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籃球進攻技巧的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳利和 等寫的 一學就會的100個籃球實戰技巧(第二版) 可以從中找到所需的評價。

另外網站引誘式持球單打技巧介紹李雲光桑茂森也說明:近年來籃球運動的比賽強度越來越強,壓迫性及包夾性的防守方式也越來越多變. 化,進攻者想要輕易的突破防守者,製造得分的困難度也增加了許多。因此個人單打的. 技巧在比賽中 ...

國立體育大學 競技與教練科學研究所 王國慧所指導 吳懷聖的 六週阻力速度訓練對於大專女子籃球員直線衝刺與敏捷能力之影響 (2021),提出籃球進攻技巧關鍵因素是什麼,來自於阻力速度、直線衝刺、敏捷能力。

而第二篇論文國立彰化師範大學 運動學系運動與健康休閒碩士在職專班 陳帝佑、陳重佑所指導 賴志憲的 U18籃球運動員的速度與敏捷能力 (2021),提出因為有 方向變換逆差、505測驗、同時效度、運動學的重點而找出了 籃球進攻技巧的解答。

最後網站運球動作練習則補充:在籃球比賽中式進攻上的一種最重要的基本動作. 技術,必須要有節奏感,力求身體 ... 姜坤華[1998] <籃球技巧入門>, 台南市: 文國書局。 3. 球類叢書編輯委員會[1982] ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了籃球進攻技巧,大家也想知道這些:

一學就會的100個籃球實戰技巧(第二版)

為了解決籃球進攻技巧的問題,作者陳利和 等 這樣論述:

《一學就會的100個籃球實戰技巧》(第二版)精選了100個實用的籃球運動技能技巧,內容按照籃球運動基礎知識、籃球運動基本技巧、籃球運球技巧、籃球傳球技巧、籃球接球技巧、籃球控球技巧、籃球投籃技巧、籃球運動員的位置技巧、搶籃板球技巧、籃球防守技巧、籃球進攻技巧、籃球配合技巧、籃球混合實戰技巧的順序進行闡述。《一學就會的100個籃球實戰技巧》(第二版)內容介紹循序漸進,圖文並茂,通俗易懂,符合籃球運動技能學習的一般規律,有利於初學者快速掌握籃球運動的戰術要領,提高實戰技能。籃球運動老少皆宜,不僅能全面鍛煉身體、增強體質,而且能培養人頑強拼搏的精神和堅強的毅力。因此,籃球運動不僅成為重要的體育比賽項

目,也是一項頗受廣大群眾喜愛的健身休閑運動項目。 作者:陳利和,景德鎮陶瓷學院,教授,陳利和,碩士研究生,畢業於北京體育大學,現工作于景德鎮陶瓷學院,教授,研究方向為體育教育教學理論與方法,運動與健康。主持完成省級課題4項,市廳級課題4項,獲得兩項省級教學成果二等獎,在核心期刊發表論文7篇,國內重要會議和省級期刊發表論文十余篇,現為江西省中青年骨幹教師,江西省高等教育專家庫專家。

籃球進攻技巧進入發燒排行的影片

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六週阻力速度訓練對於大專女子籃球員直線衝刺與敏捷能力之影響

為了解決籃球進攻技巧的問題,作者吳懷聖 這樣論述:

目的:探討阻力速度訓練對於大專女子籃球員直線衝刺與敏捷能力表現的影響。方法:本研究以10名大專公開女子籃球員作為受試對象,年齡20±1.33歲,身高164.4±5.69公分,體重55.8±4.41公斤,進行每週2次訓練,共6週。所有受試者皆於訓練前、後進行速度測試、持球速度測試、敏捷測試、持球敏捷測試。所得結果以SPSS 20.0統計軟體進行資料處理與統計分析,以相依樣本t考驗比較訓練前、後運動表現之差異。結果:本研究顯示速度表現方面訓練前後未達到顯著差異 (>.05),為直線衝刺20公尺為4.24 ± 0.19秒 vs. 4.15 ± 0.23秒、持球直線衝刺20公尺為4.38 ± 0.2

1秒 vs. 4.35 ± 0.18秒;敏捷表現方面訓練前後未達到顯著差異 (>.05),修正伊利諾敏捷17.97 ± 1.00秒 vs. 18.13 ± 0.75秒、持球修正伊利諾敏捷19.09 ± 1.47秒 vs. 19.18 ± 1.01秒。結論:建議操作阻力速度訓練需選擇適合選手的強度負荷,以利選手達到身體與肌肉刺激。敏捷能力中感知和決策,無法透過直線衝刺改善,建議提升敏捷能力需安排至獨立訓練計畫。持球直線衝刺與敏捷表現中,運球為籃球專項技術,建議同樣安排至專項訓練計畫,使選手在體能與專項技術充分結合,提升球場專項能力。

U18籃球運動員的速度與敏捷能力

為了解決籃球進攻技巧的問題,作者賴志憲 這樣論述:

中文摘要 本研究的主要目的在探討短距離衝刺跑與各種敏捷測驗間的關係,並比較前鋒與後衛U18籃球運動員的速度、敏捷性差異。研究的實驗參與者為高中校隊籃球運動員前鋒14名(17.2 ± 0.8歲、179.1 ± 3.6公分、73.1 ± 11.5公斤)、後衛11名(16.8 ± 0.7歲、171.8 ± 3.6公分、65.0 ± 8.6公斤),採用Microgate Witty光柵系統與分段計時技術,記錄實驗參與者的30公尺衝刺跑、敏捷T測驗、Illinois敏捷測驗、505測驗(轉身180度、轉身360度)全部時間與分段時間,505測驗的結果經過方向變換(change of direct

ion, COD)與方向變換逆差(change of direction deficit, CODD)計算,所有速度與敏捷性參數則進行Pearson積差相關分析,並通過獨立樣本t檢定考驗籃球運動員在不同攻防位置的速度、敏捷性差異,統計的顯著水準訂為.05。結果發現10公尺衝刺、20公尺衝刺、30公尺衝刺時間、敏捷T測驗、Illonois敏捷測驗、505測驗(轉身180度)的相關係數都在.65以上(ps < .01),CODD180度與直線衝刺時間的相關係數低於.46,505360度、COD360度與CODD360度與速度、傳統敏捷測驗的相關未達統計意義的顯著水準(ps > .05)。前鋒與後衛

的衝刺速度、敏捷能力表現則沒有顯著差異存在(ps > .05)。研究顯示CODD180度可以排除速度因素,也具有與各項敏捷測驗的同時效度,505測驗(轉身360度)為具有籃球敏捷性專項測驗的指標。關鍵詞:方向變換逆差、505測驗、同時效度、運動學