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臺北市立大學 視覺藝術學系 林子龍所指導 賴怡穎的 情欲圖像之言說:以藝術工作坊探索年輕女性的「性、身體、親密關係」 (2017),提出中正紀念堂生活美學報名關鍵因素是什麼,來自於情欲圖像、親密關係、性關係、藝術工作坊、「女人的游牧之旅」。

而第二篇論文玄奘大學 中國語文學系碩博士班 陳弘昌所指導 林淑右的 蔣勳的文學創作研究 (2012),提出因為有 蔣勳的重點而找出了 中正紀念堂生活美學報名的解答。

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安藤忠雄東京大學建築講座:連戰連敗

為了解決中正紀念堂生活美學報名的問題,作者安藤忠雄TadaoAndo 這樣論述:

東京大學受歡迎的十堂建築課。 拳擊手出身、自學成才的建築大師——安藤忠雄授課記錄 沒有比這更生動的建築故事 沒有人比安藤忠雄更瞭解普通人眼中的建築      《安藤忠雄建築講座》講的是建築,主題卻是人生。「安藤忠雄」的名字不僅與建築領域的頂點相關聯,更是一個與「理想」、「堅韌」同在的信念符號。這個大阪街頭出身的拳擊手,在完全沒有科班教育的背景下,經歷了沒有客戶上門、競賽連續失敗的可怕歲月,憑藉著與生俱來的頑強與執著一步一步腳踏實地戰鬥過來,終於走到今天。      本書根據建築師安藤忠雄在東京大學建築學院的演講整理而成,與其說是建築讀本,不如說是一位長輩與青年讀者的一次誠懇對話,是一次與君

共勉的分享。7年的遊學漂泊、15年的尋夢跋涉,正是那些落魄日子裏連戰連敗、連敗連戰的勇氣與不懈的奮鬥造就了今天的安藤忠雄。     《安藤忠雄東京大學建築講座:連戰連敗》一書根據建築師安藤忠雄在東京大學建築學院的演講整理而成。如果說《建築與我的夢》一書是講述了成就安藤建築師夢想的人事物,以及他獨特的求學之路的話,那麼在這後半部分的講座中,安藤則與讀者分享了他成為建築師之後的所有艱辛和挫折。從獲得建案的消息,到想方設法參與競標,再到落敗或是中選,到最後的落地建成。這期間的構思與環境調查,與客戶的溝通、與競爭對手的博弈,遇到的艱難和問題都被擺上臺面細細解讀。

情欲圖像之言說:以藝術工作坊探索年輕女性的「性、身體、親密關係」

為了解決中正紀念堂生活美學報名的問題,作者賴怡穎 這樣論述:

研究目的在於使「性」的隱蔽、無法言說,能夠通過圖像的視覺化與文字的轉換,為此族群與讀者搭一座交流的橋梁,意圖使年輕女性在關係下的情欲想像成為可被記錄理解及言說之現象。本研究的主題由身體展開、投向關係的建構與性欲的生活日常。方法上舉辦一系列「性、身體、親密關係」的藝術工作坊,以設定之主題創作的圖像顯露性/愛的樣態。資料敘說上以圖像為主、文本為副,意圖抵達年輕女性的親密「性」的背後結構,那些她們所經歷和所欲求的。研究結果第四章的書寫模仿Joseph Campbell的英雄之旅,將工作坊之歷程寫成一趟女人的「遊牧之旅」;由歷險的召喚:起點、跨越第一道門檻:身體與加諸其上的意象、鯨魚之肚:晦暗有意義

的衝突、與關係相會:私我與親密之片刻,以及沒有終點的遊牧之途:我們併行。 第五章關於女性身體的,身體的呈現是(一)生育的場所(朝向下個世代的垂直紐帶),(二)身體作為女性的自我建構(朝向此世代的水平紐帶),(三)女性特質在身體的雙重投射,以及(四)性愛過程中的身體論述。在關係的部分重點分成(一)平視對等的關係,(二)精神上的共鳴與共寂,(三)性是融入生活之中的,(四)欲望是兩個人的互動。

蔣勳的文學創作研究

為了解決中正紀念堂生活美學報名的問題,作者林淑右 這樣論述:

蔣勳,台灣知名作家,以美感的教學和省思受到學子喜愛。他出版多本文學作品,涉獵廣泛,文化底蘊深厚,深邃的趣味,深受讀者的喜愛,本論文乃研究其文學創作之成果。 本論文先介紹蔣勳生平與其文學因緣。其文學溯源於﹕童年生活視野遼闊,其母說書啟蒙與植根於台灣本土文化;並經廣泛閱讀,乃深具史學、哲思、美學之素養,人文情懷濃郁;後來留學,乃能融合中西文化,結合文學與藝術,通曉古今;特別強調美的追求。蔣勳的創作觀點是:1、要有濃厚的生命道德價值思考意識。2、強調博大精深、汪洋宏肆、渾然天成的美學精神。3、具有高深的藝術文學意趣與豐富真實的生命情境等。總結蔣勳的文學創作主題為仁愛,關心「人」的問題是他創

作的最終歸宿;其藝術表現形式為:語言風格富視覺意境;行文智慧理性;文化底蘊學貫中西。其文學創作精髓表現在:心懷天下的文人情懷、孤獨的美學及雙重的鄉愁、普及大眾美學等。