退休、體育保送生

全國大專校院系際盃棒球爭霸賽選手參賽動機、心理技能、心理堅韌性關係之研究

為了解決台北市中正盃軟式網球的問題，作者施憬勳 這樣論述：

本研究目的為探討第三屆全國大專校院系際盃棒球爭霸賽球員參賽動機、心理技能與心理堅韌性之關係，以及比較在校生與畢業校友、球齡、守備位置之選手參賽動機、心理技能、心理堅韌性之差異。本研究以第三屆全國大專校院系際盃棒球爭霸賽球員200名作為研究對象來進行問卷調查。以「運動動機量表」、「運動員心理技能量表」及「特質運動心理堅韌性量表」進行改編後作為研究工具。資料分析以描述性統計、獨立樣本t檢定及單因子變異數分析(One-way ANOVA)進行差異分析，並以Pearson積差相關及簡單線性迴歸，探討變項間的相關性及中介效果。研究結果顯示，共回收有效問卷106份，在校生有77位、畢業校友有29位，球齡

四年以上的選手佔多數，又以內野手及投手居多。在校生與畢業校友在整體參賽動機達顯著水準，心理技能、心理堅韌性及各因素裡皆未達顯著水準。不同球齡選手在參賽動機未達顯著水準。在自信心上的差異達顯著水準，四年以上組高於一到四年組及一年以下組。在抗壓性上的差異達顯著水準，四年以上組高於一到四年組。不同守備位置選手在參賽動機方面未達顯著水準。在整體心理技能上的差異達顯著水準，內野組高於投手組、捕手組及外野組。在忍受傷痛上的差異達顯著水準，內野組高於捕手組、外野組及投手組。心理技能於參賽動機影響心理堅韌性具有完全中介效果。